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2024-11-05 13:17:03|已浏览：5次
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判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，主要涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常用题型有图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断四种。
图形推理：每道题给出一套或两套图形，要求报考者通过观察分析找出图形排列的规律，选出符合规律的一项。
例题：把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
A.①②⑥，③④⑤ B.①③④，②⑤⑥
C.①④⑤，②③⑥ D.①④⑥，②③⑤
(答案：A。题干中每个图形中都有多个封闭图形和线段，考虑二者之间的位置关系。正确答案为A。)
定义判断：每道题先对相关概念进行定义，然后分别列出四种情况，要求报考者严格依据定义选出一个最符合或最不符合该定义的答案。
例题：党政机关公文是党政机关实施领导、履行职能、处理公务的具有特定效力和规范体式的文书。其中命令(令)适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施、批准授予和晋升衔级、嘉奖有关单位和人员。意见适用于对重要问题提出见解和处理办法。批复适用于答复下级机关请示事项。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。
根据上述定义，下列选项中应添加“批复”的是：
A.《国务院办公厅关于进一步加强资本市场中小投资者合法权益保护工作的____》
B.《国务院办公厅关于黑龙江双鸭山经济开发区升级为国家级经济技术开发区的____》
C.《国务院关于同意设立陕西西咸新区的____》
D.《国务院关于在我国统一实行法定计量单位的____》
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沟通的内容很多，所以在最后结尾的时候，我们可以将前面讲的重点内容再次重申，突出劝说的主题，以达到巩固的目的。此题的沟通重点是让小王认识到领导批评他的原因，如没有妥善安排和交接，影响本职工作;上班时间擅自脱岗，领导可能找不到人无法安排工作等。此题在结尾的时候可以说：小王啊，其实我讲了这么多，归结起来就一句话，擅离职守不仅耽误你自己的工作，还影响领导的安排和团队的工作节奏，领导要是有个什么事还找不到你人，所以你以后真不能再这么一走了之了。
第三招：鼓励相信式
沟通对象被批评、被误解，本身情绪就很失落，我们希望他转变思想，付诸行动，在结尾不妨鼓励一下，给他信心和动力，从而助推转变。此题就可以这么表述：我相信你通过本次事件一定能更加深刻的认识到单位的制度，只要未来继续保持对工作的热情，注意遵守好基本的规定，工作一定会更上一层楼!
学会这三招，相信你在沟通的结尾一定知道该怎么说了，当然这三招你既可以单独使用，也可以根据具体题目组合使用，希望大家通过持续不断地练习，能向考官展现出良好的言语表达能力。
看完上面内容，是不是感觉面试没啥可怕的，按照上面一步一步去做就行了，你可以的！！！
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