成都情绪管理辅导班
孩子专注力怎么训练。
注意力训练培训课程。
分心走神，上课总跟不上老师的节奏！怎么办？
学员：洋洋
年级：七年级
性别：男
存在问题：
上课注意力不集中，发呆走神
机械记忆能力比较好，但语言理解能力不够
训练目标：
1、竞思训练,专注力的培训机构,通过与训练程序互动，正确高效的使用大脑时，学员大脑不断被奖励，,目前针对不听话调皮的孩子，脑电生物反馈训练很有帮助。。减少上课分心的次数，集中注意力；
2、提高做作业效率，让孩子主动学习；
3、提升与人交流的能力。
学员情况介绍
洋洋是一个正在上七年级的男孩子，上课的时候经常分心走神。洋洋的英语和语文成绩中等稍微偏上一点，但是数学成绩特别差，整体成绩在班里排名靠后。从洋洋妈妈的口中我们得知，洋洋因为注意力问题已经服药（专注达）2-3年了，现在洋洋的体重增加，服用的药量也相应地增加，但是效果却从刚开始的比较好到现在的无明显变化。因此，洋洋的爸爸妈妈开始到处寻找其他治疗注意力问题的方法，希望孩子能够跟上同龄人的学习。
刚来竞思中心的时候，洋洋的CNS测评显示：语言注意力非常低，综合注意力点位分心波波动偏大，读写点注意力深度不足，紧张和注意力比值超过1.5。
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家长希望通过竞思训练，孩子能改善上课情绪管理：竞思科学训练方案让孩子学会自我管理情绪，提高自控能力 。 ,注意力培训机构,10岁男孩注意力训练。分心，发呆走神的情况，注意力能更集中，尤其是竞思注意力训练有效吗,注意力训练有几种,儿童注意力训练机构,注意力集中怎样训练。数学课，至少能跟上老师的讲课思路。
学员训练情况
1、前5次训练，学员的配合度比较高，坐姿很端正，小动作也不多，但分心波波动比较大，注意力深度很好。但是因为长期服药的原中国注意力训练网,训练注意力不集中的, 竞思注意力训练，家长教育孩子格言：只要今天比昨天强就好！,如何提升注意力。因，学员第2次训练时表现的非常疲惫。
2、第6次训练之后，学员开始有一些手部小动作，训练配合度减弱，但稍加引导还是能很好的完成训练。学员说话较少，对于自己感兴趣的东西会说上几句，对于学习上的东西基本不说。训练老师耐心地和学员沟通后了解到，学员在学校不喜欢听课，是觉得太无聊了。
,学习障碍,; 3、训练到第11次时，学员总是感觉非常疲惫。中心老师通过和学员妈妈的聊天中得知，原来学员马上要期中考试了，最近晚上都会做作业到12点多才能睡觉。得知这一情况，中心老师建议家长让孩子能够得到充分的睡眠，并讲解睡眠对孩子成长和学习的重要性。
4、训练到第13次，学员的整体状态较之前轻松很多，很少再犯困，训练配合度稳步提升。家长也反馈学员最近写作业效率提高很多；学校老师也反映孩子听课过程中注意力集中了很多。
5、训练到第15次，学员爸爸带孩子去医院做了个智商测试，结果为158，属于中等偏高。家长对此很不理解竞思教育注意力训练效果怎么样,儿童注意力障碍,专注力训练课,注意力缺陷型。，智商正常偏高，为什么学员的数学成绩那么差？根据家长的反馈，中心老师就孩子数学课上,注意力,的进步点，由点到面跟家长做分析，缓解家长的焦虑情绪。
6、训练到第23次左右时，为了稳定孩子的训练效果和增强孩子的自信心，中心老师和家长及学员进行了一番沟通，邀请学员参加竞思小赢家活动。希望通过纸质版的表格将孩子的进步更直观的展现给家长和学员看，以此来激励孩子。
7、训注意力怎样培训,注意力训练原理,目前针对不爱学习、不爱写作业的孩子，脑电生物反馈训练很有帮助。,多动症注意力训练,儿童注意不集中，对学龄期的孩子影响巨大，不及时进行改善或治疗，将耽误孩子学习文化知识的黄金时间，影响将来升学和就业，影响孩子一生。,怎么训练注意力集中。练到第34次时，孩子在中心的表现越来越好，会主动和老师说一些自己觉得很好玩的东西，但比较容易受到外界干扰，听到些动静就会不自觉回头看。家长反馈孩子写作业比以前快很多，基本上都能在9点之前完成。
8、训练到50次左右，家长带孩子去医院检查药物的服用情况。所有指标都显示孩子现在的状态非常好，基本无注意力问题了，所以药量从54降到了最低的16 。家长也觉得孩子平时的表现越来越好，对竞思的训练更加有信心，希望我们能够加强接下来的训练，稳固孩子的训练情况，争取让孩子摆脱药物。
竞思注意力训练，家长教育孩子格言：当我还是个不谙世事、学习成绩相当糟糕的孩子时，父亲给我的是爱和鼓励；当我成了一名推销员时，他给我以不遗余力的帮助；但是当我行将执掌拥有成千上万职工的企业大权时，他却迫 使我在每一个重大问题上和他争论，使我了解他思考和处理问题的方法。——小托马斯·沃森,竞思训练是全国较早开展注意力培训的机构,是孩子注意力训练优选品牌.,小孩注意力不集中训练。
9、训练到59次，家长看了学员训练前后的CNS测试对比和脑电数据分析，对孩子的进步和不足有了更直观的了解，决定让学员参加第二期的脑,专注力,电训练，继续提升学员的综合能力。
10、学员第二期训练开始后的一段时间，整体训练配合度孩子专注力训练方法,专注力培训,特制的脑电仪器用来探测脑电信号，结合电脑软件区别出注意力强与弱的不同区段。,儿童注意力如何训练。相对较好，学校表现也越来越好。家长反馈学员的注意力转换能力提高不少，从假期到新学期过渡期间，没有什么负面情绪或学习掉队的情况发生。
11、第70次训练的时候，中心老师根据孩子的情况，将训练目标从稳定注意力点位转换到数学理解点位。
12、训练到80次左右，家长给学员报名参加了晚托班辅导数学。经过辅导班老师的辅导，学员的数学成绩提升很多，但对于比较难的题目理解上还会有一些偏差。
13、训练到100-115次左右（正好是暑假期间），学员停止服药。由于学习压力比较小，学员的状态很不错。
14、训练到122次的时候，学员的数学能力有了非常明显的提高。家长对于竞思的训练也越来越有信心，相信只要继续在竞思训练下去，孩子的学习能力和状态也会越来越好，最重要的是，孩子摆脱了对药物的依赖性。
孩子成长的过程中除了高效的专注能力，还少不了家长和老师的关爱与鼓励。我们相信，在家长和竞思中心老师的共同努力,,下，学员洋洋最终会成长地更快更好！
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成都情绪管理辅导班,叛逆发脾气
孩子出现多动问题该怎么办？
多动症是很多孩子幼年期遇到的问题，也是让年轻的父母感到非常头疼的一个问题。多动症的临床表现一般是，经常显得不安宁，喜欢扭来扭去，不能安静地坐专业注意力训练,竞思教育就是一家专注于脑电生物反馈训练的培训机构，致力于解决孩子注意力不集中、上课走神、作业拖拉、厌学情绪、自信心差、学习困难、不爱动脑、成绩下滑、感统失调等问题。,您孩子是否存在“上课注意力不集中，喜欢做小动作，作业拖拉，读写困难”等情况，您有任何疑问都可以和我交流，我们一起帮助孩子！, 竞思注意力训练，家长教育孩子格言：卫公孙朝问于子贡曰：“仲尼焉学？”子贡曰：“文武之道，未坠于地，在人，贤者，识其大者，不贤者，识其小者，莫不有文武之道焉。夫子焉不学，而亦何常师之有。”,学生专注力培训,训练小孩的注意力。着，总是坐立不安，不好好走路，喜欢跳着走，到处跑来跑去，一天忙个不停。患有多动症注意力练习培训班,注意力不集中训练学校,培训注意力的方法,阿斯伯格症：从产生的根源入手，有效改善阿斯伯格带来的问题，提升交际能力 。。的孩子总闲不下来，有不停说话的倾向。这些孩子还表现出注意力集中困难和注意力持续时间短暂，在信息不充分的情况下就快速做出行为反应，表现冲动，做事拖拉，容易忘记，丢三落四。他们不能很好地执行一连串的指示，容易灰心，还常常忧郁，不耐烦，易生气。
1.孩子在有秩序的、安静的环境中，就算有一些刺激多动症的因素存在，也能很好地适应这种环境。
2.一贯性在管理多动症孩子的过程中，是很重要的一点。何为一贯性？例如，为了有效地管理孩子，父母们必须让孩子知道，爸爸妈妈只要说了一遍，就一定会照着所说的去做。但是如果父母说了“你要再这样，我就把你的膀子折断”这种威胁的话，父母是不可能真照着自己所说的去执行的。所以孩子就会以为爸爸妈妈也不会按照他们所说的其他话去做，最终也不会顺从父母其他的话。偏激的言语反而让孩子不顺从，因为他们知道爸爸妈妈不会真的执行过激的言语。
给孩子一些正确而合理的教训和命令时，就必须始终如一地推进。如果妈妈要给孩子洗澡，然后让他睡觉，但孩子无端拒绝，这怎么办呢？如果妈妈允许孩子不洗澡就睡觉的话，孩子就会,,觉得只要自己耍赖死倔，就能改变爸爸妈妈的想法。
3.指示或命令孩子做什么时，必须确认孩子是否执行。因为孩子容易散漫，容易忘记自注意力训练网站,孩子专注力培训, 竞思注意力训练，家长教育孩子格言：对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。,教育培训专注力。己该做的事情。必须教导这些孩子记住自己所学的以及必须要执行的事。
4.有多动症的孩子需要规律的生活。起床，吃饭，睡觉的时间，一年365天都必须固定好。在规定时间内睡觉的孩子比起睡觉不规律的孩子要更听大人的话。制定好生活计划能够建立一贯而稳定的生活氛围。
5.孩子出现多动情况，家长就要及时带孩子进行专业的训练治疗。目前有效最科学的方法是脑电生物反馈训练，帮助他们改善。假期是带孩子参加训练的好时期，只有解决了孩子多动症的问题，才能解决他们的学习困难，提高学习效率。
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提高注意力训练,注意力训练哪里好,如何训练孩子专注力集中。
当孩子产,学习困难,生了厌学情绪家长们该怎么办好呢？
在后台，有家长向竞思老师咨询：“我家孩子这次考试没考好，他很受打击，说不想上学了，我该怎么办?”对于处于青春期的孩子来说，这样的情况并不少见。尚未成年的孩子由于人生经验不丰富、心智不成熟，几次考试受挫、在学习中获得不了乐趣后就容易轻易言注意力不集中培训,注意力训练机构哪家好,培训注意力集中,如何训练学生的注意力。弃。
那么当孩子产生了厌学情绪家长们该怎么办好呢？
1.多一点鼓励：曾经有这么,少儿多动症,一个学生，学习倒数第一，但是非常喜欢我的课，原因就是我尊重他，我鼓励他。
2.少一点期望：适度期望才能给孩子动力，期望过大，孩子就像托驮着壳的蜗牛，艰难前行。父母要学会夸孩子，就像小时候，孩子每学会一样新的本领，都会让你感到惊讶，都会让你认为自己的孩子是“神童”，而现在你之所以不断打击孩子，是因为你的期望值太高了，孩子怎么努力，都不如别人家的孩子。当然，少一点期望，不是没有期望，更不是“破罐子破摔”，没有期望的家长，孩子同样没有学习的动力。
3.树一个目标：上高中就是为了考大学，这个目标没有问题，但是对于很多学生来说，目标过大，过空、过长，都不会对孩子产生太多激励，只有树立一个个的小目标，比如超过某个水平差不多的同学，不断实现一个个的小目标，才能带来成功感和成就感，才能不断激励向最好的大目标前行。那些网络游戏为什么能让孩子如此迷恋，就是因为他们会给游戏设置一个个的小目标，让孩子一旦接触，就会无法自拔。
目前针对不爱学治疗注意力不集中,注意力训练的培训班,青少年集中注意力训练,学习障碍训练。习、有厌学情绪的孩子，脑电生物反馈训练很有帮助。竞思教育就是一家专注于脑电生物反馈训练的培训机构，致力于解决孩子注意力不集中、上课走神、作业拖拉、活动过度、没耐心、自信心差、学习困难、不爱动脑、成绩下滑、感统失调等问题。
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学生注意力集中训练。
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