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2024-11-04 13:38:59|已浏览：7次
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B.可理解性
C.可靠性
D.相关性
正确答案：A
(二)多项选择题(每题给四个备选项，其中至少有两个正确答案，多选、少选、错选或不选均不得分)
下列各项中，属于我国企业财务报告目标的有( )。
A.向财务报告使用者提供与企业财务状况、经营成果和现金流量等有关的会计信息
B.反映企业管理层受托责任的履行情况
C.实现利润大于同行中其他企业
D.帮助财务报告使用者作出经济决策
正确答案：A、B、D
(三)不定项选择题(每题给四个备选项，其中有一个或多个正确答案，多选、少选、错选或不选均不得分)
下列各项中，不符合会计要素中资产定义的有( )。
A.承租人确认的使用权资产
B.开办费用
C.待处理财产损失
D.尚待加工的半成品
正确答案：B、C
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D.互信是共治的基础
(答案：B。后文的并列句式“只有互信……只有共治”，强调了“互信”“共治”的重要意义，同时也限定了横线中也需要填入一个并列结构，故C、D首先排除。A项只是简单陈述要发挥二者作用，与后文的强烈语义不匹配。相比之下，B项最优。)
例题4：
①这种工匠精神是儒家伦理在工匠活动中的具体化，其技艺修炼和运用，信奉“修身正己”的做人准则和“经世致用”的利民情怀，以达到“德艺兼修”“尚巧达善”的至高境界。
②我国古代工匠精神就是“崇德”与“尚技”，并最终走向“道技合一”。
③我国古代教育思想家认为，教师职业与工匠精神是相连相通的。
④韩愈在其《进学解》中也表达了同样的思想。
⑤中国和西方国家都有着源远流长的工匠文化和工匠精神，荟萃着古代劳动人民的精神品格和智慧力量。
⑥《礼记?学记》将工匠的经验传承与教师的教学进行类比，并将工匠的技艺传承之道作为教师学习的榜样。
将以上6个句子重新排序，语序正确的一项是：
A.⑤⑥④②③① B.③⑤②⑥④①
C.⑤②①③⑥④ D.⑥④②①③⑤
(答案：C。根据每个句子的内容和语言逻辑顺序可以判断正确排序为答案C。)
3.数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常见的题型有：数字推理、数学运算等。
数字推理。每道题给出一个数列，但其中缺少一项，要求报考者仔细观察这个数列各数字之间的关系，找出其中的排列规律，然后从四个供选择的答案中选出最合适、最合理的一个来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。
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