芜湖少儿感统训练班，康语。

芜湖少儿感统训练班，康语。感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：不放弃，有毅力，别信上帝信自己；不后悔，不犹豫，把握每次好机遇；多微笑，别哭泣，不要等人同情你；失败了，不可惜，只要自己曾努力！.

芜湖康语，每个瞬间都有我们相伴 让孩子健康成长

科学课程体系

康复师团队同步国际前沿技术，设置科学训练体系。

定制训练方案

根据专家评估报告，1对1测评，定制语言康复方案。儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：人生的道路不会一帆风顺，事业的征途也充满崎岖艰险，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。芜湖少儿感统训练班，康语。。

全程干预指导

阶段性评估，毕业评估，全程监控，实时了解动态。

家长教育指导

提供家长学习沙龙及心理辅导，线上线下活动融合。芜湖少儿感统训练班，康语。感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：山路不象坦途那样匍匐在人们足下。。


芜湖康语培训课程：

2-7岁儿童学前预备班	2-7岁儿童社交沟通学习班
2-7岁儿童启智认知班	2-7岁儿童言语开发课程
2-7岁儿童感觉统合课	儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：新的一天到了，朋友，我请你去感受晨风为你带来的好运伴绕，我请你去锻炼早操让你的工作激情更高，我请你去享受早餐给你注入新的拼搏力道，愿你新的一天精神饱满，干劲更高!朋友，早安!芜湖少儿感统训练班，康语。

许多人以为融合就是把特殊儿童放到普通班级就可以了，其实不然，赶鸭子上架式的融合，只会让我们的特殊儿童更敏感、更脆弱、许多问题行为不能及时的被纠正、甚至学会了些坏习惯，班级老师时不时的告状也让孩子的家长焦虑无措……

那么什么是融合教育？融合教育能给特殊儿童带来什么？

专业定义：融合是指让特殊需求的儿童和普通儿童在一个班级中上课，以此增加特殊需求的儿童进入普通教育体系的机会。课程的设计需要适合每一位儿童并让所有的儿童在上课中受益，同时根据儿童的特长、能力的差异性、需求的多样性做出个性化调整。

 大白话定义：融合是指让特殊儿童（自闭症儿童、智力障碍儿童、学习困难儿童）和普通儿童在一个班级里进行学习和互动。课程的设计会根据儿童个人情况考虑他的需求和能力对课程设计做出相应的调整。这样特殊儿童就可以去普通学校而非特殊学校上课，对于能力好的特殊儿童，融合教育是他们融入正常生活很重要的一步。

儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：不懂时，别乱说；懂得时，别多说；心乱时，慢慢说；没话时，就别说。芜湖少儿感统训练班，康语。。

以下问题不及时干预 会影响孩子一生

精神受到伤害，产生自卑心理。

关键技能缺失，上学困难重重。

影响生活自理，成年后难独立。芜湖少儿感统训练班，康语。。

语言表达有问题，影响正常社交。

常有自伤行为，身体受到伤害。
儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：人生在世，两种事应该少干：用自己的嘴干扰别人的人生；靠别人的脑子思考自己的人生。芜湖少儿感统训练班，康语。。