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来源：三人行教育网,代理招生网站

2025-01-06 00:14:20|已浏览：117次

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互动式教学理念：提倡互动教学，重视学员与老师之间的沟通。课堂上老师通过引导式提问和讨论等方式鼓励学员积极参与，有效提升学员的语言应用能力。还会利用多媒体教学工具，结合生动的案例和影视作品，使学习变得更加有趣和生动。专业学日语，日语培训多少钱，日本留学申请，商务日语，樱花经典语：后悔是一种耗费精神的情绪。后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以请不要后悔。。

四、学费范围

学费范围在6000至65000元，满足不同需求的学员。

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日语词汇联想记忆效果

一、联想记忆对日语词汇学习效果的积极影响
（一）提升记忆效率
联想记忆能够帮助学生将新知识与已有知识建立联系，从而提高记忆效率。例如，使用联想记忆法来记忆日语单词「引き上げる」，可以通过理解「上げる」是向上的意思，「引く」有拉、提的意思，从而联想到提高、提拔等类似的意思。通过这种方式，能快速在脑海中构建起对新单词的理解与记忆，而不需要死记硬背，节省了记忆的时间和精力。

（二）增强记忆深度
构建语义联想网络：在日语词汇学习中，构建联想网络有助于增强记忆深度。例如类义词联想网络、反义词联想网络、词的生成联系网络等。当学习者建立起这样的网络后，一个单词不再是孤立的存在，而是与众多相关词汇相互关联。这样在记忆时，通过一个词汇可以联想到其他相关词汇，同时在回忆单词时，也能因为这种关联而更容易被唤起，强化了对单词的记忆深度。
丰富记忆线索：联想记忆为单词记忆提供了丰富的线索。以《15000日语单词|分类联想记忆》为例，此书借助相似联想记忆、对比联想记忆、情景联想记忆、组合联想记忆等方法，从词汇间的联系与实际运用出发，结合例句、关联词以及惯用语，将127个生活场景融入衣食住行等各方面，构建出联想词场。学习者在这个词场中记忆单词时，每个单词都有多种联想线索，如单词所在的生活场景、与其他单词的对比或相似关系等，这些线索使得单词记忆更加深刻，不容易被遗忘。
（三）增加学习兴趣
联想记忆法能让学习日语词汇变得更有趣味性。例如，一些谐音联想记忆，将日语单词与一些有趣的中文谐音联系起来，像“スリラ”这个词，谐音“死里拉”，看到“死”这个词有恐怖的感觉，就可以联想到这个词的意思是惊悚片、激动人心的戏剧。这种有趣的联想方式，相比枯燥的机械记忆，能让学习者在更轻松愉快的氛围中学习日语词汇，从而提高学习的积极性和主动性。

二、联想记忆在日语词汇学习中的实际应用效果体现
（一）备考方面
对N2考试的帮助：在像《日本语能力测试词汇分频详解 + 联想记忆.N2》这样的备考书籍中，联想记忆法起到了重要作用。书中除了基本的词义解析，还提供了近义词和反义词以及例句帮助学习者扩充词汇量，同时采用联想记忆的方式帮助学习者记忆。这对于备考N2考试的学习者来说，联想记忆法有助于他们更好地掌握词汇，提高答题的准确性，从而提升考试成绩。
（二）日常学习方面
提升词汇量扩充速度：在日常日语词汇学习中，联想记忆法有助于快速扩充词汇量。例如通过分类联想记忆，按照词性、主题或意义对日语词汇进行分类和整理，再结合联想记忆，能够帮助学习者更有条理地记忆单词。学习者可以根据自己构建的分类联想框架，快速地将新单词纳入已有的知识体系中，提高词汇量的扩充速度。
提高词汇运用能力：联想记忆法不仅有助于单词的记忆，还能提高词汇的运用能力。通过联想记忆构建的语义网络、情景联想等，学习者能更好地理解单词在不同语境中的用法。例如在情景联想记忆中，学习者能清楚地知道某个单词在特定生活场景下的准确用法，从而提高在实际交流中运用词汇的准确性和灵活性。日语培训机构，专业日语培训班，学日语哪家好，樱花日语培训励志语录：不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。扬州樱花大学生日语网课。预约日语免费试听课。。

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一、基于日语假名发音和形状的联想记忆案例
（一）「さ」行
发音联想：「さ」行的读音像“速度快”的“嗖嗖地”，也像表示“清凉”的“飕飕的”，所以「さ」行通常表示“清；快”之意。这是从发音联想到单词含义，利用了拟声词的相似性来构建联系。
（二）「ま」行
发音联想：「ま」从“满月”的“满”而来，因为满月是圆形的，从而引出了「ま」和「め」是“眼睛”（眼睛可看作圆形）、「みる」是“看”之意，这是基于发音与汉字汉语发音的联系来记忆单词的词源。
（三）「な」行
发音联想：「な」从汉语的“那”的读音而来，“那”表示距离远，由此引出的单词是「长い(ながい)」，同一行的「の」也和「な」一样有表示“长”的意思，像「のんびり(悠闲)」「のんき(慢性子)」等单词就体现了这一联想关系，通过汉语发音联想出日语单词的意义。
（四）「て」行
发音联想：「て」表示“手”，同一行的「と」也有“手”的意思，例如「とる(取)」这个单词就与“手”的动作相关，从一个假名的含义联想出同组假名相关单词的意义。
（五）「お」
发音与形状联想：从「お」发音时呈圆形的口型入手，结合其起源于“背”的背景，推理出“后背弯曲时成半圆状”，得出「お」为“圆形→后背”之意，例如「负う(おう)」：お(后背)+う(状态)，得出“背负”的意思，这里综合了发音和形状的联想来诠释单词的词源。

二、日语假名联想记忆法的其他案例
（一）平假名「し」
形状联想：联想记忆法中平假名“し”就是一根倒置的“吸管，我们平时会用它洗“水”，所以片假名就是“三点水 = シ”，这是通过形状联想出与日常事物的联系，从而记忆平假名和片假名的关系。
（二）平假名「す」
发音与情景联想：「す」的发音为“su”，更类似于汉语的“丝”。联想记忆法为站在一个板凳上去摘一根藤上的丝瓜。同时「す」形似弯曲藤蔓的造型，结合了发音和形状进行记忆联想。
（三）平假名「せ」
发音联想：「せ」的发音为“se”，联想记忆法是跟世界SAY Hi! 并且「せ」源自“世”字的草体，「セ」源自“世”字的楷体，这里通过发音和起源汉字进行联想记忆。日语培训，日语培训班，学日语，樱花日语培训励志语录：人与人之间的关系很简单，由于利益分配很复杂才有了尔虞我诈，才有了勾心斗角。不要等到失败时才记起他人的忠告，忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。世人往往善于听信谗言，因为谗言总是美丽的，而忘了这句古话。待到自己失败时，一切如过眼云烟，烟消云散。