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2024-12-31 08:17:51|已浏览:148次
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日语副词在句子中主要用于修饰动词、形容词或其他副词,表示动作、状态或性质的程度、时间、频率、范围等。以下是日语副词的一些常见用法:
副词 含义 例句
すこし 表示程度轻,意思是稍微,暂时,不远,一点等 もう少し静かにしてくださいませんか。能稍微在安静些吗?もう少し待ったほうがいいですよ。再稍微等一下比较好。
ぜんぜん 后接否定表达,表示完全否定,意为完全(不)……;根本(不)…… もう少し静かにしてくださいませんか。
ほとんど 可表示大体上,差不多等意思,也可以表示差一点儿……,几乎……的意思 仕事はほとんど终わりました。工作差不多完成了。昨日は忙しくて、ほとんど寝なかった。昨天太忙了几乎没睡觉。
たちどころに 立刻,即刻,马上(同すぐ、ただちに) ヒトゲノムが解明されれば、どんな难病もたちどころに治ってしまうと言われているが。据说如果能破译人类基因的密码,无论什么疑难杂症都将立即治愈。
あっという间に 转眼间,一眨眼的工夫 この料理は电子レンジであっという间にできて、简単です。这道菜用微波炉一眨眼的工夫就能做好,很简单。
とっさに 瞬间,立刻,刹那间,勐然 とっさにブルーキを踏んだが、间に合わなかった。虽然踩了急刹车,但是还是得副词在了。
すかさず 立刻,马上 塁走者が走り出すと、ピッチャーはすかさず送球してアウトをとった。垒上的跑垒员刚跑出去的那一瞬间,投球手把球传出将其淘汰出局。
以上就是日语副词的一些常见用法,希望对你有所帮助。 专业学日语,日语培训多少钱,日本留学申请,商务日语,樱花经典语:积极者相信只有推动自己才能推动世界,只要推动自己就能推动世界。青岛日语考前课程日语。。
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日语五十音图学习技巧
一、了解基本构成
五十音图由五个元音(あ、い、う、え、お)和四个辅音(か、さ、た、な)组成,共计五十个音节。在学习时,首先要了解每个音节的发音方法和口型,这是非常重要的基础。
二、记忆顺序和排列规律
五十音图有一定的顺序和排列规律,例如按照“あ行”、“か行”、“さ行”、“た行”、“な行”等顺序排列,每个行都有不同的辅音和元音组合。掌握这些规律,可以更加系统地学习五十音图。
三、多种记忆方法
(一)联想记忆法
记忆假名来源的汉字,例如「あ」来源于“安”字,「ぬ」来源于“奴”字,日语的假名与汉字有很深的渊源。
(二)感官记忆法
边读边写调动听觉视觉一同记忆。当抄写不是单纯的手指工作,而变为在纸上展现出的正确文字,加上大声朗读相关假名的读音,视觉和听觉的结合就会强迫大脑进行记忆,效果也自然会比较好。只有反复地抄写让它内化成自己熟悉的东西。
(三)调整顺序法
在整体熟悉(自认为能背下来)后,打乱顺序再记一次。一般最初记忆假名时都是按照原本的顺序来记的,调整顺序后可以检验是否还能马上反应过来对应的假名怎么写,看到一个假名马上知道该怎么念。这个时候可以结合简单的日语单词、慢速听力来巩固记忆。
(四)象形记忆法
比如“い”就是“以”的左边部分,发音也很像;“り”就是“利”的立刀旁,而且读法是一样的。虽然有些象形记忆法比较牵强,但是在五十音枯燥的学习过程中增添了趣味性。
(五)爱好记忆法
检测对偶像或者动漫的喜爱程度,将这种喜爱化作学习的动力。简单的行动就是找他们的图或者采访,只要里面有五十音,就把假名读出来或者跟着读。
(六)抄写法
简单粗暴地通过大量抄写来实现记忆。对着五十音图进行抄写,五个五个地抄,抄10遍左右,边抄的时候边默读,这种方法效果也是相当不错的。
四、多听多说多练习
(一)多听日语原声材料
学习五十音图不仅仅是记忆,更重要的是实践。多听日语原声材料,模仿日语发音,练习口语表达。可以选择一些听力材料,例如《日语世界》、《日本语能力考试N5 - N3》等。
(二)通过单词巩固
从不断认识记忆单词的过程中,通过单词的读音和书写,进一步掌握其中的假名,这样掌握的五十音会更加牢固。即便快速记忆完了所有五十音图,但如果突然说出一个罗马音,不一定能马上反应出它所对应的假名的写法,所以要通过单词巩固学习。
(三)刻意听写训练
在速记完所有五十音后,可以采取让他人给报听写的方式,去发现自己存在的记忆漏洞,然后有针对性地进行查缺补漏。若没有他人协助,也可以自己按照顺序有计划地进行记忆训练,有意识地询问自己。 日语培训, 日语培训班,学日语,樱花日语培训励志语录:每个人都是幸福的。只是,你的幸福,常常在别人眼里。
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