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大连樱花寒假日语外教一对一。预约日语免费试听课。

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2025-01-03 23:02:35|已浏览:213次

大连樱花寒假日语外教一对一。预约日语免费试听课。

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日语送气音变化实例解析


日语中的送气音变化是一个重要的语音现象,它影响着单词的发音和意义。以下是几个具体的实例来帮助理解这一变化。

实例一:送气音+送气音,前者变促音
在日语中,当两个送气音相邻时,前一个送气音通常会变成促音。例如,单词「実家」(じっか)由「実」(じつ)和「家」(か)组成,原本的发音应该是「じつか」,但由于送气音「か」前有一个送气音「つ」,所以「つ」变成了促音「っ」,最终发音为「じっか」。

实例二:前送气音变促音后,若后送气音是は行假名则变半浊音
另一个例子是单词「失败」(しっぱい),由「失」(しつ)和「敗」(はい)组成。在这里,前送气音「つ」变成了促音「っ」,而后送气音「は」变成了半浊音「ば」,所以单词的发音为「しっぱい」。

实例三:前汉字是拨音,后汉字发音的首个假名是は行开头则变为ぱ行
再来看单词「立派」(りっぱ),由「立」(りつ)和「派」(は)组成。这里的前汉字是拨音,而后汉字发音的首个假名是は行开头,所以拨音变成了「ぱ」行,最终发音为「りっぱ」。

实例四:送气音开头的单词,接在其他词后构成复合词时,发生浊音化
最后,考虑单词「借金」(しゃっきん),由「借」(しゃく)和「金」(きん)组成。在这个例子中,送气音开头的单词「借」在与其他词构成复合词时发生了浊音化,原本的发音应该是「しゃくきん」,但由于浊音化,最终发音为「しゃっきん」。

以上实例展示了日语中送气音变化的一些基本规则。需要注意的是,这些规则并不是绝对的,有时候可能会因为语音环境、方言或个人发音习惯而有所变化。因此,在学习日语时,除了掌握基本的送气音变化规则外,还需要结合具体的语境和语音环境来理解和运用这些规则。 专业学日语,日语培训多少钱,日本留学申请,商务日语,樱花经典语:怀揣未来的梦想,在每一个平凡而不平淡的日子里,才会笑得更加灿烂。只要不放弃,就没有什么能让自己退缩;只要够坚强,就没有什么能把自己打垮。大连樱花寒假日语外教一对一。预约日语免费试听课。



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一、教学资源与课程设置

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二、师资力量

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提高日语学习效率的方法


一、基础学习方面
(一)五十音图的学习
熟练背诵
五十音图要熟记于心,形成条件反射,这样在后续学习中才会记得快、读得准。不仅要能熟练地按【行】背,还要能按【列】背,这对将来的学习非常重要。
记忆片假名
片假名的记忆对初学者是个难题,可以自己总结一些有效的句子,按照平假名将其书面翻译成片假名,开始虽有些困难,但坚持一两天后就能牢记了。联想记忆也是不错的方法。
(二)词汇学习
增加词汇量的方法
采用辐射记忆法能迅速增加词汇量,同时避免说话时只说单词连不成句的尴尬。
在日语学习到四级以上程度时,需要增加日语阅读来补充单词量。不仅仅要学好书本上的内容,还要经常阅读新的报刊、杂志,利用电脑看时事新闻,了解新的时尚、文化,让所学的单词、内容能在实际生活、工作中得以运用,尽量坚持每天阅读一篇文章。
(三)语法学习
掌握语法的途径
学习语法之后要多背例句,并且在知道的基础上会运用,自己多造几个句子,用得多了自然就会了。遇到不懂的地方,多问老师,如果是自学,遇到不会的也可以上网搜资料。
学了一段时间以后可以把助词,副词,动词变形等内容按条目整理出来,以后学到相似或不同的语法再添加进去,根据这些分类进行复习,渐渐的大脑中就会对日语语法有一个系统的认识。
学习句型时要弄清楚该句型的来龙去脉,并且造句(少则两句,多则五句),这样就能弥补平时应用的不足。

二、学习习惯与技巧方面
(一)学习计划与目标
长远与阶段目标设定
根据不同学习阶段及自身能力确立一个“跳一跳才能够得着”的长远目标,并且学会根据不同课型确定每节课的认知小目标,这样能让大脑处于兴奋状态,定向注意,专心致志地主动学习,提高学习效率。
(二)课堂学习
预习
预习是个人独立的阅读和思考,可以培养学习者快速阅读抓主旨大意、抓主要信息、依据上下文猜测词义的能力,也能培养分析综合及归纳概括、自己发现问题及解决问题等能力。
上课
上课时应高度集中注意力,尽量做到五到,即心到、眼到、耳到、口到、手到,培养瞬间记忆能力,强化“有意注意”,识记课上的生词、短语、句型、重点句子。接触到该记忆的内容时,通过眼看、耳听、口念,将其迅速输入到记忆中枢,然后复现出它的形象。
笔记
课内扼要记笔记可帮助集中注意力,理顺思路,增进记忆,锻炼分析归纳综合概括以及快速反应能力,笔记也为日后复习提供一个复习记忆纲要。课外阅读时也应扼要记些笔记,做些索引摘录等,这对加深理解巩固积累知识,培养学习能力大有好处。
复习
根据艾宾浩斯的记忆曲线,学完后几分钟最容易遗忘,所以课后要及时复习,建议课后马上复习,然后在第二天上课前几分钟再复习头天的内容,之后以此类推。
(三)日常学习习惯
多听多读多写
多听日语,让日语的声音一直围绕自己,慢慢培养起日语的语感。日语的发音和中文发音口型不同,多读可以尽快适应日语发音的感觉。抄写、阅读日本原作的文章,一边抄写一边朗读,可培养语感、记忆单词、提高口语能力。在学习教材或口语书籍时设想场景,将学到的新句子应用到生活中。
联想日语
随时随地联想日语,不管做什么都想象这个用日语怎么说,那个用日语怎么说,让日语学习成为习惯,这样在需要使用的时候就能脱口而出。
勤查字典
勤查、勤翻字典,加深对单词发音、意思的理解和记忆,掌握日语汉字的音读和训读的区别,做到举一反三。

三、口语学习方面
(一)自言自语
自言自语法
以自己跟自己交流的方式,内容随意,可以是喜欢的书、电影或刚接触的事物等,在任何时候、任何地方采取适当的语速和音调随心所欲地说,以此提高口语能力。
(二)模仿
声音与感情模仿
养成模仿的习惯,模仿分为两个层次。第一个层次是声音的模仿,模仿时要大声说出来;第二个层次是有感情地模仿,要做到很地道地讲出日语需要长时间的努力。说话时绘声绘色,可以大大增强语言的生动性和感染力。
(三)复述
文字与声音复述
文字的复述是在阅读完文章后用自己的语言还原大意,可以使用文中某些内容但避免完全背诵,也可利用文中关键词或句型作为线索。声音的复述是用磁带或影片中的原话来复述,这样可以矫正自己的语音和语调,体味地道的日语口语,过程中应尽量避免出现语法错误。
(四)控制语速
避免语速过快
不要认为日语口语说的快就是好,语速过快往往代表着不从容,会让人听着不舒服。

四、培养日式思维
文化交流体验
语言是表达思维的工具,日语学习需要与有当地文化背景的人进行交流,需要有既了解日本文化又了解中国文化的中间人来帮助传播语言背后的“日式思维”,从而更好地学习语法和单词等内容。可以通过多看日本的电影、电视节目,多读日文版的报刊、杂志,多听日语歌曲,切实感受日语在不同场合的不同表达方式,做到耳濡目染。 日语培训, 日语培训班,学日语,樱花日语培训励志语录:人生是一张没有回程的车票,一场无法回放的电影,一扇走出无回的门。过去的不必后悔,把握眼前所有值得珍惜的机会,勇敢的面对生活。将奋斗进行到底!大连樱花寒假日语外教一对一。预约日语免费试听课。。

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