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前期建议隔天一次，中期每周2-3次，后期可每周1-2次； 注意力能力从根本得到提高，终身收益。。
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孩子上课总是“注意力不集中”怎么办？
家长：孩子学习成绩很好，总成绩一般都是在班上前几名，但就是做作业时不是很专心，喜欢插话，我就说：“你不想做作业，就不做。”我边说边去拿他的作业本，他马上和我抢，最后，他抢不过，去拿了一本新的作业本，准备做，我马上把手里的作业本给了他，我不知自己的这些做法是不是不合理？
竞思专家表示：孩子成绩经常处于班上前几的位置，这也就不存在孩子不专注的问题，不要那样苛刻地要求孩子。对于一些家长如此的做法，专家提出以下几点建议。
建议一：不要强迫孩子“专心”，专心是“培养”不出来的。让孩子发现一件事情的趣味性，自然能吸引孩子，孩子也就会投入注意力。
请你想象我们开会或听报告时的情景，如果台上的人讲得生动有趣，我们自然会把注意力投向他；如果台上的人讲得枯燥无味，我们怎么能 竞思注意力训练，家长教育孩子格言：父在观其志，父没观其行；三年无改于父之道，可谓孝矣。,男孩注意力训练,从而学习和巩固正确的注意力方法，根本提高注意力能力。。集中注意力倾听他冗长的发,多动症,言呢？成年人尚且做不到的事，为什么要强迫孩子做到？强迫孩子“集中注意力”，从长远来看，只能打乱他的心理秩序，让他心思涣散，更不能专注于一件事情上，到头来严重影响他的成绩。
建议二：要想办法和老师沟通，让老师减少对孩子的负面评价，加强正面评价。孩子现在一点问题都没有，是周围的事情和评价出了问题。老师有责任，家长也有责任。老怎样训练集中专注力,怎么训练小孩的专注力,小孩专注力怎么培训,训练集中注意力。师的因素不可控；家长该如何做，至少把握在自己手中吧。
,阿斯伯格症,; 建议三：你自己要有主心骨，不要别人一刮风，你就下雨。这就需要你学习，要多学习，多读些教育类的书和其它相关文章。只有你自己的认识上去了，才会有主心骨，才能给孩子正确的评价和引导。
建议四：故意“抢”作业本，最后又还给他，这些做法是非常错误的。因为你在用虚假的东西吓唬孩子、诓骗孩子，以逼迫孩子就范。以后不要再这样做了，这样的雕虫小技只会使孩子对你产生不信任，母子关系会越来越差。以后请你真,,诚对待孩子，真正尊重孩子。
&脑回馈技术（又叫神经反馈，脑反馈）是半个世纪前开始在美国活跃的一种反馈式治疗方法。近十年来，在世界各个国家开始广泛使用。从癫痫，偏头疼，忧郁症等基本，到放松和加强注意力，脑回馈技术从最初的医疗功效，逐渐扩展到保健和提高训练。其根本原理是通过训练反复加强注意力区域脑细胞的活跃程度。,竞思教育注意力训练效果。nbsp; 建议五：信任孩子，凡事让孩子自己做主，作业之类的尽量让孩子做主，不要过多干涉。总之孩子的素质很好，他有能力管理好自己，你对孩子最好的管就是“不管”。
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多动症儿童吃什么？
答：近年来，研究表明，大量进食含有酷氨酸、水杨酸盐的食物以及进食加入调味品、人工色素和受铅污染的食物，均可使具有发生多动症遗传素质的儿童发生多动症，或,作业拖拉,者使多动症状加重。
相反，多动症的患儿只要限制这类食物，症状可明显减轻，因此，多动症患儿的饮食，应注意以下几点：
1、应少食含铝食物。因为铝是一种威胁人体健康的金属。食铝过多可致智力减退，记忆力下降，食欲不振，消化不良。多动症患儿应少吃油条，因为制作油条需要在面粉中加入明矾，而明矾的化学成分为硫酸钾铝。因此，吃油条对小儿的智力发育不利。
2、应少食含铅食物。因为铅可使孩子视觉运动、记忆感觉、形象思维、行为等发生改变提升孩子专注力训练,注意力训练哪家好,竞思注意力训练，家长教育孩子格言：懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。——[中〕顾振飚。，出现多动，所以多动症患儿应少食含铅的皮蛋、贝类等食品。
3、应多食含铁丰富的食物。因为铁是造血的原料，缺铁会使大脑的功能紊乱，影响儿童的情绪，加重多动症状。因此多动症孩子，应多食含铁丰富的食物，如肝脏、禽血、瘦血等。
4、应多食含锌丰富的食物。因为锌是人体内如何训练小学生的注意力,幼儿 注意力训练, 竞思注意力训练，家长教育孩子格言：三人行，必有我师焉：择其善者而行之，其不善者而改之。,竞思注意力训练，让孩子的学习更加全神贯注。,专注力如何训练,提高专注力培训。的微量无素，与人体的生长发育密切有关。锌缺管常使儿童食欲不振，发育迟缓，智力减退。研究发现，学习成绩优良的学生，大多数头发中锌含量较高。所以，常吃含锌丰富的食物，如蛋儿童专注力训练方法,阿斯伯格症：从产生的根源入手，有效改善阿斯伯格带来的问题，提升交际能力 。, 竞思注意力训练，家长教育孩子格言：学而不厌，诲人不倦。,青少年专注力培训。类、肝脏、豆类、花生等对提高智力有一定帮助。
5、应少食含酷氨酸的食物，如挂面、糕点等。少食含甲基水杨酸的食物，如西红柿、苹果、桔子等。饮食中不要加入辛辣的调味品，如胡椒之类，也不宜使用酒石黄色素，如贝类、大红是、柑榄等食物。
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儿童多动症的表现有哪些
临床表现
1.注意缺陷
表现为与年龄不相称的明显注意集中困难和注意持续时间短暂，是本症的核心症状。患者常常在听课、做作业或其他活动时注意难以持久，容易因外界刺激而分心。在学习或活动中不能注意到细节，经常因为粗心发生错误。注意维持困难，经常有意回避或不愿意从事需要较长时间持续集中精力的任务，如课堂作业或家庭作业。做事拖拉，不能按时完成作业或指定的任务。患者平时容易丢三落四，经常遗失玩具、学习用具，忘记日常的活动安排，甚至忘记老师布置的家庭作业。
2.活动过多
,学习力, 表现为患者经常显得不安宁，手足小动作多，不能安静坐着，在座位上扭来扭去。在教室或其他要求安静的场合擅自离开座位，到处乱跑或攀爬。难以从事安静的活动或游戏，一天忙个不停。
3.行为冲动
在信息不充分的情况下快速地做出行为反应。表现冲动，做事 竞思注意力训练，家长教育孩子格言：鞭扑之子，不从父之教。,宝宝注意力不集中怎样治疗。不顾及后果、凭一时兴趣行事，为此常与同伴发生打斗或纠纷，造成不良后果。在别人讲话时插嘴或打断别人的谈话，在老师的问题尚未说完时便迫不及待地抢先回答，不能耐心地排队等候。
注意缺陷、活动过多和行为冲动是adhd的核心症状，具有诊断价值。
4.学习困难
因为注意障碍和多动影响了患者在课堂如何训练宝宝的专注力,竞思教育，家长教育孩子格言：做事时，要想一下自己是否在敬业、认真。。上的听课效果、完成作业的速度和质量，致使学业成绩差，常低于其智力所应该达到的学业成绩。<,,br>
5.神经系统发,阅读障碍,育异常
患者的精细动作、协调运动、空间位置觉等发育较差。如翻手、对指运动、系鞋带和扣纽扣都不灵便，左右分辨困难。少数患者伴有语言发育延迟、语言表达能力差、智力偏低等问题。
6.品行,,障碍
注意缺陷多动障碍和品行障碍的共病率高达30%～58%。品行障碍表现为攻击性行为，如辱骂、打伤同学、破坏物品、虐待他人和动物、性攻击、抢劫等，或一些不符合道德规范及社会准则的行为，如说谎、逃学、离家出走、纵火、偷盗等。
7.成人ADHD
对儿童ADHD不管治疗与否，其中6注意力不集中训练,注意力培训课。0%～70%到了成人仍然遗留有症状，部分可达到成人ADHD的诊断标准。成人ADHD的临床表现与儿童ADHD有差别，以“注意缺陷”为主要表现，“活动过多”会减少。由于患者冲动，行事鲁莽草率，易于与同事发生冲突，容易因冲动而经常变换工作，开车容易冲动、不遵守交通规则造成交通事故。对成人ADHD患者的症状评估一般要求助于配偶、父母、同事或上司等与患者关系密切者。
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