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2025-01-06 20:00:41|已浏览：2次
平顶山德语B2强化班德语初级培训，德语中级培训，德语高级培训，零基础学德语，德语辅导班经典语录：自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋。
平顶山德语B2强化班课程简介 抢占名额+
适合人群：
1、对德语感兴趣的零基础学员；
2、接触过德语入门学习的学员。
课程特色：
1、采用德国教材，并结合新通教材逐步构成专业的教学体系，参考德国教学模式；
2、每四个单元有视频教学课；
3、配套词汇练习资料；平顶山德语B2强化班德语培训，德语培训班，专业德语培训机构，学德语经典语录：人生最精彩的不是实现梦想的瞬间，而是坚持梦想的过程。。
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授课内容 我要咨询>
1、该课程的词汇量约有1000左右，基础了解德语。
2、掌握固定场景的基本对话，例如居住地、人际关系、所有物等。
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德语标点在不同语境下的使用
德语的标点符号在使用上有一些特殊的规则，尤其是在不同的语境下，比如叙述、疑问、命令等句型，以及在复合句中的使用。以下是一些关键的德语标点符号及其在不同语境下的使用方法。
句号（Punkt）
陈述句
陈述句在德语中通常以句号结束，例如 Heute gehen wir ins Kino.（今天我们要去看电影。）。
祈使句
祈使句以句号结束，例如 Gehen Sie die Stra?e entlang. （沿着这条路走。）。
缩写和序数词
如果缩写或序数词位于句尾，则不需要额外的句号，例如 Der Mann war Ludwig II. （这个人是路德维希二世。）。
逗号（Komma）
并列关系
在德语中，逗号用于分隔并列关系的词、短语或单句。例如：Hamburg, Hannover, Düsseldorf und K?ln sind bekannte Messest?dte. （汉堡、汉诺威、杜塞尔多夫和科隆是著名会展城市。）。
并列复句
在并列复句中，如果并列的两个独立句之前有共同成分，und前不用逗号；如果并列的两个独立句之前没有共同成分，und前要有逗号。例如：Annakommt aus Berlin，und ich komme aus Hamburg. （安娜来自柏林，而我从汉堡来。）。
问号（Fragezeichen）
用于疑问句和反问句，例如 Wie geht es dir? （你好吗？）。
冒号（Kolon）
引用和解释
冒号用于引用和解释，例如 Die Lehrerin sagt: ?Machen wir eine Pause.“ （老师说：“让我们休息一下。”）。
列举
冒号还可以用于列举，例如 Die Namen der Wochentage sind: Montag, Dienstag, Mittwoch usw. （一周的日子是：星期一、星期二、星期三等等。）。
引号（Anführungszeichen）
德语中没有书名号“《》”，书名、报名、文章名均可使用引号。例如 Ich lese ?Faust“. Sie liest die Zeitschrift ?der Spiegel“. （我正在读“浮士德”。她正在看杂志“明镜”。）。
分号（Semikolon）
分号比逗号更强烈地分割句子，例如 Er kam nach Hause; seine Frau war noch nicht da. （他回到家了；他的妻子还没有回来。）。
破折号（Bindestrich）
表示直到、范围
破折号用于表示直到、范围等，例如 ?ffnungszeiten: Mo.–Do. 10:30–22:00 Uhr 3–4 Euro （营业时间：周一至周三 10:30-22:00 小时 3-4 欧元）。还可以用于对话中不同人的说话，例如 “Hallo, wie geht es dir?” – “Mir gut, und dir?” （“你好吗？” – “我很好，你呢？”）。
括号（Klammer）
括号用于分割开正文和解释，可以是词、短语和句子。如果是句子，句号在括号内。例如 Manchmal müssen wir (wenn es n?tig ist) dringende Ma?nahmen ergreifen. （有时，当我们有必要的时候，我们必须采取紧急措施。）。
以上是一些基本的德语标点符号及其在不同语境下的使用方法。需要注意的是，德语的标点使用规则可能因上下文和作者风格而有所不同。在学术写作中，应遵循特定的样式指南，如《莱比锡标点规则》（Leipziger Buchstabierung），以确保符合规范。德语培训，德语培训班，专业德语培训机构，学德语经典语录：平凡的脚步也可以走完伟大的行程。。
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德福备考课
适合人群：拥有B2德语水平，要参加德福考试的学生
授课方式：在线课程
开班时间：滚动开班开班人数：4-9上课时间：全日制 / 晚间 / 周末
上课地点：全国 |
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德语A1小班课
适合人群：对德语感兴趣的零基础学员
授课方式：在线课程
开班时间：滚动开班开班人数：4-9上课时间：全日制 / 晚间 / 周末 上课地点：全国 |
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德语A2小班课
适合人群：具有A1基础或200课时左右德语学习经历的学员
授课方式：在线课程
开班时间：滚动开班开班人数：4-9上课时间：全日制 / 晚间 / 周末 上课地点：全国 |
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德语B1+小班课
适合人群：想要进行B1阶段的学习的学员
授课方式：在线课程
开班时间：滚动开班开班人数：4-9上课时间：全日制 / 晚间 / 周末
上课地点：全国 |
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德语B1小班课
适合人群：具有A2基础或400课时左右德语学习经历的学员
授课方式：在线课程
开班时间：滚动开班开班人数：4-9上课时间：全日制 / 晚间 / 周末 上课地点：全国 |
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德语B2小班课
适合人群：有B1+水平的学员，希望考出德语B2水平的证书
授课方式：在线课程
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平顶山德语B2强化班 德语培训，德语培训班，专业德语培训机构，学德语经典语录：每个人都有自己的青春。青春就像交响乐，奏响生命的绚丽多彩；青春就像剧本，演绎着缤纷多彩的人生；青春就像生命，让我们欣欣向荣。。
德语高级教材中的语法难点
发音
小舌音：德语发音不同于英语，有一些字母有很奇怪的发音，如小舌音，有些人可能难以掌握。
单词
性数格：德语单词有阳性、阴性、中性之分，还有单数复数、一二三四格，且阴性阳性单数复数虽有规律但也有很多无规律的情况，需要死记硬背。
动词变位：德语动词存在各种动词变位，即动词处于不同时态时，其拼写和发音都不同。
语法
框架结构独特：德语语法非常严谨，有自己的框架结构，看似容易但应用中容易出错，如在介词、冠词处容易栽跟头，复杂的从句也让人难以应对。
名词性从句
主语从句：在整个主从复合句中起主语的作用。如果从句是后置句，主句一般用 es 引导。引导词可为疑问词，ob，dass，was 等疑问词。
宾语从句：从属于主句中的谓语，起宾语作用。可用来代替从属句子中的宾语及介词宾语。引导词可以是 dass，ob，及所有疑问词。代替介词宾语时，主句常用代副词。
表语从句：用的很少，起着表语作用，主句中的动词只能是系动词 sein，werden，bleiben 等。引导词可以是 dass，ob 及所有疑问词。
同位语从句：
状语从句
条件从句：表面主语是在什么条件下发生的，一般有 wenn 带起。
原因从句：说明主句的行为发生的原因，回答问题 Warum 一般由 weil，da 等连词引导。da 表示的原因在重要程度上低于 weil，且常在主句之前。在回答 Warum 时只能用 weil。
目的从句：
结果从句：
情况从句
方式从句：表示主句行为是通过什么方式、方法、手段或途径实现的。带起从句的连词，通常是 indem 或 dass。使用 dass 时主句中需有相关词 dadurch 或 damit。
伴随从句：常用 wobei，ohne dass 引导。
对立从句：表示主句和从句的行为没有同时发生，本期待的行为没有出现，而是被另一种行为所替代。长用的连词有 (an)statt dass，w?hrend 等。
比较从句：比较从句是将主句的动作和从句的动作相比较。相同或相似用 wie，不同的比较用 als。
德语从句的关键考点
主句与从句由一个逗号隔开，从句由一个连词开头，有变位的动词位于从句的末尾，构成所谓的“框架结构”。
特别规则：如果一个从句中含有例如 haben 或者 werden 之类的助动词，并且从句动词数量达到三个，则三个动词在末尾的组合中，助动词需要提前。
从句与句子成分之间的相互转换。这个主要根据从句的类型和连词所对应的介词进行转换。
德语从句的特征
德语主句、从句：主从复合句是把语法上不同等级的句子组合起来的复合句，其中一个句子从属于另一个句子，后者称为主句(Hauptsatz)，语法上从属于主句的句子称为从句(Nebensatz)。
从句严格框架结构：从句中的情态动词 lassen 为 Verblassen + Infinitiv 形式。 德语培训，德语培训班，专业德语培训机构，学德语经典语录：不要为别人委屈自己，改变自己。你是唯一的你，珍贵的你，骄傲的你，美丽的你。一定要好好爱自己。。
