裕华区新初二培训机构。中考作文创新技巧


一、选材新奇
（一）关注热点，与时俱进
选材要紧跟时代步伐，从热点话题、热门事件和社会新风尚中选取材料，体现时代性。例如，写与环保相关的热点话题，如垃圾分类在社区的推行，通过描述人们观念的转变以及垃圾分类带来的环境改善，展现时代特色。“文章合为时而著”，这样的材料鲜活，容易吸引读者。同时，可以从熟悉人物中找新颖切入点，如写老师“笑里藏刀”，这里的“刀”是无言的鼓励；写同学“冷若冰霜”，“冰霜”后是深切关爱。
选取情感充沛的材料。在考场作文中，情感是连接考生与阅卷老师的桥梁，能引起阅卷老师共鸣的饱含情感的文章更容易得高分。
挑选底蕴深厚的材料。在写作中恰当引用名言警句或诗词典故，为新颖材料注入文化内涵，达到“画龙点睛”的效果。要尽量少用陈旧句子，以精取胜。
（二）借物喻人，以小见大
通过自己熟悉的事物来写人，或融情于物，或托物言志，这样能更好地表现人物形象，抒发真情实感，使文章小中见大，选材独具一格。例如，描写蜡烛燃烧自己照亮他人的特点，来比喻老师无私奉献的精神。
（三）虚实善换，移花接木
对于抽象概念、表意含蓄的“虚题”，要把抽象话题落到“实处”，通过创设情境化抽象为具体。首先考虑命题或话题包含的理念、思想、情感，再挖掘具体材料，以具体内容叙述或描写来表达见解或感悟。
对于以实物、实景为内容的“实题”，要找到相关寓意。如由真实的脚印联想到人生的足迹，由脚下的路想到成长的历程，由叶落归根想到思乡情怀等。从实物、实景写起，自然揭示其寓意。
（四）自由联想，放飞想象
联想和想象是中考作文制胜法宝。中考作文强调思维的开放性、灵活性和创造性，合理展开积极的想象能拓展选材空间。例如可以穿越时空，古为今用，让文章给人眼前一亮的感觉。像想象自己与古代诗人对话，探讨诗词创作的灵感来源等情节加入到作文中。
（五）转换角度，反面切入
世界是多元的，人们对事物的认识也是多元的。作文选材时变换角度，从反面切入，涉足别人未想或未涉及的领域，给人耳目一新之感。只要平时善于观察、思考，就能从生活小事中挖掘新意，点化出哲理。例如，大多数人写成功是源于努力奋斗，可从反面写有时候过度的努力可能会带来压力，反而影响成功，然后阐述如何在努力与放松之间找到平衡。

二、立意新颖
（一）独特的立意角度
生命角度：作文与生命密切联系时格调高雅。如写对生命中美好瞬间的感悟，像清晨看到花朵绽放感悟到生命的活力与希望。余秋雨先生曾说写文章要多从生命出发，好文章是实实在在的生命表述，注重生命的内在感受能使立意别具一格。
名著角度：多读名著、活用名著，用名著作“佐料”写文章。例如借鉴《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金的坚韧精神，来阐述自己对成长和面对困难的理解，文章会因名著元素的加入而信息增多，显得与众不同。
心灵角度：用心写文章往往感人肺腑。深入挖掘内心的情感，触及灵魂深处的内容，能引起阅卷老师的心灵共鸣。如抒发自己在孤独时刻对友情渴望的内心独白。
境界角度：王国维说“文有境界自成高格”。要在境界上超越他人，就要有较高的思想修养、非凡的洞察力和爱心。尝试去理解常人拒而远之的东西，提升自己的美德，这样文章境界高雅，容易得高分。例如关注弱势群体，阐述对社会公平与关爱的理解。
反省角度：反省是灵魂的净化剂。在作文中进行自我反省，从自身的错误或不足出发，深入思考并得出感悟。如反思自己在学习过程中的浮躁态度，进而提出改进的方法。
（二）突破习惯性思维
作文立意不能人云亦云，要敢于突破他人的惯性思维，挑战固有观念。锁定认知事物，从“是什么”“为什么”“怎么办”等多维度深入拓展，用心思考，从而获得新颖、深刻的立意。例如，对于“挫折”这一话题，通常认为挫折是成长的阻碍，但可以突破这种思维，提出挫折是成长的特殊机遇，是发现自身潜力的契机等观点。

三、构思独特
独特的构思能使作文充满灵气和魅力。例如采用求证因果式的习作体例，它以数学证明题的框架来完成写作。以大家熟悉的知识或思维逻辑推演出要表达的观点或情感，结论给人无可辩驳的感觉。在遵循数学证明题思路模式基础上灵活创造，作品会更别开生面。如有的文章以因为所以答辩式呈现，结构严谨；有的由几道证明题叠加，在思辨中解决矛盾。

四、首尾出彩
古人作文注重开头像凤头，小巧精美；中间像猪肚，内容充实；结尾像豹尾，简洁有力。开头要能迅速吸引读者的注意力，如用精彩的场景描写、引人入胜的问句等开篇。结尾要简洁有力地收束全文，升华主题或给人留下思考的空间。例如开头引用一句富有哲理的名言，结尾再用与之呼应的话语点明中心思想。

五、语言出彩
语言是作文的肌肤，是阅卷老师首先感知的对象。创新作文语言能使之成为亮点。可以运用多种修辞手法增强感染力，如比喻、拟人、排比等。使用新鲜活泼的词汇，避免陈词滥调。还可以通过变换句式，如长短句结合、整散句交错等，使文章节奏明快。例如“生活像一幅绚丽的画卷，那斑斓的色彩是我们的喜怒哀乐；生活像一首激昂的交响曲，那高低起伏的音符是我们的成败得失。”使用比喻的修辞手法，使描写更加生动形象。　　石家庄中小学辅导，石家庄小学补习班，石家庄初中辅导班，石家庄高中生辅导，石家庄学大教育一对一经典语录：一个人要获得实在的幸福，就必须既不太聪明，也不太傻。人们把这种介于聪明和傻之间的状态叫做生活的智慧。。