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2024-11-22 07:30:11|已浏览：136次
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灵活的学习模式：提供在线和线下两种学习模式，学员可根据自己的时间安排选择合适的课程。课程安排有小班授课（1 - 4人的中外教小班）和一对一指导课程，学员能根据自身学习进度选择合适的模式，这种灵活性既提升了学习效率，又方便学员在繁忙生活中合理安排学习时间。
互动式教学理念：提倡互动教学，重视学员与老师之间的沟通。课堂上老师通过引导式提问和讨论等方式鼓励学员积极参与，有效提升学员的语言应用能力。还会利用多媒体教学工具，结合生动的案例和影视作品，使学习变得更加有趣和生动。
四、学费范围
学费范围在6000至65000元，满足不同需求的学员。
五、校区相关
便利的地理位置：中心地段位置便利，周围公交地铁应有尽有，方便学员前来上课，每次上课半小时左右就能到达。
良好的教学环境：校区环境安静舒适，教学基础设施完善，配备专门的学习教室，宽敞开阔，引进专业的多媒体设备。
长春商务日语费用，预约免费试学。 专业学日语，日语培训多少钱，日本留学申请，商务日语，樱花经典语：魄力就是敢想敢做，有一套想法去做了，成不成功都不后悔，前怕狼后怕虎的永远也做不了大事。消除生活贫穷是容易的，但要消除心头的贫穷感却难。。日语听力提升的有效方法
一、基础方面
（一）掌握正确发音
准确掌握日语五十音图每个假名的发音是很重要的基础，因为不正确的发音可能会误导对所听内容的理解。例如，自己发音准确才能更好地听懂别人讲话，发音基础打好了，才能进一步提升听力能力。
（二）积累词汇量
词汇是提高日语听力的前提条件，如果听的材料中有大量不懂的词汇，肯定难以听懂内容。所以要积累一定量的常用单词，结合日语各类考试的学习时数和词汇量要求，循序渐进地增加词汇量，并且不要好高骛远，逐步建立信心。
二、听力练习方面
（一）精听
听课文
对于零基础小白，可以按照背新课单词 - 读两遍一整篇 - 泛听 - 复述的顺序来学习；晋级初阶的学习顺序为背单词 - 泛听 - 复述。
脱离课本认真听懂每一句话，如听日语广播（像NHK广播），即便开始几乎听不懂也没关系，网站有简单文字可对照大意，听完后还可以查感兴趣的单词，坚持下来能大幅提高语感和听力能力。
听写
将句子断开，听一句写一句，然后核对查找错误原因并记录，重复单句设定为2，在1 - 2遍之内听写出句子。
翻译与复述
听一句翻译一句，再用自己的语言转述内容，有助于加深理解和记忆。
（二）泛听
选择多样化材料
可以看日剧、动漫、听日语歌曲，也可以听一些日语电台节目，如适合N4 - N3水平的《晚安日语》、N3水平的一位在上海生活的日本人分享中国日常生活和趣事的节目（虽然没有继续更新但有近100集）、N2 - N1水平的CRI官方采访节目以及发音语调标准、语法完整的NHK节目等。这些节目能让学习者在休闲放松的同时接触日语听力内容，培养语感。
在日常生活中有意识地听日语相关内容，比如在吃饭、睡觉等时候听，使自己处于日语的语言环境中，但要注意，初学者如果以大量日漫日综为听力练习材料时，要认识到其中声优或演员可能会为了喜剧效果等用奇怪腔调说话或者有不礼貌的说话方式，所以这些只能作为消遣或增加词汇的途径，不能单纯依赖它们来练习听力。
创造语言环境
除了听日语节目内容，还可以通过和人交流创造语言环境。如果有条件直接和日本人交流是很好的，如果没有可以和同学或者老师交流，抓住任何张口说日语的机会，频繁的交流有助于提升听力和口语水平。
三、做题方面
（一）熟悉题目
在做听力题之前，要先熟悉题目要求，明确应该听什么内容，这样可以提高效率。
（二）抓住关键信息
在听的过程中，对于长句子不必听懂每个词，只要分清意群，抓住关键词（如时间、地点、人名、数字等），记下关键信息就可以了。
（三）利用“余音”
利用脑海中的“余音”来搜集信息，这一能力也叫短时记忆能力，是听力必需的技巧，平时要注意培养这种能力。
（四）集中注意力
在听的过程中要避免分散注意力，把注意力集中在放音内容上，特别是在考试中，这样有助于更好地理解听力内容。
（五）错题分析
认真总结错题，把握解题技巧。例如考前拿出时间复习错题集，保证错过的题目不再出错就是一种进步。
四、习惯与思维方面
（一）避免中式日语思维
在听力练习中，要避免边听边译成中文的习惯，学会用日本人的思维方式去理解日语内容。
（二）坚持学习
学习外语需要坚持，提高日语听力也不例外，每天坚持多听、多说、多背，长期积累才能看到效果，切忌三天打鱼两天晒网。 专业学日语，日语培训多少钱，日本留学申请，商务日语，樱花经典语：随缘不是得过且过，因循苟且，而是尽人事听天命。长春商务日语费用，预约免费试学。。
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长春商务日语费用，预约免费试学。日语培训机构， 专业日语培训班，学日语哪家好，樱花日语培训励志语录：再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。。日语外来词汇记忆方法
一、根据发音记忆
利用与欧美原语言发音相似性
很多日语外来词汇是由欧美语言（多数是英语）音译而来，发音上与欧美语言相似。例如“ウエスキー(威士忌酒)”，其发音跟英语中的“Whisky”很像，可以根据英语发音来推导日语发音，这样联系起来记忆会更容易。
二、特殊音节记忆
小写的アイウエオ相关
在传统日语中，小写的平假名あいうえお用得较少，但在外来语中有特殊用法。如在[f]的后面，[fa、fi、fe、fo]的发音分别用「ファ」「フィ」「フェ」「フォ」表示；在[D、T]的后面，[dea、di、tea、ti]等分别写成「ディ」和「ティ」，像“tissuepaper = ティッシュペーパー（餐巾纸、薄卫生纸）”“tearoom = ティールーム（茶室）”。不过要注意，外来语的表示法没有完全统一，「ディ」「ティ」经常可用「デ」「テ」替代，有时还以「ぢ、じ」「ち」替代，查词典时需灵活些。
[cha、che]的读音表示法为「チェ」，如“change = チェンジ（交换）”“checkin = チェックイン（登记、入住）”“chainstall = チェーンストア（连锁店）”。
[ヴ]的引用
日语发音中没有[V]这个音，一般情况下，有[v]的单词其读音用[b]代替，但为了[B、V]区别，引进了「う」的浊音「ヴ」来表示[V]，不过在日语的罗马字表示法以[vu]表示这种用法使用者较少。
三、长音与促音相关记忆
长音表示法
外来语的长音原则上用长音符号“-”来书写，如“fuse = ヒューズ（保险丝）”。但也有不写长音符号而添写元音的习惯，像“彳7（木乃伊）”“八工（芭蕾舞）”“^彳了少卜（版面设计）”“术（保龄球）”等。另外，相当于英语词尾的 -er、-or、-ar的音，原则上作为了段长音用长音符号“-”来书写，但也经常按习惯省去“-”；而接在彳段和工段音后面的、相当于了音节的音原则上写作“了”，例如“^了丿（钢琴）”“彳夕>JT（意大利）”等。
促音规则的修订
按照日语传统表示法，促音的后面只能出现「かさたぱ」四行，但在外来语中为了较贴近外国的发音打破了这个规定，促音后面的假名比较自由了，如“bed = ベッド（床）”“head = ヘッド（头）”“Buddha = ブッダ（佛陀）”“Eiffel塔 = エッフェル塔（埃菲尔铁塔）”。日语培训机构， 专业日语培训班，学日语哪家好，樱花日语培训励志语录：我认真做人，努力工作，为的就是当站在我爱的人身边，不管他富甲一方，还是一无所有，我都可以张开手坦然拥抱他。他富有，我不用觉得自己高攀；他贫穷，我们也不至于落魄。这就是女人去努力的意义！
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