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南开日语N3提分班。预约免费试听课。

来源:三人行教育网,代理招生网站

2025-03-27 11:19:13|已浏览:141次

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课程介绍

南开日语N3提分班。预约免费试听课。日语听力提高技巧分享


一、选择合适听力材料
初学者适用材料:可以从简单的日语对话和慢速日语新闻开始练习。这有助于初步熟悉日语的语音、语调等基本元素,为后续的听力提升打下基础。例如一些简单的日语入门教材所附带的对话听力材料就比较适合初学者。
中高级学习者适用材料:对于有一定基础的中高级学习者而言,可以选择听日语电影、电视剧、纪录片等更为复杂的材料。这些材料中的词汇量更大、语言表达更丰富多样,能够进一步提升听力理解能力,像经典的日语电视剧《半泽直树》就可作为中高级学习者的听力素材。

二、多听多练
保持练习频率:听力是需要不断练习的技能,尽量每天安排专门的时间用于听力练习。哪怕每天的练习时间较短,但只要长期坚持就能看到明显的进步。比如每天抽出15 - 30分钟来听日语材料。
听读结合:在听的过程中,不要仅仅停留在“听”的阶段,要跟着读,注意语音、语调、重音和停顿等。这不仅能提高听力,对口语能力的提升也很有帮助。例如在听日语新闻时,逐句跟读播音员的发音。

三、注意细节
捕捉关键词和短语:在听力练习中,注意捕捉关键词和短语,这有助于理解整个句子的意思。同时要特别注意日语中的助词、助动词等,它们在句子中起着重要的作用。比如在对话中听到“ですが”(但是),就要注意后面可能出现的转折内容。
积累词汇语法:听力时碰到不懂的单词或是因为某个语法的原因而导致理解困难时,一定要去查清楚,记下来。如果是因为自身单词或语法积累不够而听力不好,建议多背诵相关的单词书和语法书,像“红蓝宝书”就涵盖了很多日语单词和语法知识点。

四、培养语感
大量输入:通过大量的听力练习,逐渐培养出对日语的语感。可以听日语广播、新闻、电视剧、电影等各类材料,增加日语的输入量。例如每天听NHK广播,随着时间的积累,对日语的语感会不断增强。
学唱日语歌曲:学习日语歌曲,通过唱歌积累歌曲中的词汇及固定搭配,也是增强语感的好方法。像《First Love》这样的日语歌曲,旋律动听且歌词富有感染力,在学唱的过程中可以提升语感。

五、结合其他技能
提升综合能力:听力是与其他日语技能紧密相连的。提高阅读、写作和口语能力,可以更好地理解所听到的内容。例如阅读能力强有助于在听力中快速理解单词和句子的含义;口语能力好可以让学习者在听力时更熟悉日语的发音规则等。
阅读积累:阅读日语文章和书籍是提高日语综合水平的有效方法,在阅读过程中积累词汇、理解句子结构和语法规则,这对听力理解能力的提升也有间接的帮助。可以从简单的文章开始,逐渐提高阅读难度。

六、使用辅助工具
字幕辅助:在听力练习中,可以使用字幕等辅助工具。比如在观看日剧或日漫时,先不开字幕听一遍,再打开字幕对照着看,这样有助于理解听力材料中的难点和生词。如果是在线学习日语听力课程,很多也会提供日文字幕辅助学习。
词典查阅:遇到不懂的单词及时查阅词典。现在有很多日语电子词典,方便快捷,能够帮助学习者迅速获取单词的释义、读音和用法等信息,有助于更好地理解听力内容。

七、保持积极心态
克服困难挫折:提高日语听力需要时间和努力,在这个过程中可能会遇到困难和挫折,但要保持积极的心态,相信自己能够不断进步。例如在听力练习中遇到听不懂的内容时,不要灰心丧气,而是把它当作提升的机会。
交流分享经验:与其他日语学习者交流和分享经验也是一个很好的方式。可以参加日语学习小组或者在日语学习论坛上与其他学习者互动,互相鼓励和支持,共同提高日语听力水平。

八、听力技巧训练
同一听力资料反复听读:拿到一个听力资料,先听一遍,理解大致内容(不理解也没关系),听完后再放第二遍,在听第二遍时,就要注意标记由于语速太快、单词或语法不懂等原因而导致听不懂的地方。之后可一句一句听,一边放一边跟读,这样反复听反复跟读,在磨练耳朵的同时,还能增强自己的语感。
提高听音速度和准确度:通过一些专门的听力练习来提高自己听音的速度和准确度,锻炼听音时的耳朵反应速度。例如可以进行一些听力速度逐渐加快的训练材料,从慢速到常速再到快速,逐步提升听力能力。
理解重点和上下文:在听力过程中,要注意理解重点和上下文关系。不必听懂每个词的意思,只要把意群分清,听清其大意,抓住关键词,记下关键信息,如时间、地点、人名、数字等。

九、营造日语氛围
日常磨耳朵:在日常生活中有意识地听有关日语方面的内容,比如在休闲、吃饭,甚至是睡觉的时候听一些日语歌曲、广播等。早上睡醒和晚上睡觉之前听日语听力资料或比较简单的日语广播营造一个日语氛围,不断磨耳朵,让自己习惯日语的语音语调等。
听写台词:在看日剧或动漫时,可以听写自己喜欢的台词,这样既不会感到枯燥无味,又能提高听写的速度和质量,还能提升听力理解能力。 天津日语培训, 天津日语考级,天津日语培训班,天津樱花日语经典语录:人生,就是人们渴求幸福和享受幸福的过程。渴求幸福,驱赶着人们去奋斗;享受幸福,就是在甜美之中品尝到奋斗的结果。南开日语N3提分班。预约免费试听课。。

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一、花道、茶道、剑道、空手道体验

在樱花国际日语的课程流程中,可以预约日本文化课,体验花道、茶道、剑道、空手道等原味日本文化。

二、日剧鉴赏与动漫赏析

能参与日剧鉴赏、动漫赏析等主题活动,全方位接触日本文化,这有助于更好地学习日语。

三、日式料理制作

制作寿司

在樱花国际日语的校区活动中,学员能够学会寿司制作,还可以参与做蛋糕等与美食相关的活动,南开日语N3提分班。预约免费试听课。了解更多日本料理方面的知识,感受日本饮食文化。

在一些活动中,例如手作寿司活动,学员可以亲身体验制作寿司的乐趣,了解寿司制作的技巧和背后的文化内涵。

四、日本传统习俗与文化知识学习

祭神相关知识

在樱花季的文化中,有祭神的传统习俗,虽然没有明确提及樱花日语有祭神体验活动,但作为对日本文化的学习内容,可能会涉及祭神相关知识的讲解,让学员了解到在樱花盛开时人们祭拜神灵,并进行供品献祭仪式等传统习俗背后的文化意义。樱花在日本文化中有重要地位,其季节涉及很多传统习俗,樱花日语可能会将这些作为文化知识传授给学员。

花吹雪体验

樱花季的花吹雪习俗很流行,樱花日语可能会在文化体验活动中,通过讲述或者模拟的方式让学员感受站在樱花树下,等待风把花瓣刮落营造出雪花飘落感觉的这种浪漫情境,从而深入了解樱花季文化习俗。南开日语N3提分班。预约免费试听课。 天津日语留学,天津日语0-N1培训,天津日语一对一辅导,天津樱花日语励志语录:一切都开始于迅速的行动。南开日语N3提分班。预约免费试听课。。

五、日语角与文化讲座

日语角活动

有日语角活动,如日本人的血型和星座观(日语角)等主题活动,为学员营造轻松休闲的日语环境,同时让学员在交流中了解日本的文化、生活等各类信息。学员可以在日语角与外教或者其他学员用日语进行讨论,话题广泛,从日本偶像剧到城市里的游园会等都可能涉及。

文化讲座

会举办文化讲座,例如手作寿司奇特食物物语(文化讲座),通过讲座的形式让学员深入了解日本的特色文化内容,包括食物文化背后的故事等。儿童感统失调训练,感觉统合训练,感统语言发言迟缓训练,康语感统训练经典格言:开始努力吧!在这个过程中你必须放弃很多东西,但你要明白它们都不是你最终想要的,你要相信在你成功以后,总有一天它们会再回来,而且比现在更美好!南开日语N3提分班。预约免费试听课。。

六、日本节日相关活动

万圣节活动

樱花国际日语会举办万圣节活动,学员可以在活动中体验与日本文化相关的万圣节特色内容,如制作万圣节糖果花束等,这也是一种对日本文化与西方文化融合部分的体验。南开日语N3提分班。预约免费试听课。“樱花国际日语”是由新世界教育集团(日语红蓝宝书编著方、日语JTEST考级上海新世界考点)从日本引进的日本教育高端私人定制服务机构。南开日语N3提分班。预约免费试听课。。



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一、否定表达但表肯定
在日语听力考试中,虽然否定的标志通常是「ない、ありません」,但常出现双重否定或者利用含有否定含义的词加上否定表达构成双重否定来表达肯定意思的情况。例如“うーん。この企画、やっぱり谛めるしかないよね。”“林さん、今日のプレゼン、林さんの助言がなければうまくいかなかったよ。”需要仔细判断句子的真正含义,不能仅根据表面的否定词就认定为否定意思。

二、反问句语调不上扬
听力题型中很多用反问语气表达否定意思的句子,其句末语调并不上扬。如“君、问题が起こったら起こったで、すぐ报告してくれないと困るじゃないか。”这里「じゃない=ではない」是否定表达,但后面有「か」表明说话人态度是“困る”,要注意这种特殊的反问句形式。

三、肯定句式表否定
表示否定、禁止类的句子不一定会出现「ない」。像“お客样、こちら、従业员専用のエレベーターで、ご利用はご远虑いただいております。”其中“远虑”有回避、谢绝的意思,句子虽无「ない」但表达禁止否定的意思,要留意这种用肯定句式表达否定的情况。

四、出尔反尔(改变主意陷阱)
在日常口语交流中人们常修改或更正自己的信息,这也是听力测试重点。例如听力第一大题问“この后、まず何をしなければなりませんか”这种题目,要特别注意会话中事情的顺序,不要听到就马上选答案,可以先做笔记。如在N1听力真题中,男性一开始让女性帮忙做一件事,后来因想起另一件工作的交付时间而改变主意,这种情况下如果听到第一份工作就选答案就会掉入陷阱。要留意“とりあえず、までに、午前中、今日中、后でやります、保留、やっといて、やっとく”等类似时间节点顺序以及动作的主体到底是谁。

五、言外之意
日语表达比较暧昧,在考查说话人意图的题型中尤其要注意。例如在N2考试中关于肉和鱼消费量变化的题目,说话者可能不直接表明自己的观点,而是借别人之口来说明,需要判断表达的意思是肯定还是否定,是积极还是消极。

六、结果不明示
日语听力考试中句末常用副词、形容词、形容动词等来表达意思,结果并不明示,特别是有固定搭配的副词要格外注意。
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