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南市儿童编程辅导班

来源:三人行教育网

2020-09-24 22:39:10|已浏览:125次

南市儿童编程辅导班

课程5Python课程

班制:6-8人

课时:90分钟

开课时间: 随到所学

班型:周六日/晚上

课程5Python课程

授课对象11-16岁的儿童

课程特色:

易学易用:

Python语言语法简介,结构清晰,功能强大,是最适合入门的编程语言。

趣味性强:

将编程与游戏、动画、人工智能结合,让编程变得生动有趣,使编程变成孩子的兴趣。

软硬结合:

借助创客硬件树莓派强大的扩展性,在树莓派上接入传感器、摄像头、麦克风等硬件,让程序由“虚拟”变成“现实”,让孩子的感受更直观。

专业性强:

小班授课,专业的授课老师,拥有丰富的教学经验及技巧,化繁为简,深入浅出,保护孩子的学习力,提高学习效果。

学习目标:

python培训班

编码教育效果:

乐博乐博编程

精彩课堂:

少儿python编程培训

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乐博教学优势。产业链能以学员满意度为本 以教学成果为本。覆盖K12的完整课程体系。3-18岁无缝衔接。链接全力。线上线下相结合。全国性跨区域服务性网络。全国500+学习中心。


南市儿童编程辅导班
乐博乐博与大疆百旺科技达成战略合作,将共同拓展教育全新边界!
2020 年 7 月 8 日,北京盛通印刷股份有限公司全资子公司北京乐博乐博教育科技有限公司与深圳市大疆创新科技有限公司全资子公司深圳市大疆百旺科技有限公司签署了《战略合作框架协议》。
双方拟在教学硬件采购与销售、课程产品开发和落地、赛事授权与运营、俱乐部授权与运营、游学及研学营地运营等方面展开合作。
未来,双方将结合各自产业资源和技术优势,致力于实现让老师轻松教,学生轻松学,为课堂带来焕然一新的体验,拓展未来教育的全新边界。
在合作内容中提到基于教育硬件产品 EP 也将在乐博乐博研发与落地!
这就表明,小朋友们超期待的大疆机甲大师EP在乐博乐博将会开发出更多酷炫有趣的玩法!
什么是RoboMaster EP
机甲大师 EP 教育拓展套装在机甲大师 S1 教育机器人的基础上开放官方SDK(软件开发工具包),延展出丰富的软硬件拓展性,配套完善的人工智能与竞赛课程以及全新 RoboMaster 青少年挑战赛。
RoboMaster EP 与 RoboMaster S1
有什么区别?
RoboMaster EP 是一款基于 DJI RoboMaster 比赛打造的教育机器人拓展套装,融入完整教育解决方案体系。
RoboMaster EP 支持RoboMaster S1 的所有功能,且加入 DJI 自研舵机、机械臂、机械爪等模块,开放 DJI 官方SDK,兼容第三方开源平台硬件及第三方传感器,并且配套有 DJI 精心编制的机器人课程体系。
RoboMaster EP 版步兵机器人开放了 DJI 官方 SDK,可获取视频流、音频流,实现更多人工智能的应用玩法,同时增加了更多的可拓展接口以及实验室编程模块。
图左RoboMaster EP,图右RoboMaster S1
RoboMaster EP特色
01  / 开放 SDK,解锁隐藏创造力

RoboMaster EP 开放 DJI 官方 SDK,支持超过 50 个可编程传感器接口。帮助学生轻松获取传感器模块、视频流和音频流等数据,编写程序实现更多人工智能应用,在实践中更直观地了解这项前沿技术的方方面面。
02  / 装备升级
机械爪:
配合机械臂使用,让 RoboMaster EP 化身为强大的功能车。采用巧妙的结构设计,且支持夹力控制,环抱抓取多种形状物体时不易脱落。
机械臂:
用金属材质打造,机械感十足,且结构紧凑,运动灵活;支持 FPV 精准遥控,即使目标物体不在眼前,学生仍可在 app 中通过第一人称视角操控机械臂和机械爪完成任务。
高性能舵机 :
RoboMaster EP 的动力部件,可通过编程接口进行自定义控制。侧隙小,扭矩大,重复定位精度高。除了作为伺服单元驱动机械臂外,还支持直流减速电机模式,方便学生搭建升降结构,实践相关物理知识。
转接模块:
每个传感器转接模块均有两个传感器接口及供电功能;电源转接模块在为第三方开源硬件供电的同时,还提供接口拓展功能,方便学生们连接更多硬件,发挥创造力,灵活搭建设备。
红外深度传感器:
可在 0.1 ~ 10 m 的测距范围内实现约为量程 5% 的高测量精度。Scratch 中亦新增对应可编程模块,提供测距信息,让学生在实现智能避障及环境感知的同时,学习自动驾驶原理。
03  /充足的拓展空间
基板平台预留有 3 mm 直径及 8/16/32 mm 间隔扩展孔,孔位置支持自由安装配件,还配备了结构杆件,方便在此基础上拓展结构并进行灵活搭建;且兼容乐高结构体系,让机甲和积木在课堂上碰撞出美妙创意,为课堂带来更多乐趣。
04  / 兼容第三方开源硬件
RoboMaster EP 支持外接 Micro:Bit、Arduino、树莓派等第三方开源硬件,且能利用自身电池为它们供电,让学生轻松将它们融入 EP 教育套件体系;同时支持通过人工智能芯片平台 Jetson Nano 和 SDK 进行模型训练和场景识别,帮助学生在实践中更深入地理解人工智能运作原理。
05  / 支持第三方传感器
自带四个传感器转接模块,可为第三方传感器供电,方便学生将温度、压力、测距等传感器接入 RoboMaster EP,并在 Scratch 编程环境中获取传感器数据信息,为 RoboMaster EP 带来强大的感知能力。
06 / 全新软件编程平台
全新编程自定义 UI 系统:
通过 Python 编写虚拟控件,自由设计交互界面,拓展更多应用可能。
新增多机通信接口:
让多台机器人通过 Python 编程相互通信,实现多机实时互动。
新增 Scratch 可编程模块:
Scratch 编程平台新增与拓展机构、传感器以及转接模块等配件的接口,且具备底盘串口通信功能,支持与机械臂、机械爪、红外发射器、红外深度传感器以及第三方开源硬件平台通信。
跨平台软件,支持两种编程语言:
RoboMaster app 现已适配 RoboMaster EP,可在 iOS、Android、Windows、Mac 等多个平台上使用,满足不同教学场景需求。且支持 Scratch 3.0 及 Python 3.6 两种编程语言,不论是新手还是达人,都能享受编程的乐趣。
07  / 专业课程方案,鼓励实践探索
RoboMaster机器人与人工智能课程涵盖机器人、编程、机械、人工智能等前沿科技领域,由机器人相关知识切入,培养学生对工程以及技术研究的兴趣,帮助他们连接数字世界与现实世界,学习产品制造、工程研发、对战竞赛背后的技术原理。
整套课程将体系化理论知识与项目式工程实践相结合,融入物理、数学等跨学科知识。以兴趣驱动,鼓励无畏探索,通过实践培养学生面向未来的创新精神。
2020青少年挑战赛
赛事简介
RoboMaster 机甲大师青少年挑战赛,是全国大学生机器人竞赛。
RoboMaster机甲大师赛办赛五年后拓展至青少年群体的全新尝试。赛事由DJI大疆创新发起,要求青少年以团队为单位,使用自主研发或改装的机器人参与分组对抗。
本赛事着重培养青少年的工程理论知识与人工智能实践能力,帮助青少年完成从机器人基础、程序设计到人工智能、机器人控制原理的知识进阶,并通过竞赛的形式,考查学生的临场反应能力、发现问题和解决问题的能力。同时,赛事将充分考验学生的团队协作能力与责任感。
RoboMaster正在为创新型人才培养带来一场突破性革命,在促进机器人技术发展的同时,也将一流科学家、工程师们对科技行业的兴趣和热爱传播至青少年一代。
RoboMaster机甲大师青少年挑战赛希望通过培养青少年的科学思维和创新能力,帮助他们在科技竞技中获得快乐和成就感,充满信心地面对未来,朝着改变世界的方向前进。
规则简介
在2020赛季中,机器人兵种分为步兵机器人、工程机器人和空中机器人,对战双方需要操作自主研发或改装的机器人在指定场地进行4V4战术射击对抗,通过操控机器人发射弹丸攻击对方机器人或基地。
比赛过程中设有工程机器人取弹、步兵机器人自主识别与巡线、步兵机器人激活能量机关、空中机器人基地破甲等多种任务。若比赛结束时,双方基地尚且存活,则基地剩余血量高的一方获得比赛胜利。参赛队伍将分为初阶组(9-15岁)和高阶组(15-19岁),分别竞技。
乐博部分获奖学员信息:姓名:付晨羽地点:中国北京 望京学习中心;奖项:2019北京市朝阳区第十五届青少年机器人大联赛小学组 二等奖;2019朝阳区青少年未来工程师竞赛小学组 二等奖;2019第十届亚洲青少年机器人锦标赛VEX IQ机器人竞赛小学组 一等奖;2019第十届亚洲青少年机器人锦标赛VEX IQ机器人竞赛小学组 团队协作冠军;介绍:经过长时间的学习,我发现学习机器人编程的过程其实就是交朋友的过程。这个过程不仅是和机器人和电脑,而且还和我们团队的小伙伴,和我们的老师,这些都是一个从陌生到了解,再到熟悉的过程。


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后疫情时代,乐博乐博基本完成复工复课!
随着我国新冠疫情取得阶段性成果,目前各省市已陆续给出大中小学的复课信息,虽然北京因疫情反复暂停复课,但全面复课依旧是基本面。其他地区线下机构复课情况表现良好,作为少儿机器人编程教育头部品牌之一,乐博乐博的五百余家学习中心根据各地政府的疫情防控要求和复工复课安排,已经稳妥进入复工复课状态。
对此,中国国际电视台(英文简称CGTN)西班牙语频道《综合新闻》的记者针对近期的情况对乐博乐博总经理周炜进行了采访,详细报道了乐博乐博在疫情期间线上教学及线下复课方面的发展历程及所取得的成绩。
超八成学员实现复课
截至6月9日,全国已有超过1.97亿学生复学复课,占在校生总数比例超过71%。目前广东、上海、天津等多地已对校外培训机构线下复课时间做出了安排。
事实上,《综合新闻》记者了解到,多地的乐博乐博学习中心都已经实现全面复课。
“进入六月以来,除北京地区之外,全国各地的乐博乐博学习中心已经正式复课。”乐博乐博总经理周炜在接受《综合新闻》记者采访时表示。“各地学习中心根据所在地的防控要求,都在积极推动复工复课,如今已经有八成以上的学员返校复课。”
周炜告诉记者,随着各地复工的推进,公司第一时间就下发了有关加强乐博乐博教职工管理的内部通知,强调严格遵照各地政府要求,安全有序组织复课。经向相关主管部门申请、报备,并经主管部门审核后,各地学习中心才允许正式复课。此外,工作人员还要对进入校区人员进行体温测量、消毒。家长不得进入教学区。学生上课、课间、放学实行严格的闭环管理制度。
在人员安排上,各地的学习中心要做到分工协作、责任明确,校长需全面负责新型冠状病毒感染肺炎疫情工作的组织工作和督察工作。教务则协助负责教学工作及协查负责疫情防护的落实工作,并监督教师健康打卡、师生联系工作。
在工作安排上,各地的学习中心要做到措施到位、有备无患,各个学习中心门口,额温枪、消毒液、免洗洗手液等防疫用品要摆放整齐,课后须进行教室消毒并记录;教材每日使用后须消毒;学习中心整体每日进行3次全面消毒,上午、下午、晚上各消毒一次并记录。
消毒中
“乐博乐博一直严格执行国家、省、市疫情防控工作各项指令和部署要求,建立健全指挥、防范、处置工作机制,以此来保障全体师生身体健康与生命安全。”周炜讲到。
乐博乐博坚持把师生生命安全和身心健康放在第一位,按照各地疫情防控指挥机构统一部署,扎实做好学习中心的疫情防控和复课工作,如今顺利平稳过渡,孩子们也进入了正常教学培训。
深化OMO模式的推进与落实
“2020年疫情不但给我们每个人的生活带来影响,也给世界的经济和商业社会也带来影响。面对这种影响和冲击以及商业社会的变化对企业有两个考验。”乐博乐博总经理周炜告诉《综合新闻》记者,“一企业在此之前的蓄水储备能力,其实机会是给有准备的人,二是企业在抗击疫情的过程中自我的进化能力,其实就是企业的危机应变能力。”
周炜讲到,乐博乐博作为科技素质教育行业头部企业,在疫情期间做了很多的努力,疫情爆发前期就迅速做出课程调整,所有学习中心采用了线上教学系统进行授课。线上授课也由教辅团队全面监督,确保做到及时和家长沟通反馈。
“从线下课程到线上授课的转变,不仅切实保障了广大师生身心健康,也保证了学员的学习进度,让孩子接受专业的机器人编程教育。”周炜讲到。
记者从公司了解到,疫情期间,乐博乐博的教学工作并没有停,同时还在短时间内完成了线下授课到线上授课的转变。
周炜表示,很大一部分原因要归功于OMO的落实与推进。疫情成为乐博OMO模式推进的催化剂,OMO模式的落实与跟进不仅让疫情对乐博乐博学员学习的影响降低到最小,还让乐博乐博‘千店计划’顺利进行,全面铺开。”
“其实在乐博乐博3.0落实推进的过程中,公司就已经在筹划乐博乐博4.0的升级,其中最重要的就是打造OMO的教学服务平台。”周炜告诉记者,“在这次疫情中,乐博乐博不仅加速4.0体系的升级与OMO模式的完善,做到线上线下深度融合,科技赋能教育,还积极发挥企业自身优势,大力支持疫情防控工作,用心办好教育,积极承担社会责任。”
推动在线教育健康有序发展
周炜认为,自迈入互联网时代以来,短短十数载,在线教育井喷式的发展令世人瞩目,发展在线教育,有利于构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系,更有利于建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会。
“疫情宣告了在线教育的下半场的到来,第一、线上和线下模式将会长期共存。但我并不认为他会完全取代线下教育,在线教育的比重会越来越大。”周炜讲到。
记者从公司了解到,这次疫情中,乐博乐博积极应对教育场景的转变,在创变教育场景,挖掘科技赋能教育以及满足多样化教育需求等方面发挥出示范带头作用。OMO模式的落实与推进才能推进乐博乐博在线教育健康有序的发展,未来,乐博乐博将结合国内素质教育趋势和市场需求,继续用科技赋能教育,让持续创新成为乐博乐博稳定快速发展的动力源泉,并且引领行业的进步发展,以培养青少年具备未来人工智能时代的核心素养为使命,让知识传播的更广、更远。
周炜向《综合新闻》的记者表示,“在线只是形式,教育才是灵魂。只有尊重教育发展的规律,深入挖掘用户多样化的教育需求,才能让在线教育成为打造学习型社会的突破口,为我国民族振兴输送更多人才资源。”
此次疫情对教培类行业造成重大影响,但是也不失为一次挑战。如今乐博乐博基本完成复工复课,接下来的挑战就是如何继续保质保量的完成教学工作。
“破茧成蝶,涅槃重生”,等待着为各位家长及小学员们带来更为优质的教学服务!
乐博部分获奖学员信息:姓名:闫烁童地区:中国天津 天佑城学习中心奖项:第十九届国际机器人奥林匹克大赛延庆特赛战斗方块赛金牌;第十九届国际机器人奥林匹克大赛中国选拔赛金奖;第十九届国际机器人奥林匹克大赛国际锦标赛决赛铜奖;第十八届天津青少年机器人竞赛创意赛二等奖;介绍:虽然大部分家长觉得像我这样的女孩子不应该有男孩子气的爱好,可是对我来说,机器人编程既高深莫测,又复杂难懂,非常有神秘感。这份神奇,自豪与自信,让我在机器人编程之路上更加笃定。


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