温岭少年英语辅导班
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暑假即将来临，很多家长又开始为孩子选择少儿英语培训班而四处奔走，但面对五花八门的少儿英语培训机构，家长也开始走马观花，没有耐心去认真选择合适少儿英语培训班。近年来，英语培训已经成为在众多培训项目的领头羊，几乎百分之八十的孩子都会上少儿英语培训班来提高英语水平。有的家长为了让孩子体验不同的英语培训教学模式，或是之前的少儿英语培训机构英语学习效果不理想，不断地为孩子寻找新的英语培训机构。最后导致孩子对英语开始产生厌烦心理。
英孚少儿英语专家提醒，这种方式对幼儿英语兴趣培养是影响最大的！英语学习是一个整体教育，可以说英语学习贯穿人的一生。关于孩子学英语，父母的看法也是各有千秋！针对少儿英语学习几个常见问题我们今天来具体讨论下：
孩子多大可以开始学英语？
最好是掌握母语后再学，一般是三岁以后
有的孩子家长认为：幼儿太早学英语会让孩子觉得混乱，他会不知道用哪种语言来给别人交流。我家孩子从几个月就开始进行早教英语，结果不但英语没学会，到了2岁母语还不会讲。后来就暂时放弃了教英语，专心教母语，经过了两三个月的时间先把母语教好了，然后再学习英语。在理解母语的同时学习英语，效果比单纯的教英语效果要好得多。
但有的家长则认为幼儿英语启蒙越早越好，最好在0岁就开始，婴儿学习语言的潜力惊人。婴幼儿时期是孩子听力和模仿能力比较强，幼儿英语启蒙早点为好。
语言专家认为3-6岁是幼儿英语启蒙的最佳时期
英孚教育专家研究发现 3-6岁 学习英语最好。非英语母语国家的人，在学习英语过程中最大的难题就是英语口语发音不准，为什么呢？其实英语发音不准并不是嘴的问题，而是耳朵的问题。只有幼儿耳朵对各种语言有高分辨率，才可以听准任何语言的发音而模仿到位。但是孩子到了大12岁以后对语言的敏感程度就开始减弱，英语学习自然就会不那么有优势。 3-6岁幼儿 的生理结构特点使得儿童在自然语言环境下掌握语言的方式是最自然、最轻松、最快速而且效果最好的。因此，幼儿英语启蒙的最佳年龄是3-6岁，再晚不但学习效率不高还会受母语的影响。就像成年人学英语大多用“记忆式＋翻译式”不烦效率低、时间长而且效果差。
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全球英语培训品牌 EF 英孚教育培训中心遍布全球，成立于1965年，始终致力于打破人与人之间文化、语言和地域的障碍。在多个国家的拥有多所英孚中心和办事处组成了EF英语教育网络。 EF 英孚教育具有许多的竞争优势：高效英语学习系统、专业团队研发的英语教学材料、经过国际认证的优秀英语外籍培训师、地处市区交通便利的现代化培训中心以及出游国外的机会。
50年来全球英语教育行业 EF英孚在中国英语语言培训市场，是拥有丰富经验的境外英语培训中心。多年里来EF 英孚教育帮助了许多中国学生学英语并且加强他们的英语能力。
我们的英语课程涵盖许多的年龄段，我们为3-6岁幼儿设计的Small Stars课程，为7-9岁的儿童设计的High Flyers课程，为10-14岁的少儿设计的Trailblazers课程，还有为15-18岁的青少年设计的Frontrunner课程，对于18岁以上的成人学员，我们也设计了专业的职场英语，旨在帮助不同年龄段的学员自信自如地使用英语。
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除此之外，我们也深知学习环境与学习方法同样重要，所以EF英孚教育在培训中心和选址方面投资了大笔资金，我们在全球有多个办公室和语言培训中心，在中国遍布连锁英语培训中心，这些中心的地段都很不错，抵达便捷。我们的英语培训中心是由获奖建筑设计师林伟设计，配有现代化的教室以及一个具有创新意识的iLAB，相信在这样的学习环境中效果将会更加显著。
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怎样选英文绘本，才能让孩子关掉游戏捧起书？！
亲子阅读，是父母给孩子最好的教育和陪伴，而绘本是亲子阅读最好的素材。
每晚睡觉之前，打开台灯，和孩子一起靠在床头，读上几本绘本。这不仅是孩子最爱的时光，也是给美好的一天来个完美的闭幕仪式。
选择适合的绘本书还真是一个技术活。尤其是英文绘本，更像是大海捞针，到底哪些才是真正适合孩子阅读的绘本呢？
“选对英文绘本，让孩子爱上阅读”
1. 家长怎样选择最佳绘本的方法
2. 家长如何培养孩子对阅读的兴趣和能力
3. 有什么样的产品可以帮助孩子更好的阅读
语言地道，原汁原味
英语绘本
4-12岁的孩子处于语言的敏感期，绘本内容是否地道将对培养孩子的英语使用习惯起到决定性作用。国内有很多阅读材料虽然没有语法错误，但读起来缺少“原汁原味”，而外国原版绘本，内容地道，符合外国人日常交流习惯，有助于培养孩子地道的英语交流习惯。
有条件的家长要尽量选择国外原版引进的阅读材料，同时使用配套的外教朗读的阅读音频，让孩子的听、说、读全方面提高。
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故事性强，内容丰富，激发孩子阅读兴趣
孩子是否爱上英语阅读，绘本的故事性，内容丰富度都是吸引孩子的重要因素。英文绘本要选择孩子喜欢的故事，情节要有趣，人物要有特色。
同时绘本内容要丰富，既要涉及日常交流知识，也要有生活方式、行为规范等方面，让孩子在阅读的同时可以接触和了解地道的外国文化气息，有利于提高孩子对英语知识的理解和运用，帮助孩子拓展视野，培养孩子跨文化交流的基础。
语言从简到难，复现率高
英语绘本
英文绘本的语言是我们选择绘本的重要因素。调查显示，在选择阅读内容时，如果生词太多，难度太大，会让学生对阅读产生畏惧心理而讨厌阅读，给进一步的阅读造成障碍，而阅读材料过于简单，又不利于提高学生的阅读能力，浪费时间。
同时整个故事语言要有复现，结构和词汇要有多次重复，易于孩子模仿，形成对知识点的长期记忆。
正确的价值观的引导，内容健康阳光
4-12岁的孩子正处于三观建立的关键期，来自外界的正确价值观引导极为重要，因为这将影响孩子的一生。孩子的任何阅读，无论中英文都是给孩子的价值观的引导。
所以，英文绘本同样要选择健康阳光、有助于培养孩子正确三观的主题，比如，团结友爱，家庭和睦，关爱动物等，确保故事中没有暴力、自私、腹黑等情节。
将语言知识，语言技能和自然拼读等相结合
作为辅助读物，绘本不仅要有故事情节，每个故事也要有相应的重点语言知识和语言技能。通过阅读绘本，孩子要能够学习到自然拼读规则、话题词汇、常用句型等基础语言知识，构建良好的英语基础。
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幼儿英语启蒙中教好还是外教好是很多家长比较纠结的问题，也是家长为孩子选择幼儿英语培训机构时比较看重的一个因素。但是究竟是哪种好呢？针对这个问题家长们有很大争论。下面我们来具体分析一下：
A: 英语发音标准的中教就好
A妈妈认为中教老师更容易和中国孩子顺畅地交流，也比较了解本土孩子的心理和性格特点，所以更能了解孩子在英语学习英语时遇到的困难。这样教起来比较有针对性，孩子学起来也更轻松，所以英语只要发音标准就可以了。
B：一定要有专业外籍英语培训师
B妈妈：英语学习语言环境很重要，孩子小时候有一个标准的语言环境最重要，纯正的本土英语培训师能够从语言到行为都符合该语系的环境，孩子学到的英语也更加标准。如果其他国家的人来教，难免有出入之处。
专家观点：中外教配合效果更好
EF英孚少儿英语培训专家认为，中国英语老师有自己的优点，国内英语老师英语语法水平很高，适合国内考试大纲形式。而外籍英语培训师最大的优势在于他的母语性，原汁原味，而最大的劣势也是他的母语性，因为外教的英语是在语言环境中自然天成，所以他们不知道学生需要什么，困难在哪里，也不了解中国儿童的心理。外教在教孩子英语时也会出现一些问题。所以少儿英语启蒙中外教结合才是最理智的选择。中外老师合教能够取长补短，两者互补，共同提高孩子英语学习效率。外教能够通过中教更多地了解孩子英语学习重点和难点，中教能够学习更大程度地发挥孩子学习优势。
因此，少儿英语学习中外合教才是最好的。
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