成都康语少儿发育迟缓培训学习。

成都康语少儿发育迟缓培训学习。 专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：生活之路，难也好易也罢，总要体会许多，或甜或苦，留下的才能证明就是自己的。.

成都康语，每个瞬间都有我们相伴 让孩子健康成长

科学课程体系

康复师团队同步国际前沿技术，设置科学训练体系。

定制训练方案

根据专家评估报告，1对1测评，定制语言康复方案。感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：答应自己，不要去在乎一些么必要的人和事。成都康语少儿发育迟缓培训学习。。

全程干预指导

阶段性评估，毕业评估，全程监控，实时了解动态。

家长教育指导

提供家长学习沙龙及心理辅导，线上线下活动融合。成都康语少儿发育迟缓培训学习。感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是失败。。


成都康语培训课程：

2-7岁儿童学前预备班	2-7岁儿童社交沟通学习班
2-7岁儿童启智认知班	2-7岁儿童言语开发课程
2-7岁儿童感觉统合课	儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：小时侯，幸福是很简单的事；长大了，简单是很幸福的事！成都康语少儿发育迟缓培训学习。

如何训练 Jason 主动自然地加入同伴的小组谈话和活动？我们可以参考 Dr. Kenneth Rubin 的“四部曲”：
1.观察
孩子需要停下自己在做的事情，观察周围，“这群小朋友玩得真高兴，我想加入他们，他们在做什么呢？”通过观察，他可能看到小朋友们在一起玩恐龙，堆沙子，或者打电动游戏。
2.倾听
用耳朵仔细听小朋友们在讲什么。比如听到 Chris 说：“我要去警察局帮助高警官抓坏人。” 然后听到另外一个孩子说:“我开车跟着你吧，万一你需要帮助呢。”  通过倾听，孩子明白了，这一组小朋友在玩警察抓坏人的假扮游戏。
3.逐步接近
Mark 想加入公园中另外两个男孩，这两个男孩跑来跑去在踢足球，于是 mark 开始在他们旁边跑来跑去。这种模仿同伴，在旁边做平行游戏的方法，通常没有太好的效果。比较有效的方法是 Mark 逐渐走进这两个孩子，先看，再听，然后瞅准时机说:  “看着真好玩，我也会踢球，能试试吗？”
4.和谐融入
孩子加入别的小朋友之前，需要调整自己的情绪，跟别的孩子同步，最好找到共同兴趣，也就是社交切入点，然后自然而然地融入进去。
这四部曲的练习，需要老师和家长先设计机构化的游戏和活动。比如老师家长可以做编导，一方面训练NT孩子（非自闭症的正常发展孩子），跟他们说明我们在帮助 Jason 练习那种社交技能，一方面给 Jason 提供适当的辅助，帮他练习观察，倾听，逐渐接近，和谐融入的技巧。NT 孩子可以通过表情、手势和动作给自闭症孩子各种提示，帮助自闭症孩子理解非语言的社交信号。比如我们可以指导 NT 孩子停下来几秒钟，通过眼神和说话的语气等暗示自闭症的孩子可以加入还是不可以,再辅助自闭症的孩子做出适当的回应。孩子在设计好的情景中学会这些技能，我们再在自然情景中进行泛化。文章中最先提到的场景就是很好的泛化机会。
孩子越大，越要学会自然地融入别人的谈话。尽量避免 “我能一起玩儿吗？”这样单刀直入的要求。可以通过别的方式，比如夸奖同伴或者找到共同兴趣点来加入小组活动。 专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：我声色犬马，浪迹天涯。可我还想有一个人对我说：“别浪了，早点儿回家”成都康语少儿发育迟缓培训学习。。

以下问题不及时干预 会影响孩子一生

精神受到伤害，产生自卑心理。

关键技能缺失，上学困难重重。

影响生活自理，成年后难独立。成都康语少儿发育迟缓培训学习。。

语言表达有问题，影响正常社交。

常有自伤行为，身体受到伤害。
专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：那么多爱，那么多痛，那么多爱你，最后却终究是分离。成都康语少儿发育迟缓培训学习。。