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邯郸幼师证报考条件

来源:三人行教育网

2020-09-15 11:24:51|已浏览:84次

邯郸幼师证报考条件


考教师资格证的考生都是为以后当老师做准备的,教师资格证考试分为笔试和面试,通过笔试才能参加教师资格证面试,那么怎样才能更好的通过教师资格证考试呢,下面小编就来给大家介绍一下方法。

首先,是要选取好教材,如果考取小学的话,就要选《综合素质》和《教育教学知识与能力》这两本书。拿到书本的时候,要先把书本看一遍,因为第一遍是熟悉课本,对书本上的知识点有一个了解,第一遍一般不能记住知识点。因此要进行第二轮的复习,第二遍要做好笔记,这样等到复习的时候也会比较容易、醒目一些,因为教师资格证考试改为了国考,所以相对来说考试难度增加了,因此考生要仔细、认真备考。

对于这两本教材,建议大家先复习《教育教学知识与能力》这本书,因为里面包含的内容比较多,知识点比较繁杂,知识点比较多。

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在背诵知识点的时候不仅要我们理解还需要我们理解,因此在背知识点的时候一定要细化并做好笔记。对于每个教育家和心理学家的一些观点和学说要特别注意,并要区分开来,千万不要混淆,常以一些选择题、简答题、论述题出题,所以一定要搞清楚每个人物以及代表著作和思想,千万不要张冠李戴,这样你会损失惨重。所以书本上提到的人物要特别重视。在复习时要特别留心。

《综合素质》比起《教育教学知识与能力》要容易些,首先体现在作文有50分,我们从小学开始就涉及了写作,上了大学更有毕业论文,相信写作对于我们来说并不是什么难事,但是不要跑题,主要以教师的角度来看问题,考前多看一些范文,最好自己试着练习几篇,以至于到考场之后,没有思路以至耽误很多时间。

看完这两本书之后,最后就是要练练手,多做一些历年考试真题或者是考前模拟习题,以进行知识点的最后巩固,因为题大都是不变的,如果要说变的话便是上一年以选择题出现,下一年就以简答题出现,所以对于历年的考试真题一定要好好利用,对于一些错题也要分析原因并找出答案,以加深自己的印象。在做题的过程中,要进行查漏补缺,对于书本上面没有掌握住的知识点,要进行整理并作为一个重点来复习。

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第七、八、九位是教师资格认定机构代码,代码数字由各省级教育行政部门统一规定;
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担任教师工作所必须具备的身体条件
"身体条件"应为教育教学能力的一部分,或者说是承担教育教学任务的"硬件",因为教师(特别是小学和幼儿园教师)身体条件对教育教学效果有一定影响。《教师资格条例》第六条规定:"有教育教学能力应当包括符合规定的从事教育教学工作的身体条件。"教师身体条件主要是要求无传染性疾病,无精神病史,有完全的法律行为能力等。"身体条件"的具体标准参照师范教育类专业招生体检标准的有关规定执行。

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教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证,在全国范围通用。中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作,应当依法取得教师资格证,且没有教师资格证,无法取得正式编制。

【课程安排】

依考纲研发 据历年真题,解构知识点,塑造正确解题思维,总结出知识点切片。

专职教研团对:专职教师研究院潜心研究考情,一线导师授课,锁定高频考点、重点及命题方向预

全阶段提升:分阶段授课,夯实基础一总结精炼一总结提升,由浅入深,层层递进,讲练结合。

分阶段授课,夯实基础一题海精炼一总结思维,

注重能力培养告别“填鸭式”教学,遵循记忆规律,培养学生学习能力,促成学得会,考得好。

教师答疑:网校特设教师答疑及时解惑,帮助理解消化并掌握知识。

【合适对象】

适合自主学习性弱,完全没有时间参加面授,考试压力大,需快速通关的学员

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教师这一职业由于收入稳定,福利待遇好,假期多,被很多考生和家长朋友们视为理想的职业。在大学里,很多大学生早在大一时,就决定在自己毕业后,要从事教师工作。
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师资格证培训教师资格证简介

教师工作相对稳定,社会地位也受到追捧,目前教师职业已经成为毕业生及社会人士就业的一个重要选择。根据国家《教师法》、《教师资格条例》规定:从事教育工作须具备《教师资格证》,教师资格证书全国通用,全国各省市教育局和各类学校公开招聘教师均要求应聘人员具备教师资格证书。


教师资格证的几大难点

试题难度提升

近几年教师资格证考试平均通过率25.73%,大大低于改革前省考70%的通过率,主要是因为统考改革后试题难度提升以及面试难度提高。

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 试内容增多
为提高教师人员的整体素质水准,全国统考考纲增加考试科目和考试内容,中学资格考生需额外考一门笔试,这使考试内容增加了近40%。
考试范围加大
统考改革后教师资格证注重考生的综合素质能力,必考科目《综合素养》多方位考察考生的职业理念、文化素养等知识面,考试范围宽泛。
教材质量偏低
统考改革后没有统一的教材,国家只发布考试大纲,考生缺乏教材的情况下市面上出现了参差不齐的教材版本,教材编写质量方面不尽人意。 


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教师资格制度的法律法规、政策依据是《教师资格条例》。中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作,必须依法取得教师资格。
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