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2020-09-22 16:44:59|已浏览：12次
现在很多人对待教师资格证像对待英语四、六级一样，只要条件允许都想要尝试一下，并希望自己可以通过，那么，关于笔试，怎么高效率备考呢！请看下面：
一、《综合素质》
1、拿到书必看考试大纲
相信买了教材的同学，知道教材有多厚，有些同学临到考前都没看完。
因此为了要抓住考点，要看考试大纲，按照大纲所罗列的考点顺序逐个看完，看完大概需要花费一天的时间。
看的过程中，可以在书上进行简单的标注，并进一步的了解试卷结构，了解分值的分布，这样你就可以在有限的时间做自己可以做的题，拿到可以拿的分数。
2、看真题、做真题
如果看了大纲之后还是觉得很迷茫，毕竟需要记忆的内容比较多，可以拿近四年的真题对比着看。
在看考纲的时候已经说过了要解分值分布，也就是说考试的重心要在文字部分。
对比真题的同时主要看文字部分的题和答案。
二、善于自己总结知识体系
教师资格证考试需要记忆的比较多，有的概念还比较相似，要想准确记住，是一件比较头疼的事情，那么该如何全面而有效地掌握知识点呢？这就需要结合考试大纲，清楚逻辑关系，总结出属于自己的知识体系。这样再遇到考题的时候就能知道相关的知识点有哪些了。
三、学会整理重难点，提高效率
幼儿园、小学教师资格证考试要考两门。
对于师范生来说，有些内容已经学过了，而对于非师范生来说，这些内容还是比较多的，负担相比会增加不少。押题老师之所以会压中很多知识点，就在于他们把历年真题和大纲研究得十分透彻。就能指导学生哪些是重点内容，会以什么形式出题。也就是说，只有抓住重难点才能够在有限时间内取得更好的效果。
小编希望以上内容可以给同学们带来一点儿思路，能够对同学们有所帮助，让笔试的备考达到一种更好的效果。
教师职业的特殊性在于从事教师职业必须具有教育教学能力，也就是说不仅要掌握一定的知识，更重要的是要把知识按照不同学校教学计划的要求传授给学生，调动学生的学习积极性，培养学生的探索精神、学习能力和道德人格，使学生的特长和潜力能够充分发挥出来。教育教学能力的内容广泛，要求较高，鉴于我国幅员辽阔，各地区教育发展水平差异较大，公民的素质差异较大，因此，《(教师资格条例)实施办法》规定，教育教学基本素质和能力的"具体测试办法和标准由省级教育行政部门制定"。
【职业前景】
目前我国处于经济发展快的阶段，在当前世界经济的大环境下，科技逐渐成为推动经济发展的主要动力，而一个科技的发展，核心也是根本的基础就是人才，人才的培养是的长久大计，教育的建设是我国在近几年的政府工作的主要方面之一，所以从大形势上看，教师行业的前景是光明的。
【学习内容】
幼儿层次：综合素质，保教知识与能力
小学层次：综合素质，教育教学知识与能力
中学类：综合素质，教育知识与能力，学科知识
【教学特色】
深入剖析大纲，研发教程覆盖所有高频考点，帮助考生务实基础，快速提分，针对考点总结记忆方法，快速掌握知识，提高备考效率，帮你再短时间内快速突破，专家系统讲解，出分题型强化训练，考前高命中点题押题。
使用教材，根据考试大纲编程的内部专用教材，高频模拟试卷。
项目政策背景
（一）组织单位
教师资格考试试卷的编制、考务工作和考试成绩证明的发放，属于幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格考试和中等职业学校实习指导教师资格考试的，由县级以上人民政府教育行政部门组织实施；属于高等学校教师资格考试的，由国务院教育行政部门或者省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门委托的高等学校组织实施。
（二）项目历程
自开始有此项目都是以各省、市、自治区、直辖市为单位进行自主命题与考试，2011年开始发生变化，设定湖北和浙江为统考试点；2012年扩大到河北、上海、海南、广西等6个省(区、市)，从2013年下半年开始，新增山西、安徽、山东、贵州四个省参加中小学教师资格考试试点，至此，试点省份达到10个。2014下半年新增江苏、陕西、吉林，截止2014年9月统考省市增加至13个，2018年下半年全国绝大部分省份纳入国考（仅新疆、西藏、内蒙古三地区不在国考范围内）。
（三）证书用途
从国家来讲：有利于建设高素质专业化教师队伍，有利于建立健全的中国特色教师管理制度，有利于提升教师队伍整体素质，提高教师社会地位，吸引优秀人才从教，推动教育改革发展。
从个人来讲：教育行业从业人员教师的许可证。无论是公立、私立中小学、幼儿园教师，还是培训机构老师，国家法律规定，均必须持证上岗。即使不从事教师工作，教师资格证书在某些方面也会存在优惠打折，给个人带来实在的经济利益。
