【课程简介】适用人群1、主要针对课程已掌握熟练，想提前超前进入复习状态的同学;2、需要获得全方面复习、答疑、评测一体式辅导的同学。【教学目标】秦学教育专业资深教师一对一指导，以多题型的高效训练为... [查看详情]

【课程简介】小升初面试究竟怎么试？试脑经急转弯，还是笔试升级版？是看综合素质，还是看学科分数？是智商测试，还是知识竞赛？……相信不少家长为此忧心纠结。有的家长担心孩子知识面不够广，有的家长担... [查看详情]

【课程简介】小升初语文国学知识点提高【教学目标】系统地学习小升初语文知识，提高语文成绩【课程大纲】第一讲：千古人物随堂练习第二讲：经典读物1随堂练习第三讲：经典读物2随堂练习第四讲：百家争鸣随... [查看详情]

【课程简介】查漏补缺前后衔接;高分冲刺优中拔优;掌握良好学习方法,和学习习惯。【教学目标】【小学六年级】基本上以学生积累，综合性学习与诗歌背诵为主。1)提高作文和阅读首要多看课外书，掌握好词句.2)... [查看详情]

【课程简介】面向广大六年级学生，同步讲解作文的写作技巧，做到严格的考勤管理，以学员为中心的课堂管理机制，针对性的课后训练。更多的增值服务等待学员家长来亲身体验。【教学目标】1、针对六年级作文技... [查看详情]

【课程简介】小升初考试【教学目标】定向培养，直面校。教育理念Educationalidea：高效定制的个性化教育秦学教育自创立以来，一直致力于教育和科技的融合，在云和移动互联的时代，教育将走向哪里？教育将如... [查看详情]

【课程简介】通过三个阶段的阶梯式学习，实现知识和能力的螺旋式上升，使学员在升学中需要考察作文能力得到系统专业的培训【教学目标】系统学习六年级作文的提高方法，帮助学生查缺补漏，保证知识的完整性... [查看详情]

【课程简介】通过三个阶段的阶梯式学习，实现知识和能力的螺旋式上升，使学员在升学中需要考察作文能力得到系统专业的培训【教学目标】系统学习六年级作文的提高方法，帮助学生查缺补漏，保证知识的完整性... [查看详情]

【课程简介】内容涵盖小学六年级作文的重点知识、考点题型、应试技巧、模拟考试等，通过知识串讲、考点突破、技巧提升、考场模拟等系统学习，让学生扎实掌握知识点，学会使用多种应试技巧和高分攻略，提高... [查看详情]

【课程简介】教材目录　　情态动词canmaymustshould的用法　　频度副词的用法　　日期星期的表达方式　　一般过去时　　形容词性物主代词和名词性物主代词的用法区分　　形容词&副词的用法及比较级　　问日... [查看详情]

【教学目标】【小学四年级语文】1)通过听说读写的综合训练，提高听话、说话和作文的能力，加深生字记忆;2)听说训练采取多样化训练方式，如听讲、朗读、复述、答问、讨论、口述作文等。3)练习作文以记叙文为... [查看详情]

【教学目标】【小学五年级语文】1)学习重在全面系统梳理，构建完整知识体系。2)提升字词理解、阅读方法及写作技巧;3)激发学生阅读兴趣，练习阅读理解，体会中心思想，积累语言素材;4)练习写记实作文、想象... [查看详情]

【教学目标】小学五年级数学学习，将培养学生的思维能力放在首要位置。重点把握小数和分数的乘除法、简单几何概念、“鸡兔同笼”等问题;培养学生在学习过程中的逻辑思维能力;通过增加习题量、典型题分析，... [查看详情]

【教学目标】【小学5年级英语】小学5年级的英语学习，强调孩子表达的准确性。1)学习语法，名词、冠词、连词、并列句和复合句，了解并区分八种时态的用法;2)掌握语法的构成及词形的变化，理解在不同语境中或... [查看详情]

【课程简介】授课老师针对薄弱环节因材施教；一对一授课，老师和孩子精神更集中；教学专家把握孩子学习轨迹，为学习护航；上课时间灵活，自习课老师全程陪读；秦学名师抢先占。【教学目标】学习计划+自学能... [查看详情]

【课程简介】授课老师针对薄弱环节因材施教；一对一授课，老师和孩子精神更集中；教学专家把握孩子学习轨迹，为学习护航；上课时间灵活，自习课老师全程陪读；秦学名师抢先占。【教学目标】学习计划+自学能... [查看详情]

【课程简介】面向五年级学生，老师专人辅导，排除学生不会写作文的难题，教会学生审题，读题，理解题并写出好的文章【教学目标】培养学生写作文的兴趣，增强学生写作文的能力。【课程大纲】1.指导学生作文... [查看详情]

【课程简介】专职教师作文1对1辅导冲刺课程，全天全科陪读答疑，心理专家激发斗志，调节心态，向知识、心态、技巧要分数。【教学目标】围绕作文的增分点，进行靶向定位的强化训练，定制行之有效的增分计划... [查看详情]

【课程简介】专职教师一对一辅导，全天全科陪读答疑，心理专家激发斗志，调节心态，向知识、心态、技巧要分数。【教学目标】学习计划+自学能力双养成：重点应启发孩子思维，培养独立思考的习惯，为初高中学... [查看详情]

【课程简介】查漏补缺前后衔接;高分冲刺优中拔优;掌握良好学习方法,和学习习惯。【教学目标】【小学4年级的英语】小学4年级的英语学习，主要打好扎实的基础。1)学习音标分类、发音规则，以及相应的习惯用语... [查看详情]