西安康语社交障碍训练。
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康语教研中心副部长
获孤独症康复教育上岗培训合格证书、高级感觉统合训练指导师证书等职业要求与专业证书。
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注意力感统训练,语言发言迟缓训练,儿童感统训练,康语特殊训练励志语录:你可能只是这个世界上的一个人,但对于某些人来说,你就是全世界。,感统训练,语言训练营,孩子感统失调培训,孩子语言发言迟缓训练励志语录:如果惧怕前面跌宕的山岩,生命就永远只能是死水一潭。,感统训练,语言训练营,孩子感统失调培训,孩子语言发言迟缓训练励志语录:成功不是得到多少东西,而是把身上多余的东西的扔掉多少。。
西安康语社交障碍训练。家长常常遇到孩子情绪失控的情况而无法解决,采用多种方式后还是很难平息孩子的情绪。孩子在闹,家长们如坐针毡,只能无助等待。
那到底是什么原因导致孩子发生这样的情况呢?
原来都是大脑警醒度异常惹的祸!
今天,康语叶福云老师将从以下这几个方面带各位家长们学习大脑警醒度知识及其干预策略:
大脑警醒度是什么?
警醒度表现有几种类型?
警醒度失常的干预应该怎么做?
什么是大脑警醒度?
大脑警醒度泛义指个人的精神状态,是大脑对外界环境与感觉刺激的反应程度,具体表现在个,儿童语言,人的精神状态,而警醒度的高低,反应大脑的激活状态,也预示着大脑的功能状态。
另外:
1.前庭觉很大程度上影响了大脑的警醒程度;2.大脑警醒度异常表明孩子感统训练,语言训练营,孩子感统失调培训,孩子语言发言迟缓训练励志语录:胜利属于坚持到最后的人。,感统训练,语言训练营,孩子感统失调培训,孩子语言发言迟缓训练励志语录:受到再大的打击,只要生命还在,请相信每天的太阳都是新的。。存在感觉调节障碍;3.大脑警醒度会随着环境与活动中产生的不同的感觉刺激而发生变化;4.大脑警醒度是可以调节的,针对不同警醒度的孩子,给予不同程度的感觉刺激调节大脑警醒度。
大脑警醒度的功能是?
1.提升孩子的专注力及维持时间,使孩子具备良好的学习及生活状态,提升学习效率;
2.能区辨自己的警醒度状态,自我觉察及认知,并能使用感觉策略进行自我调节;
3.适当的警醒状态利于孩子情绪稳定,减少问题行为。
大脑警醒度有几种类型
警醒度过低的表现有:
(1)缺乏感觉输入;
,,(2)无精打采;
(3)懒洋洋;
(4)眼神涣散、难聚焦;
(5)拖拖拉拉;
(6)反应慢。
图片源自网络
警醒度过高的表现有:
(1)过度兴奋
,儿童发育迟缓,(2)易分心
(3)失去组织性
(4)入睡困难
(5)焦虑、紧张
(6)害怕、生气、攻击性
警醒度过低的干预手段
提高警醒度
(1)前庭:快速、变化、急停的 注意力感统训练,语言发言迟缓训练,儿童感统训练,康语特殊训练励志语录:这个世界并不在乎你的自尊,只在乎你做出来的成绩,然后再去强调你的感受。你永远没有办法做每一件事情!但是你永远有时间去做最重要的事情!,儿童感统失调训练,感觉统合训练,感统语言发言迟缓训练,康语感统训练经典格言:不是某人使我烦恼,而是我拿某人的言行来烦恼自己。, 注意力感统训练,语言发言迟缓训练,儿童感统训练,康语特殊训练励志语录:你的劳动如果产生不了利益或欢乐,你的辛苦也就都白费了,你也休想得到别人的称赞或感谢。——克雷洛夫。活动——快跑、跳蹦床;
(2)触觉:快速轻触碰、冷热刺激等——挠痒痒、冷水洗脸;
(3)视觉:明亮、具有变化的光线——调亮或打开灯;
(4)听觉:高频、变化的声音或音乐——曲调强烈的儿歌;
(5)本体:快速、连续的动作——高抬腿、跑、跳等活动。
警醒度过高的干预手段
降低警醒度
(1)前庭:缓慢、匀速、直线的的活动——荡秋千,环抱轻摇晃;
(2)本体:关节挤压、肌肉深压、出力活动——卷热狗,按压肌肉;
(3)触觉:重压、缓慢而有力度的抚触按摩——身体抚触;
(4)视觉:昏暗光、无变化的光线——调暗或关闭灯光;
(5)听觉:低频、轻柔的声音或音乐——舒缓的纯音乐。
康语 8大优势
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康语学前预备班:3-6岁准备上幼儿园的谱系,发育迟缓的儿童
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预约试听400-6169-615儿童感统失调训练,感觉统合训练,感统语言发言迟缓训练,康语感统训练经典格言:过所爱的生活,爱所过的生活,快乐的生活,才能生活快乐,快乐的工作,才有快乐人生,生活的理想其实就是理想的生活!.
课程详情学员评价
课程亮点培养儿童入普园的前备技能课程详情
课程理念:
专业感统训练机构,儿童语言发育训练,青少年注意力感统培训班,康语感统培训励志语录:这个世界上,总有那么一个人让你束手无策,即使他一无是处,即使他劣迹斑斑,你却仍然非他不可。这就是感情的圆周率,无限不循环。, 注意力感统训练,语言发言迟缓训练,儿童感统训练,康语特殊训练励志语录:人,要有压力,但不能压垮;可以迷茫,但不能绝望;现实的生活告诫我们:人的命运靠自己奋斗不抱有一丝幻想,不放弃一点机会不停止一切努力!, 注意力感统训练,语言发言迟缓训练,儿童感统训练,康语特殊训练励志语录:若不抽出时间来创造自己想要的生活,你最终将不得不花费大量的时间来应付自己不想要的生活!.
通过一对一针对性的强化训练,快速有效提升儿童的感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园
课程本身设置原理也符合一个正常儿童能力发展阶段:透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知, 专业感统训练机构,儿童语言发育训练,青少年注意力感统培训班,康语感统培训励志语录:面对现实,不惧怕,不欺骗,不躲避;有些事情即使不情愿,也要试着去做,这样有益无害;不要害怕竞争,没有竞争,生存就失去了意义。在人生的舞台上,你的位置是别人给的,你的层次却是自己定的,开心的锣鼓是别人敲的,醉心的角色却是你自己演的。, 注意力感统训练,语言发言迟缓训练,儿童感统训练,康语特殊训练励志语录:人生就是一万米长跑,如果有人非议你,那你就要跑得快一点,这样,那些声音就会在你的身后,你就再也听不见了。, 注意力感统训练,语言发言迟缓训练,儿童感统训练,康语特殊训练励志语录:我们不能让青春随着时光的飞逝而一点点的消逝怠尽,我们可以尽情地在知识的海洋里遨游:疯狂地朗读英语,认真地钻研物理,攻破每一道数学难题,让思绪沉尽在历史的每一幕。.认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境。
教学对象:3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童
课程模式:6-8人的班级制,2个老师的师资配比,分小班、中班、大班
专业感统训练机构,儿童语言发育训练,青少年注意力感统培训班,康语感统培训励志语录:不会因为兴奋而四处叫嚣了,也不会因为低沉而祈求他人的理解和宽慰了。好的,坏的都学会了不去渲染,不去吆喝。懂得了要用诙谐的方式,过正经的人生。, 专业感统训练机构,儿童语言发育训练,青少年注意力感统培训班,康语感统培训励志语录:没有什么美好可以定格。没有什么黑暗可以永远。没有什么错误可以让历史低头。一切过往,都是时间的玩偶。原谅吧,自己的,别人的,历史的,现在的。.
科学原理:教育心理学
课程内容:核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规,共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力
课程效果:培养儿童入普园的前备技能 专业感统训练机构,儿童语言发育训练,青少年注意力感统培训班,康语感统培训励志语录:女人,不需要倾国倾城,只需要一个男人为她倾尽一生。.
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