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宜兴日语学习班。轻松进阶.

来源:三人行教育网,代理招生网站

2025-03-25 10:43:16|已浏览:128次

宜兴日语学习班。轻松进阶.
宜兴日语学习班。轻松进阶. 无锡日语培训, 无锡日语考级,无锡日语培训班,无锡樱花日语经典语录:简单,是事物的本源,是人生的一种境界,是现代社会的发展趋势,具有永恒的魅力。简单,不是简陋,不是懒人的托词与固执,而是一种生活态度,任凭闹事熙熙攘攘,任凭诱惑纷纷扰忧,都会恬然淡定卓然独处。。
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课程介绍

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日语N1考试技巧分享


一、备考规划方面
选择适合的学习课程
如果有条件可以像这位考了130分的考生一样报冲刺课,如第六时限N1冲刺课,老师会根据你的基础和考试时间指定学习计划和课时。
制定单词背诵计划
养成每天早上背单词的习惯,各种单词书都可以背诵,像高考、四级、考研、兴趣类的单词书等,背完一本换一本。
语法学习策略
背诵语法时连同整个例句一起背,这样有助于记住日语接续、动词变形应用等内容。

二、各题型应对技巧
(一)阅读
材料选择
阅读材料要找日本人出版的,国内的对N1考试帮助不大,可以联系第六时限在线客服老师获取免费推荐的材料。
阅读顺序
可以先看问题再读文章,有些题目依靠常识就能作答,同时要注意控制时间,对于阅读不好的同学,可以像那位130分考生一样,选择有较多阅读内容的冲刺课来学习做题方法。
阅读需要注意开头结尾部分的内容。
不要太纠结单词选项,以免占用过多时间。
(二)听力
日常训练
早做练习,如果有像背单词出声这种习惯或者平时听一些音频资料会有助于听力提升。考前要进行系统训练,还可以看一些有双语字幕的日剧提高听力,同时练习语法和词汇。
考场技巧
考试时注意听和记数据。N1听力中,听到答案里有原话的基本不是正解;选项照读的一定不是正确答案,有汉字但写成假名的可能是关键字;对于社员提案、社长部长相关、导演知名人士谈论话题等类型的听力内容有各自的应对判断技巧;即时应答如果听不懂就判断语气情绪;长篇理解要记好四个选择特点然后根据当事人的表现缩小范围。
(三)语言知识(文字、词汇、语法)
单词积累
一定要好好背单词,但语言知识部分不要花费过多时间。
语法掌握
复习n1语法时要记住用法和意义,先通读蓝宝书的语法和例句,找出不熟悉的用法再复习。对于语法排序题,平时的阅读量会影响答题的准确性。

三、其他通用技巧
真题训练
多刷真题,严格控制时间,按照考试规定时间做完整套真题,避免拖拉习惯,提高效率。
寻找学习伙伴
找个学习搭子,互相提问进步,比如在语法学习上互相提问加深印象,单词方面互相听写。
调整心态
学会开导鼓励自己,避免心态崩掉,例如做题成绩差或者语法用错的时候。如果自己做不到可以找个情绪搭子帮忙从另外的角度看问题。
考前准备
考前可以做一两套模拟题计算好大概的时间,让自己心里有数。考试之前有人派小册子的话一定要拿,有可能会有类似题目。考前不要吃太饱,能休息就休息一下。
日常学习习惯培养
如果有条件可以通过看动漫提升语感,看动漫时不要盯着字幕,而是根据听到的对白找对应的词汇(50音要熟练),这种方式记忆单词比单纯背单词本更深刻且能掌握读音,避免学成聋哑日语。还可以通过记住动画人物名字的日文发音来掌握汉字的读音,或者在日常生活中看到汉字就在心中用日语读音默念来加深印象。对于外来语,可以掌握其与英语转换的规律来帮助记忆(少数非英语外来语只能硬记)。
可以精读双语文章,这样有助于理解日本人的思维和表达模式,在考场上就不会被绕晕,而且能积累词汇,遇到不懂的单词可以随时查询。
每天进行日语听写练习,这是提升听力的好方法,但比较耗费时间和精力,坚持一个月能看到成效。儿童感统失调训练,感觉统合训练,感统语言发言迟缓训练,康语感统训练经典格言:不是某人使我烦恼,而是我拿某人的言行来烦恼自己。宜兴日语学习班。轻松进阶.。

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无锡日语留学,无锡日语0-N1培训,无锡日语一对一辅导,无锡樱花日语励志语录:社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。——易卜生宜兴日语学习班。轻松进阶.。樱花日语的文化体验活动

一、花道、茶道、剑道、空手道体验

在樱花国际日语的课程流程中,可以预约日本文化课,体验花道、茶道、剑道、空手道等原味日本文化。

二、日剧鉴赏与动漫赏析

能参与日剧鉴赏、动漫赏析等主题活动,全方位接触日本文化,这有助于更好地学习日语。

三、日式料理制作

制作寿司

在樱花国际日语的校区活动中,学员能够学会寿司制作,还可以参与做蛋糕等与美食相关的活动,宜兴日语学习班。轻松进阶.了解更多日本料理方面的知识,感受日本饮食文化。

在一些活动中,例如手作寿司活动,学员可以亲身体验制作寿司的乐趣,了解寿司制作的技巧和背后的文化内涵。

四、日本传统习俗与文化知识学习

祭神相关知识

在樱花季的文化中,有祭神的传统习俗,虽然没有明确提及樱花日语有祭神体验活动,但作为对日本文化的学习内容,可能会涉及祭神相关知识的讲解,让学员了解到在樱花盛开时人们祭拜神灵,并进行供品献祭仪式等传统习俗背后的文化意义。樱花在日本文化中有重要地位,其季节涉及很多传统习俗,樱花日语可能会将这些作为文化知识传授给学员。

花吹雪体验

樱花季的花吹雪习俗很流行,樱花日语可能会在文化体验活动中,通过讲述或者模拟的方式让学员感受站在樱花树下,等待风把花瓣刮落营造出雪花飘落感觉的这种浪漫情境,从而深入了解樱花季文化习俗。宜兴日语学习班。轻松进阶. 无锡日语留学,无锡日语0-N1培训,无锡日语一对一辅导,无锡樱花日语励志语录:好听的话越讲越多,一旦过了头,就不可收拾;一旦成了习惯,就上了瘾,不说空话,反而日子难过。宜兴日语学习班。轻松进阶.。

五、日语角与文化讲座

日语角活动

有日语角活动,如日本人的血型和星座观(日语角)等主题活动,为学员营造轻松休闲的日语环境,同时让学员在交流中了解日本的文化、生活等各类信息。学员可以在日语角与外教或者其他学员用日语进行讨论,话题广泛,从日本偶像剧到城市里的游园会等都可能涉及。

文化讲座

会举办文化讲座,例如手作寿司奇特食物物语(文化讲座),通过讲座的形式让学员深入了解日本的特色文化内容,包括食物文化背后的故事等。儿童感统失调训练,感觉统合训练,感统语言发言迟缓训练,康语感统训练经典格言:成长道路谁都会受伤,我们才刚刚起航,必须学会坚强。宜兴日语学习班。轻松进阶.。

六、日本节日相关活动

万圣节活动

樱花国际日语会举办万圣节活动,学员可以在活动中体验与日本文化相关的万圣节特色内容,如制作万圣节糖果花束等,这也是一种对日本文化与西方文化融合部分的体验。宜兴日语学习班。轻松进阶.无锡商务日语培训,无锡日语口语培训,无锡日语等级考试培训励志格言:在你内心深处,还有无穷的潜力,有一天当你回首看时,你就会知道这绝对是真的。宜兴日语学习班。轻松进阶.。



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宜兴日语学习班。轻松进阶.儿童感统失调训练,感觉统合训练,感统语言发言迟缓训练,康语感统训练经典格言:激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。。日语复合名词声调练习方法


一、理论学习
(一)掌握日语声调的基本分类
平板式:单词的第一拍低,第二拍升高,一直到最后一拍都不降下来,即使后续“は”“が”等助词也不降下来。例如三拍词“つくえ(が)(/ ̄( ̄)”,“つ”这一拍低,而“く”、“え”两拍高。
起伏式
头高型:单词的第一拍高,第二拍降下来,直到最后一拍都不再升上去,像“いのち”(_)这样。
中高型:单词的第一拍低,第二拍升高,在第二拍后的某一拍降下来,并且中高型的声调只有在三个音节以上的单词中才会存在,例如“たまご”(/) 。
尾高型:单词的第一拍低,第二拍升高,直到最后一拍都保持高拍,只有在后续“は”、“が”等助词时才降下来。
(二)熟悉复合名词的声调规则
后项部分是接尾词时
有平板式和中高型两种情况,这类复合名词的高音一直要念到前项部分的最后一拍为止。
后项部分是独立词时
若后面的词的声调是平板式或尾高型时,这类复合名词的高音一直要念到后面一词的第一拍。
若后面一词的声调是头高型或是中高型时,这类复合名词的声调的降调位置和后续词原本的降调位置是一致的。
关于音韵的规则
如果高音截至处是“っ”、“ん”、“う”、“い”,即促音、拨音、长音等特殊音节时,高音要向前移一拍。
当复合名词后半部名词为1、2拍时(特殊情况除外),复合名词的重读音基本位于前半部名词的最后一拍上。但当前半部单词的最后一拍比较特殊,和前面一拍连读,无法分离时,重读音就要再往前挪一位。需要注意的是,当后半部单词为“语”“科”“课”“中”“制”时,复合名词不遵循这一发音规则,调型统一为平板型。
后半部名词为3、4拍时,若后半部名词原有调型非中高型,整个复合名词的重读音落在后半部名词的第一拍上;若后半部名词原有调型为中高型则遵循其他规则。
后半部名词为5拍或以上时,重读音基本与后半部单词的重读音一致。

二、练习方法
(一)单词分类练习
按照后项部分的词性分类练习
后项为接尾词的复合名词:将这类复合名词集中起来练习,重点关注高音要念到前项部分的最后一拍的规则。
后项为独立词的复合名词
把后项声调为平板式或尾高型的复合名词归为一组练习,确保高音念到后面一词的第一拍。
把后项声调为头高型或中高型的复合名词归为另一组练习,体会其降调位置和后续词原本降调位置一致的规则。
按照后项部分的拍数分类练习
1、2拍的后项名词:多练习这类复合名词,注意重读音在前半部名词最后一拍(特殊情况除外)。
3、4拍的后项名词:区分原有调型是否为中高型来进行练习。
5拍及以上的后项名词:练习时着重掌握重读音基本与后半部单词重读音一致的规则。
(二)模仿与对比
模仿母语者
多听日语母语者的发音,例如听日语新闻、日语影视剧、日语广播等,重点关注复合名词的声调。然后模仿他们的发音,注意自己的声调是否准确。
对比自己与标准发音
可以录制自己读复合名词的发音,然后与标准的日语发音(如日语教材中的发音、日语发音字典中的发音等)进行对比,找出自己的不足之处并加以改进。
(三)实际运用练习
口语对话练习
与日语母语者或者其他日语学习者进行对话练习,在对话中积极使用复合名词,注意在实际交流中的声调准确性。
朗读练习
选择一些包含复合名词较多的日语文章进行朗读练习,如日语故事书、日语说明文等,在朗读过程中不断熟悉复合名词的声调规则。
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