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常州日语N2提分班日语。

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2025-01-01 17:46:08|已浏览:186次

常州日语N2提分班日语。

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日语外来词汇记忆方法


一、根据发音记忆
利用与欧美原语言发音相似性
很多日语外来词汇是由欧美语言(多数是英语)音译而来,发音上与欧美语言相似。例如“ウエスキー(威士忌酒)”,其发音跟英语中的“Whisky”很像,可以根据英语发音来推导日语发音,这样联系起来记忆会更容易。

二、特殊音节记忆
小写的アイウエオ相关
在传统日语中,小写的平假名あいうえお用得较少,但在外来语中有特殊用法。如在[f]的后面,[fa、fi、fe、fo]的发音分别用「ファ」「フィ」「フェ」「フォ」表示;在[D、T]的后面,[dea、di、tea、ti]等分别写成「ディ」和「ティ」,像“tissuepaper = ティッシュペーパー(餐巾纸、薄卫生纸)”“tearoom = ティールーム(茶室)”。不过要注意,外来语的表示法没有完全统一,「ディ」「ティ」经常可用「デ」「テ」替代,有时还以「ぢ、じ」「ち」替代,查词典时需灵活些。
[cha、che]的读音表示法为「チェ」,如“change = チェンジ(交换)”“checkin = チェックイン(登记、入住)”“chainstall = チェーンストア(连锁店)”。
[ヴ]的引用
日语发音中没有[V]这个音,一般情况下,有[v]的单词其读音用[b]代替,但为了[B、V]区别,引进了「う」的浊音「ヴ」来表示[V],不过在日语的罗马字表示法以[vu]表示这种用法使用者较少。

三、长音与促音相关记忆
长音表示法
外来语的长音原则上用长音符号“-”来书写,如“fuse = ヒューズ(保险丝)”。但也有不写长音符号而添写元音的习惯,像“彳7(木乃伊)”“八工(芭蕾舞)”“^彳了少卜(版面设计)”“术(保龄球)”等。另外,相当于英语词尾的 -er、-or、-ar的音,原则上作为了段长音用长音符号“-”来书写,但也经常按习惯省去“-”;而接在彳段和工段音后面的、相当于了音节的音原则上写作“了”,例如“^了丿(钢琴)”“彳夕>JT(意大利)”等。
促音规则的修订
按照日语传统表示法,促音的后面只能出现「かさたぱ」四行,但在外来语中为了较贴近外国的发音打破了这个规定,促音后面的假名比较自由了,如“bed = ベッド(床)”“head = ヘッド(头)”“Buddha = ブッダ(佛陀)”“Eiffel塔 = エッフェル塔(埃菲尔铁塔)”。日语培训机构, 专业日语培训班,学日语哪家好,樱花日语培训励志语录:因为有悔,所以披星戴月;因为有梦,所以奋不顾身。常州日语N2提分班日语。



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一、教学资源与课程设置

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二、师资力量

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常州日语N2提分班日语。日语听力提升策略


一、精听训练策略
听读结合:听一句跟读一句,这种方式能让人更专注于每个句子,从而正确地读出来。通过听读课文、新闻等材料,可提升听力专注力和理解能力,同时纠正发音。例如有些平时没注意的单词,自己读得不标准也不知道,但专注听录音边听边读时,能较快纠正发音。
反复听读同一资料:拿到一个听力资料,先听一遍理解大致内容(不理解也没关系),听完后再放第二遍,在听第二遍时,标记由于语速太快、单词或语法不懂等原因导致听不懂的地方,之后一句一句听,一边放一边跟读。如此反复听读,既能磨练耳朵,又能增强语感。
听写训练:把自己想看的日剧和动漫转换成音频格式进行听写练习。由于对情节有一定了解,练习听力时能集中注意力,坚持下去会发现听写的速度和质量都能提高。

二、泛听训练策略
多素材泛听:
观看动漫和日剧:在看动漫和日剧时听台词,能让人更专注地听,而且可以理解日本人的思维方式、文化习俗,从而更快地提升听力和口语能力。因为理解了这些素材的意思,也就对文化习俗有了一定的了解。
听日语歌曲:在日常生活中,如休闲、吃饭、睡觉的时候听日语歌曲,这也是泛听的一种方式,可以营造日语的语言环境。
听日语广播:例如坚持听NHK的广播,即使几乎听不懂也没关系,网站每天提供大量新闻视频并有一段简单文字可对照大意,听完后查查感兴趣的单词,坚持下来能提高语感和听力能力。
听专业文章和新闻:这些素材可以起到磨耳朵的效果,虽然可能只是大概理解全文意思,但能让自己对日语越来越熟悉,听其他素材时会更轻松。

三、听力技巧训练策略
熟悉题目要求:在做听力之前,先熟悉题目,明确题目的要求,知道应该听什么内容,这样可以提高效率。
抓住关键字词:录音中句子较长时,不必听懂每个词,只要分清意群、听清大意,抓住关键词(如时间、地点、人名、数字等),记下关键信息即可。这样即使上一句没听懂,也不会影响对整体内容的理解。
利用“余音”:这种利用脑海“余音”来搜集信息的方法也叫短时记忆能力。有时一句话没听懂,如果录音有短暂停顿,可利用这一宝贵瞬间对这句话快速追忆。这一能力的高低也是衡量听力水平高低的因素,平时要注意培养。

四、其他辅助提升策略
创造语言环境:多做听力练习,包括泛听和精听,来营造语言环境。因为学习日语最大的困难之一是缺乏语言环境。
增加词汇和语法学习:
掌握常用单词和词汇:词汇是语言的基础,词汇量对于听力理解很重要,要确保对单词不仅是认识,而且能准确听出和理解其在句子中的含义。
加强语法和语法结构的理解:借助排列练习和填空介绍等方式,增加学习语法的机会,理解和掌握日语语法。因为语法在日语中起着至关重要的作用,有助于对听力内容的理解。
注重词法和句法的练习:了解常见的日语词法和句法规则,例如谓语行为的类型、名词焦点、体言后置等,可以加强单词和语法知识,增加口语表达能力,进而提升听力理解能力。
摒除中文式思维:在听力练习中,要避免边听边译成中文,学会用日本人的思维方式去理解日语内容,这样有助于提高听力理解的速度和准确性。
提升综合能力:提高对语法和词汇的了解,强化语言的听、说、读、写四个方面及其融合和交流的技能,提升自己的语言综合能力,这对日语听力水平的提高也有帮助。 专业学日语,日语培训多少钱,日本留学申请,商务日语,樱花经典语:荣誉妒忌成功,而成功却以为自己就是荣誉。——让•罗斯唐常州日语N2提分班日语。。

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