儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。, 注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。,儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天。。
性别：男
年龄：3周1
康复前
口腔机能协调性较差，面颊肌张力低
气息较弱，对气息的运用能力较差
会发个别字词，音节体系大量丢失，只会发爸爸、妈妈等一些简单等字词
上下唇肌张力低，不可展唇与圆唇
舌头灵活度差，可 注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。, 注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：学会把自己的心态放低放平，多看自己的缺点，多看别人的优点，让傲慢的心变得谦虚恭敬，这样您所处的环境自然就融洽了。, 专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：时间对我说：“我很遗憾，我不能重来，但你可以。”我对时间说：“我更遗憾，因为我想重来时，才发现你已经让我不能从来了。”善于发现别人的优点，并把它转化成自己的长处，你就会成为聪明的人；善于把握人生的机遇，并把它转化成自己的机遇，你就会成为优秀的人。,感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：人生在世，最重要的不是自己处境如何，而是你如何看待自己的处境。,感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：崇高的理想就像生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。, 专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：做人要含蓄一点，凡事得过且过，不必太过斤斤计较，谁又不会跟谁一辈子，把一些事放在心中就好。心灵有家，生命才有路。只有学会和自己独处，心灵才会洁净，心智才会成熟，心胸才会宽广。独处，是一种静美，也是一种修炼。能够在独处时安然自得，才会在喧嚣时淡然自若。。伸出但不能上下舔
主动交往意识弱。
成都康语感觉统合表现。
注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：千万别迷恋网络游戏，有本事就玩好人生这场大游戏。, 注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：只要路是对的，就不怕路远。,感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：在一条不适合自己的路上奔波，就如同穿上一双不合脚的鞋，会令你十分痛苦。, 专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：努力把平凡的日子堆砌成伟大的人生。——俞敏洪,儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：火把倒下，火焰依然向上。。
成都康语感觉统合表现。康复后
1、专注力：眼神专注力有明显提升，在练习发音的过程中会看着老师口型进行模仿。
2、呼名反应：叫孩子的名字时，会有意识的回答“哎。
3、气息运作能力：气息方面有很大的提升如吹泡泡、吹气球等都能独立完成。
4、咀嚼能力：会吃比较坚硬的食物、水果等。
5、口型模仿：在练习词组时基本老师发出的指令都能模仿完成。
6、词汇量的增加：能描述出一天中发生的较简单的事物（如：简单礼貌用语，你好，谢谢，天黑了，妈妈外面等我，星星亮了，老师下课了，老师回家吃饭了，去超市买东西了，弟弟哭了等一些生活词句）。
7、主动语言的提升：在一些生活场景里，对于一些自我需求能主动表达出来。
例如：我要喝水，我要开门拿东西，我要玩那个转的，我要挖掘机推土机，妹妹干嘛，妈妈你干什么啊等）。
教师 寄语
萱萱妈妈对于孩子自身整体的概况都较为了解，知道孩子的优点和薄弱点。能够很好摆正心态，积极地配合老师的教学工作，每天都会抽出一些时间在家给孩子做发音练习、口腔口周按摩和气息训练，帮助孩子提升气息、改善口腔协调性 专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：男人需要信任、接受、感激、赞美、认可和鼓励，而女人更需要的是关心、理解、尊重、忠诚、体贴和安慰。, 注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。, 专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：失败虽然是人人不愿得到的结果，但有时却能激发人们坚韧的毅力；贫困虽然是人人不愿过的生活，但有时却能成为人们奋斗的动力；痛苦虽然是人人不愿经受的情感，但有时却能造就人们刚强的性格。, 专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：爱恨是玻璃板上的两滴水，有时混在一起，分不出彼此，有时经过时间的蒸发，全不见了。, 注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：不要等到下雨的时候，才想起忘记带了雨伞;不到万不得以，也不要在下雨时，向别人借伞。。。
在,,生活中也能给孩,,子及时泛化，引导孩子多开 注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：青春的岁月里，原是少不了一些台阶的，得用理解、用宽容、用真诚去堆砌，一级一级，都是成长的阶梯。, 注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：没有人因水的平淡而厌倦饮水，所以也不要因生活的平淡而摒弃生活。,儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：没有风浪，便没有敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。, 专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：幸福其实真的很简单：有人爱；有事做；有所期待。,儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。。口说话，提高孩子的主动语言并加以运用，就像前几天家 注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：学佛不是对死亡的一种寄托，而是当下就活得自在和超越。,感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：生命不是要超越别人，而是要超越自己。,儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：成功四步：（一）预见成功；（二）相信成功；（三）学习成功；（四）坚持成功。, 注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。, 专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：把握好我们身边的每一个人吧，无论他们在自己的生活里是充当什么角色，他们都让我们的生活增添了新的一笔，新的色彩。以茶见和，非和不能得茶理；以茶见虚，非虚不能得茶意；以茶见宽，非宽不能得茶识；以茶见真，非真不能得茶律。。长聊天时所说，萱萱现在已经会熟练的背诵《春晓》和《静夜思》啦！
家长有话说
可爱，开朗，活泼，你聪明又调皮,你温暖又善良，老师说冷你会抱抱老师，很爱车车却也愿意把车车分给在哭的小弟弟玩......
亲爱的小萱萱，你是老师的小男神哦，老师希望你以后的每一天都开开心心，每一个明天都可以无限美丽无限灿烂无限迷人，加油哦，你是最棒的！
康语 8大优势
l言语康复领导品牌，全国13家连锁校区，专业师资800人，在训儿童1530人，累计超40000个家庭成功受益。
l国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
l九大权威评估体系, 个别化1对1定制课程，找对问题，3步解决。
l独家版权课题教案，树立特教领域专业标杆。
l完备的教学监督系统，日周月量化反馈儿童进步，实时确保有效课题。
l全面家长支持系统，家长心理辅导，家庭训练指导，家校双重保障，确保儿童高频强化。
l国家援助基金保障，最高补助达3000元每月。
l三大效果保障，30天开口说话，60天大量仿说，90天掌握12类社交技巧，让孩子轻松融入学习生活。
成都康语感觉统合表现。
注意力不集中定义
DEFINITION
注意力不集中又称儿童多动症(简称多动症),又称注意缺陷多动障碍( ADHD)是一种常见的儿童行为异常问题。感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：不是每件事都注定会成功，但是每件事都值得一试。, 注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：事实上，机场比婚礼殿堂见证了更多真挚的亲吻，医院的墙壁比教堂的聆听了更多祷告。.这类患儿的智力正常或接近正常,但学习、行为及情绪方面有缺陷,主要表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不易集中、注意广度缩小、注意时间短暂，不分场合的活动过多、情绪易冲动等,并常伴有认知障碍和学习困难。该症于学前起病,呈慢性过程。该症不仅影响儿童的学校、家庭和校外生活， 专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：没有哪一个聪明人会否定痛苦与忧愁的锻炼价值。,感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：人因梦想而伟大。.而且容易导致儿童持久的学习困难、行为问题和自尊心低,此类惠儿在家庭及学校均难与人相处。如不能得到及时治疗，部分惠儿成年后仍有症状,明显影响患者学业、身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力。国内外调查发现该症惠病率3% ~ 10%，男女比为4 ~ 9:1,早产儿童患比病较多。 注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德, 专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：生活不能游戏人生，否则就会一事无成；生活不能没有游戏，否则就会单调无聊。.
注意力不集中表现
SYMPTOMS
表现常如下所示：
儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：如果你很聪明，为什么不富有呢？.
1.活动过多
大都开始于幼儿早期,进入小学后更显著。有部分儿童在婴儿期就开始有过度活动,表现为格外活跃,会摇篮或小车里向外爬,开始学步时，往往以跑代步。患儿稍大,看小人书看不了几页，就换一本,或干脆把书撕了;有时翻箱倒柜,搞得乱七八糟。开始上学后,患儿常常手脚不停、坐不住。上课小动作多 ,不能安静坐着,在座位上扭来扭去,话多、乱跑、乱跳、爬上爬下不知危险。喜欢惹人，常与同学吵嘴打架等。
2.注意集中困难
感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。.
表现为与年龄不相称的明显注意集中困难和注意持续时间短暂,是本症的核心症状。患者常常在听课、做作业或其他活动时注意难以持久,容易因外界刺激而分心。在学习或活动中不能注意到细节,经常因为粗心发生错误。注意维持困难,经常有意回避或不愿意从事需要较长时间持续集中精力的任务,如课堂作业或家庭作业。做事拖拉,不能按时完成作业或指定的任务。患者平时容易丢三落四,经常遗失玩具、学习用具，忘记日常的活动安排,甚至忘记者师布置的家庭作业。
3.情绪不稳，冲动任性
患儿自控能力差、情绪不稳定、易激动、易怒、易哭.易冲动、常发牌气。个性倔强、固执、急躁、表现幼稚、缺乏荣誉感、不辨是非,有的说谎、逃学、欺骗、有的外出不归、甚至染上恶习。在信息不充分的情况下快速地做出行为反应。做事不顾及后果、凭-时兴趣行事。为此常与同伴发生打斗或纠纷,造成不良后果。在别人讲话时插嘴或打断别人的谈话,在老师的问题尚未说完时便迫不及待地抢先回答,不能耐心地排队等候。
注意缺陷、活动过多和行为冲动是ADHD的核心症状，具有诊断价值。
4.学习困难
患儿虽然智力正常，但都表现出学习困难，记忆辨别能力差、常把"b"写成"d"或把“6"写成“9”等。学习成绩低下。有的智力很好,但学习成绩却不理想、表现为忽上忽下、成绩波动很大,成绩星跳板样改变,抓一抓成绩就上去,不抓就下降,甚至造成留级。感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。, 注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：任何的限制，都是从自己的内心开始的。忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。, 专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：生命很短暂，别把那些重要的话憋着，会没有时间说的。人生在世，往往会因这样或那样的伤害而心痛不已。笑而不语是一种豁达。朋友间的戏虐，遭人误解后的无奈，过多的言辞申辩反让人觉得华而不实，莫不如留下一抹微笑，任他人作评，有时一个微笑可让两个宿怨之人冰释前嫌。.
5.神经系统发育异常
患者的精细动作、协调运动、空间位置觉等发育较差。如翻手、对指运动、系鞋带和扣纽扣都不灵便，左右分辨困难。少数患者伴有语言发育延迟、语言表达能力差、智力偏低等问题。
6.品行障碍
注意缺陷多动障碍和品行障碍的共病率高达30%~58%。品行障碍表现为攻击性行为，如辱骂、打伤同学、破坏物品、虐待他人和动物、性攻击、抢劫等，或一些不符合道德规范及社会准则的行为，如说谎、逃学、离家出走、纵火、盗窃等。儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：对于勇士来说，贫病、困窘、责难、诽谤、冷嘲热讽……，一切压迫都是前进的动力。, 注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：有财富的人追求优裕的生活，有智慧的人追求优质的生活。,儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：你什么时候放下，什么时候就没有烦恼。.
7.成人ADHD
注意力不集中因素
PATHOGENY
1.多动症患儿兴趣爱好少,即使儿童通过喜欢的游戏机、少儿电视节目等,也不能使其专心致志;而顽皮儿童却截然不同,他们对感兴趣的活动不但能全神贯注，而且还讨厌别人的干扰和影响。
2.多动症惠儿的行动星冲动性,且杂乱无章、有始无终。比如,做作业时不能全神贯注,做做玩玩,粗心草率，做事有始无终,常半途而废或频繁地转换，顽皮儿童的行为具有一定的目的,并有计划和安排。
感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！, 注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：读书志在圣贤，为官心存君国。——朱用纯,感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一桩高尚的行动。.
3.多动症患儿自控能力差,无论在什么场合，都是忙碌不停,胡乱吵闹,比如,在教室里不能静坐，常在座位上扭动，或站起,严重时离开座位走动,或擅自离开教室.话多,喧闹,插嘴,惹事生非,影响课堂纪律，以引起别人注意;顽皮儿童不是这样,他们在陌生的环境和严肃的场合中能安分守已,不敢胡闹,自我控制能力较强。所以,不要见到幼儿多动,就以为得了多动症,给顽皮儿童戴上多症的“帽子”,给他们带来不必要的心理压力。如果自己无法区分。可去专科医院让医生鉴别。
注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：快乐的人不是没有痛苦，而是不会被痛苦所左右。人生难免会和痛苦不期而遇，其实痛苦并不可怕，可怕的是内心背叛自己。整理一下自己的心情，带上微笑，和快乐一起出发。
成都康语感觉统合表现。
