咨询热线 400-6169-615
2020-09-08 02:33:52|已浏览：16次
随着幼儿教师的热门，那些不是师范类出身的教师资格的考生，他们往往选择选择自学这门课。特别是想要考幼儿教师资格证书的考生，下面这条有关“教师资格幼儿教育心理学如何自学”的内容，绝对会对你的考试有所帮助的。
1、正确处理基础知识和应用能力的关系
在自学辅导过程中应努力引导考生将背景了解、知识识记和原理理解同方法应用有机结合起来，把基础知识和理论转化为应用能力。初步的了解有助于准确的识记，而必要的识记又是深刻理解的前提。方法应用则建立在这三者基础上，是检验识记准确性和理解的深刻性的一种有效方式。
2、正确处理大纲与教材的关系
社会助学者应全面把握大纲规定的考试内容和考核目标，并根据其系统钻研教材，明确本课程的学科特点和学习要求，对考生进行切实可行的辅导：集中精力，准确讲解重点和难点，对相关心理学知识和教育学(特别是教学知识)要进行必要的补充。帮助考生快速突破难点，有效把握重点，从而引导考生避免自学中的误区或偏向。
3、 正确处理重点和一般的关系
课程内容又重点和一般之分，但考试内容是全面的。重点与一般是相对而言的，二者之间有着密切的关系，难以绝对分开。社会助学者应引导考生全面、系统的钻研教材，掌握全部考试内容和考核知识点，在此基础上根据大纲规定的教学重点进行反复钻研。相应的，这对社会助学者也提出了较高的要求。如果考生缺乏相关的学科知识，那么必然难以迅速把握本学科的特点，这就需要社会助学者的“指点迷津”。
【课程简介】
教师资格证书作为持证人具备国家认定的教师资格的法定凭证，由国务院教育行政部门统一印制。中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当依法取得教师资格。国务院教育行政部门主管全国教师资格工作。
【授课对象】
报考参加中小学教师资格考试人群，一般需符合以下条件：
中华人民共和国公民；拥护中国共产党领导，拥护社会主义制度；无犯罪记录。
原则上应具备《教师法》规定的相应学历条件，并应符合本省确定并公布的学历要求。
在校生专科大二（含大二）、本科大三以上（含大三）才能报考，应届在校生报考中小学和幼儿园教师资格考试应提供学校出具的在籍学习证明。
在职人员则根据学历，对应报考的年级
【课程详情】
1、幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校的教师资格考试和中等职业学校实习指导教师资格考试，每年进行一次。
2、参加上述所列教师资格考试，考试科目全部及格的，发给教师资格考试合格证明；当年考试不及格的科目，可以在下一年度补考；经补考仍有一门或者一门以上科目不及格的，应当重新参加全部考试科目的考试。
3、幼儿园、小学和初级中学教师资格，由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级人民政府教育行政部门认定。
中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格，由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级人民政府教育行政部门审查后，报上一级教育行政部门认定或者组织有关部门认定。
受国务院教育行政部门或者省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门委托的高等学校，负责认定在本校任职的人员和拟聘人员的高等学校教师资格。
4、认定教师资格，应当由本人提出申请。
教育行政部门和受委托的高等学校每年春季、秋季各受理一次教师资格认定申请。具体受理期限由教育行政部门或者受委托的高等学校规定，并以适当形式公布。申请人应当在规定的受理期限内提出申请。
项目政策背景
（一）组织单位
教师资格考试试卷的编制、考务工作和考试成绩证明的发放，属于幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格考试和中等职业学校实习指导教师资格考试的，由县级以上人民政府教育行政部门组织实施；属于高等学校教师资格考试的，由国务院教育行政部门或者省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门委托的高等学校组织实施。
（二）项目历程
自开始有此项目都是以各省、市、自治区、直辖市为单位进行自主命题与考试，2011年开始发生变化，设定湖北和浙江为统考试点；2012年扩大到河北、上海、海南、广西等6个省(区、市)，从2013年下半年开始，新增山西、安徽、山东、贵州四个省参加中小学教师资格考试试点，至此，试点省份达到10个。2014下半年新增江苏、陕西、吉林，截止2014年9月统考省市增加至13个，2018年下半年全国绝大部分省份纳入国考（仅新疆、西藏、内蒙古三地区不在国考范围内）。
（三）证书用途
从国家来讲：有利于建设高素质专业化教师队伍，有利于建立健全的中国特色教师管理制度，有利于提升教师队伍整体素质，提高教师社会地位，吸引优秀人才从教，推动教育改革发展。
从个人来讲：教育行业从业人员教师的许可证。无论是公立、私立中小学、幼儿园教师，还是培训机构老师，国家法律规定，均必须持证上岗。即使不从事教师工作，教师资格证书在某些方面也会存在优惠打折，给个人带来实在的经济利益。
