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德语 C1 写作题型解析
描述文本(Beschreibung)
要求用具体的细节来形象地描述一个人、一个物体或一个场景。既要求语言正确,也要求灵活表达,尤其是在选材上要注意描绘的具体细节。在德语中,有一些形容词和副词可以帮助我们形象地描述事物,比如说“wundersch?ne Landschaft”(美丽的风景)、“herrlich duftender Kuchen”(香味扑鼻的蛋糕)等等。
日常生活(Alltagsbesch?ftigung)
要求描述一些日常生活中的事件、活动或事情。强调把握人物的情感和行动,写作时应使用现在时,注意不能仅仅列举行动,还要注意情感的表达,同时也要注意使用连接词,如“und”,“oder”,“aber”等。
讨论题(Diskussionsthema)
要求写出对一个话题的观点并对其展开讨论。这种题型不仅需要具备表达观点的能力,还需要语言组织的能力。写作时,应该先把观点写出来,再结合相关的论据加以阐述。同时,还要注意使用建立段落的转换句子,比如说“Zusammenfassend kann man sagen...”(总之可以这样说...)。
议论文(Er?rterung)
要求在文章中呈现不同的观点,并据此进行论证。这种写作题型更为严谨,需要深入地思考并准确地表达出自己的观点。
说明文
写作说明文需要遵循简单明了的原则,语言要清晰易懂,尽量不要使用复杂难懂的句子。首先需要明确写作的主题和目的,主题通常是一种事物或现象,目的是解释这种事物或现象的特性和意义。接下来,需要在文中使用具体的例子来解释这种事物或现象的特性和意义。写作时需要注意使用简单的句式和连接词。
议论文
写作议论文需要遵循条理清晰、观点明确的原则。需要明确观点,阐述自己的观点,并用具体的例子和数据来支持自己的观点。写作时需要注意明确自己的观点和立场,使用恰当的词汇。
图表分析
在这种题型中,需要根据给定的图表或数据进行分析,在文中清晰明了地表达自己的观点和分析结论。写作时需要注意认真阅读图表或数据,提取出图表或数据中的关键信息,使用恰当的表达方式来分析信息,在分析信息时,注意使用连接词和过渡句。
作文题型
日记题:要求写一篇关于自己的日记,日记内容可以涉及个人生活、旅游经历等。
文章阅读综合题:要求学生根据所提供的文章和问题补充相应的信息,形成一篇完整的文章。
论述题:要求学生根据自己的看法阐述一个主题,如教育、家庭、环境等。
书信、邮件题型
个人信件:要求学生写一封关于自己个人生活的信。
商务信函:要求学生写一封关于商业事务的信。
求职信:要求学生写一封关于自己求职的信。
翻译题型
汉译德:要求学生将中文翻译成德语。
德译汉:要求学生将德语翻译成中文。
德译英:要求学生将德语翻译成英文。
口语题型
面试题:要求学生进行面试对话。
给定主题写作
这种题型通常要求按照给定的主题或话题写一篇文章。例如,可能会被要求就“高速公路的优缺点”或“移民问题”的某个方面撰写一篇文章。在写作过程中,需要展开论述,陈述自己的意见和观点,并且使用丰富的词汇和语言结构来表达自己的观点。
图画作文
这种题型要求根据图画或照片撰写一篇文章。通常,图画或照片是跟某个主题或话题相关的。需要仔细观察图画或照片,并注意细节。在写作过程中,需要描述图画或照片中的内容,展开论述,并且使用适当的语言结构来表达自己的意见和观点。
书信作文
这种题型要求根据给出的情景或用途,写一篇书信。写书信需要注意语体、格式和内容。在写作过程中,需要根据给定的情景或用途确定语体和格式,注意文章的结构和文法用法,并且表达清晰、准确、得体。
口语文章改写
这种题型要求将一篇口语文章改写成书面形式。在改写过程中,需要注意语体的转换,并且根据文章的内容和结构合理表达观点和意见。
描述题
常见的题目包括描述自己、描述一个人、描述一个城市、描述一个景点等等。写作时需要注意语言的准确性和表达的流畅性。解题思路:在开始写作之前,要先仔细阅读题目,确定写作要点,如需要阐述的人物特征、城市特色、景点信息等。在写作过程中,要避免简单翻译或机械地列举事实,要根据写作主题,使用不同的措辞,突出描述的重点,让读者可以更清楚的理解作者所描述的内容。
解释题
这种题目需要根据一个给出的名词或概念,提供一个详细的解释。这样的题目需要考生掌握充足的词汇量和准确表达能力。解题思路:在作答此类题目时,首先要认真理解所需解释的名词或概念,进行必要的概念分类,分析其内在特性。在描述的时候需要注重详略得当,准确表述定义和特点,使读者在理解清楚含义的同时,还能对其特点有比较好的认知。
议论题
对于考生来说,论述技巧和文笔是非常关键的因素。解题思路:讨论题必须要明确论述的观点,并在论证过程中提供足够的事实和语言文笔,使文章更有对读者的说服力。尤其在表述不同观点的时候,需要严格的论述和推理,引用相关的例子,使论证更为准确、完整。
写作综合题
通常是把不同类型的写作题目融合成一篇完整的文章,考查考生的综合运用能力。解题思路:对于综合题,很重要的是要有清晰的思路。武夷山德福培训机构 德语培训,德语培训班,专业德语培训机构,学德语经典语录:世界上虽然不会有一辈子都成功都快乐的人,但保持一种豁然大度,从善如流的胸怀,至少可以使我们增加快乐,减少痛苦。同样,也不会有一辈子都失败都痛苦的人,可患得患失,锱铢必较的处世态度,肯定会放大痛苦,缩小快乐。武夷山德福培训机构。
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德语培训,德语培训班,专业德语培训机构,学德语经典语录:人生短暂,活得粗糙一些吧,如果看开,多半快乐;如果计较,多半烦恼;如果在意,多半心累;如果放下,多半轻松;如果懂得,多半理解;如果努力,多半获得;如果知足,多半幸福。 武夷山德福培训机构德语初级学习者常见误区
词汇学习
死记硬背词典 干背词汇或许对于考四六级有些帮助,但用于系统地学习一门外语并不科学,至少对大多数人不实用,因为你还不是钱钟书那样的人物。很多人抱怨昨天刚背的词汇,第二天就不记得了。这很正常。科学的扩大词汇量的方法是增加阅读量,强化泛读训练,在阅读中积累词汇。而在记忆词汇的过程中不仅仅背词和词义,而是去背一些最能体现该词意义和用法的例句。因为上下文和语境能够帮你更好的记忆单词,达到事半功倍的效果,且能保证很长一段时间不忘。至于阅读内容,不妨从自己感兴趣的入手,从广告、电影脚本到修汽车指南,只要你感兴趣的都可以成为阅读材料,关键是你要有兴趣将它们读下来。
语法学习
认为语法不重要 如果是在德国长大,或是小时候就身处德语语言环境,或许可以说“语法不重要”。但对于大多数从大学或中学阶段开始学习德语的人来说,早就过了依靠语感学习语言的时期。语法是一门语言的框架。将词汇填入这个框架便产生了无穷无尽优美的句子,形成了生动活泼的语言。学习一门外语初始阶段一定要努力学好其语法,不然说出来或写出来的东西最多就是词汇的堆砌,中国人看不懂,外国人也看不懂。
阅读习惯
边阅读边查词典 这是懒惰的表现,通过上下文和语境猜测生词,理解篇章意义是泛读训练的一个重要内容。如果边读边查词典,那还不如不读。阅读应当建立在理解整个篇章含义的基础之上。
常常把德语与母语作比较 来自不同国家的德语学习者都爱问这样的问题:“这个词在俄语/英语/阿拉伯语/汉语里究竟是什么意思?”然而德语里有很多词,是没有办法用其他语言解释的。与其去寻求一个准确的翻译,还不如根据上下文记住这个词可以在什么场景里用到。结合上下文理解,结合例句理解,都是非常重要的。德语学到一定程度的时候,与其去寻求一个从德语到母语的准确翻译,还不如多看看德德字典。
学习资源
学习资源太单一 很多人在学德语的时候不喜欢借助一些媒介工具,仅仅用书,不用其他工具,如看电影,看新闻,听歌等。
学习方式
不懂得边玩边学 学习和娱乐结合,可以擦出不一样的火花。与其每天花四个小时看语法书,还不如每天看个几页,然后再自己写写句子,或者用 APP、纸质卡片什么的来记一下单词。追几集德剧,听听德语歌,德语电影台词和歌词也可以学到东西的哟!学习并不应该是那么枯燥的事。
不懂从学习中找乐趣 大多数的德语学习者,都很难做到这一点。
交流练习
不主动与德语母语者交流 在德国生活的小伙伴,有些认为德语母语者不好接近,接触不到母语者。但可以找一些志愿者类型的工作,可能一周需要免费工作几个小时,但是在做志愿者工作的时候是有很多机会练德语的。在德国、瑞士、奥地利有很多机构都是需要很多志愿者的,譬如红十字会。假设身处非德语母语国家,那也可以试着去找找语伴,或者是语言学习小组,网上肯定能找到资源的。
学习方向
以语法为纲 除了人造语言(如世界语)外,都是先有语言,才有些人观察规律,总结出语(言)法(则)。回想一下我们学母语的时候,没有哪个宝宝嚷嚷着要先学语法。成人可以从规律入手,用演绎的方法、在更短的时间内掌握语言。但这并不意味着放弃归纳法。相反,语法只能在归纳(练习积累)的过程中起到辅助提升的作用,但不能反客为主取代练习积累。
作业批改
没有老师批改作业 口语和写作均属于语言输出,是练习和检验水平的好方式。如果费劲写下、反复诵读的“作品”错误百出,这样的“自我荼毒”还是免了吧。如果实在找不到合适的批改人,那么只能背诵参考答案了。
发音问题
长短音分不清 犯此类错误者语音问题比较严重了,建议好好补补。容易混淆的情况:stellen,stehen;bestellen,bestehen
a、o、u 与其变元音、、u 之间倒混 这种错误除了粗心外,没有其他的托词。不过也有人,会把变元音发的“不纯正”,音嵌在变元音和它的元音中间。针对这种情况,借李杨老师的一句话“元音要饱满”,以后在读时将变元音发的“饱满”一些就可以了。
发音中的“固定搭配”掌握不熟练 如:ismus,tion,sion,ment 还是一句老话:多读,多练。
小舌音“r”发音不纯正 没有必要过分地去追求发一个很纯正的小舌音,因为很多朋友此前都没有“小舌音”这个概念,所以小舌音发的不很纯正也是很正常的。小舌音的练习方法:刷牙时面朝天花板噘漱口水。
浊辅音 b、d、g 的轻辅音化 浊辅音 b、d、g 只要其后续的不是一个元音,它们就可以被相应地清音化为 p、t、k。只有一个例外:-ig 的发音有它的发音法则//。辅音组合-th-、-dt 只发一个/t/的音。武夷山德福培训机构德语培训,德语培训班,专业德语培训机构,学德语经典语录:路,是自己走出来的;机会是自己创造出来的。武夷山德福培训机构。
武夷山德福培训机构 德语培训,德语培训班,专业德语培训机构,学德语经典语录:骄傲是胜利下的蛋,孵出来的却是失败。武夷山德福培训机构。
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