芜湖儿童感统训练哪里好，康语。

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2024-12-26 22:44:49|已浏览：5次

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芜湖儿童感统训练哪里好，康语。，感统训练的概念

感统训练是通过专业的训练器材，让孩子在玩的过程中刺激其大脑功能，锻炼孩子的前庭觉、触觉和本体感，从而提高孩子感觉统合能力的训练，某种意义上也可以说是一种在游戏和玩乐中的训练。注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：所有的惊艳，都来自长久的努力。所有的幸运，都源自不懈的坚持。芜湖儿童感统训练哪里好，康语。。

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十.行为干预
        孤独症儿童有很多问题行为，有些问题行为是孤独症儿童所特有的，比如人际交往障碍、沟通障碍及特异的兴趣与行为，问题行为则并非孤独症儿童所特有。导致儿童问题行为的因素很多，发育迟缓、孤独症病患、教育处理不当、身体不适及环境，都是我们在分析孤独症儿童的问题行为时应注意考虑的因素。
1.主要原则
       处理孤独症儿童的问题行为的最基本的原则有两条：一是帮助、鼓励孩子增加为人接受的恰当行为；二是帮助孩子减少为人不接受的行为。当教者能耐心细致、持之以恒地帮助孩子学会他所缺乏的技能与行为(比如，社交沟通能力及多种娱乐的技能)之时，就是问题行为减少之日。面对孩子诸多的问题行为，除了要一个一个地处理之外，还应该做到“四不”、“四要”：
      ◎不要只是惩罚问题行为，而是要多鼓励良好行为。
      ◎不要只是埋怨，而是要应用ABC模式认真分析、找出引起问题行为的原因及处理的策略。
      ◎不要只是阻止，而是要善于利用和转移。
      不要只说：“不许这样做!”而是要说：“我来帮你这样做。”
      2.方法在家庭训练中还可以科学地应用下列方法。
     （1）消退。对于以“获得” (物品、注意)和“逃避／防止”(做事、去某个环境)为目的的种种问题行为(比如发脾气等)，采取“消退法”是首选。对孩子的这些行为要故意不理睬，而且要能坚持住原则并能持之以恒，同时对孩子好的表现要大力表扬。经过一个阶段，孩子的问题行为可以逐渐减少。
     （2）惩罚。有些问题行为必须立即消除，比如咬人、严重破坏东西、严重自伤等，这时采取一定的惩罚手段就显得很有必要。咬人和严重毁坏东西的行为发生后，除了严厉谴责：“这样不对”之外，要立即把孩子送去隔离。对于严重自伤的行为要采取限制身体的措施，可立刻抱住他的身体等。
      （3）转移。对于一些具有“自我娱乐／自我满足”或“释放／舒缓”功能的自我刺激行为(如摇手、念念有词等，还有一些固执、重复行为)，要找一个替代行为让他学习，让孩子把注意力转移到其他有意义的事物上，同时，要注意为其建立有效的社会行为，多教他做互动活动和游戏。比如帮成人做事，一块儿玩拼图游戏或球类游戏。
      （4）阻断。即把行为的刺激源切断。比如，处理孩子摔东西、撕东西的行为；首先通过改变环境来减少不良行为，如把贵重的、易碎的东西放到儿童拿不到的地方；把能撕的东西(如报纸、书籍)收藏起来。
        引导儿童对生活中实用的、正常的活动感兴趣，是解决孤独症儿童破坏行为、自我刺激行为的最佳办法。
        对害怕剃头、害怕洗淋浴、害怕单独进房间等一类的问题行为，都可以设计出一个逐渐脱敏的程序帮助儿童，使他们不再害怕。专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：有三种人是我的朋友：爱我的人，恨我的人，以及对我冷漠的人。爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。芜湖儿童感统训练哪里好，康语。

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感统训练的最佳年龄

0 - 3岁基础期

这个阶段让孩子接受一定量的合适的感统训练，可以有效预防日后感统失调问题。

3 - 6岁黄金期

这个年龄段的孩子感统能力已经有了一定的基础，再加上能够自己表达，独立意识强，所以可以进行的感统训练门类也会随之增加，训练的效果会特别明显。

6 - 9岁弥补期

此阶段可以对之前可能存在的感统失调问题进行弥补性训练。

9 - 12岁末尾期

相比于上个阶段，这个年龄段的孩子行为模式基本上已经固定下来了，感统训练的效果和意义并不大，效果也不明显。注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：我爱你并不是因为你是谁，而是因为我在你身边的时候我是谁。。

感统训练的原则

顺应性原则

如果儿童的顺应性反应发展良好，那就可以促进组织协调能力的提高，并使儿童的大脑处在一种有条理的清晰状态中。感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：成功，是内心的造就。——拉尔夫.M.福特芜湖儿童感统训练哪里好，康语。。而且，每一种顺应性反应又会引起进一步的感觉统合。儿童为了统合这些感觉，就会试着顺应它们，如此便形成一个良性循环。

内驱力原则

内驱力是在儿童内心需求的基础上产生的一种唤醒状态或紧张状态。感统训练中注重内驱力原则可以让儿童产生努力改变现状的内在愿望，并积极主动、自觉独立地参与到训练中去。

快乐原则

良好的情绪是大脑思维的润滑剂，所以在感统训练中，老师会尽量满足儿童对“快乐”的心理需求，让孩子在轻松愉快的环境中，提高感统能力。

以儿童为中心的原则

在训练中，老师们会以儿童的生长发育规律为中心，尊重儿童的差异发展，学会从儿童的角度看问题。感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。芜湖儿童感统训练哪里好，康语。。

培养信心的原则

自信是有利于感统训练的一种心理素质。所以感统训练中，老师们会经常用积极、正面的赞扬和肯定目光鼓励儿童，让儿童感到喜悦，帮他们逐步培养起对训练的信心。

四、感统训练的好处

对学习方面

提高儿童学习成绩，改善其厌学情绪。儿童经过一段时间的行为集中感统训练后，动作变协调，情绪变稳定，注意力改善，对于学习困难的儿童，同时参加感统训练后学习成绩会显著提高。

对脑神经生理方面

对脑神经生理抑制具有改善作用。感觉训练对提高儿童精细操作能力、视觉辨别能力、语言表达能力和反应能力均有明显作用。儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：许多人缺少的不是美，而是自信的气质，记住：自信本身就是一种美。有了积极的心态就容易成功。　芜湖儿童感统训练哪里好，康语。。

对运动协调方面

提高运动协调能力。对儿童运动平衡能力差及动作不协调效果显著。对那些运动协调能力差的儿童，训练后能得到显著改善。专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：心灵是一座“库房”，每个人的所言所行，不管是否愿意，都要一次不少地真实地存放在里边。面对世人都敞开自己心灵“库房”的门窗，经得起他人的查看，人的一生就能高挺着自己的脊梁，活的堂堂正正。不管你的梦想是什么，只有带着淡然的态度，做好当前的事情，才能如愿以偿。芜湖儿童感统训练哪里好，康语。。

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芜湖儿童感统训练哪里好，康语。03
感统训练
一定要去医院吗？
如果没有明确的医疗诊断判定为感统失调，对于大多数的宝宝而言，最好的感统训练就在日常生活中。
感统训练并不是一定要用大型的教具才能完成，生活中的日常用品——小球、盆、纸杯、毯子、衣物、椅子等等都可以辅助我们在家进行感统训练。
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想要帮助宝宝掌握触碰别人的力道，可以多丰富宝宝的触觉、本体觉的刺激。每天增加运动量，尤其是肢体肌肉、关节和韧带用力的活动。
如果宝宝的平衡力弱或者晕车，可以丰富前庭觉刺激，多尝试像旋转、举高高等活动，根据宝宝的反应调整举起的高度。
也可以用绘本来帮助宝宝进行感官开发，例如：洞洞书、不同材质的触摸书，可以帮助宝宝进行视觉和触觉刺激。
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很多家长担心没有专业的老师指导，没办法完成感统训练。其实，在家给宝宝进行感统训练，并没有那么难。儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：世界上最棒的事是，每天早上醒来又是崭新的一天，完全免费，永不断货。芜湖儿童感统训练哪里好，康语。。