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2024-10-10 23:37:30|已浏览:27次
合肥德语B1培训机构德语培训,德语培训班,德福辅导班,德语考试培训机构,专业德语培训励志格言:流水在碰到抵触的地方,才把它的活力解放。。
合肥德语B1培训机构课程简介 抢占名额+
适合人群:
1、对德语感兴趣的零基础学员;
2、接触过德语入门学习的学员。
课程特色:
1、采用德国教材,并结合新通教材逐步构成专业的教学体系,参考德国教学模式;
2、每四个单元有视频教学课;
3、配套词汇练习资料;合肥德语B1培训机构德语初级培训,德语中级培训,德语高级培训,零基础学德语,德语辅导班经典语录:乐观者在灾祸中看到机会,悲观者在机会中看到灾祸。。
4、有单元小测验,每本书有三次小综合测验,期末有一次大综合测试;
5、除学习德语课程外,同时讲授德国概况以及文化,德国留学咨询与讲座,德语出国考试攻略,让学员在学习语言的同时,更好地了解德国。
授课内容 我要咨询>
1、该课程的词汇量约有1000左右,基础了解德语。
2、掌握固定场景的基本对话,例如居住地、人际关系、所有物等。
合肥德语B1培训机构德语初级培训,德语中级培训,德语高级培训,零基础学德语,德语辅导班经典语录:夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。——陆游《十一月四日风雨大作》。
B2 和 C1 德语水平在就业市场的影响
一、B2 德语水平的影响
就业机会:学到 B2 水平,在一些与德国有业务往来的公司中能获得一定的就业机会。但可能在某些对德语要求较高的岗位,如专业的翻译、高级商务谈判等方面竞争力不足。
交流能力:在和母语者交流时可以自发、较流利地使用德语,且在交流中双方没有很大的理解障碍和困难,但对于复杂和抽象的主题理解可能有限。
二、C1 德语水平的影响
职业选择:C1 水平能让您在就业市场上有更广泛的职业选择,如高端翻译、商务谈判专家等。
竞争优势:在求职过程中,C1 水平相比 B2 更具竞争优势,能增加被录用的可能性。
专业领域:可以理解自己擅长的领域内的专业讨论,对于一个范围很大的主题可以清晰、细致地表达出自己的看法,对于当下的现实问题有自己的立场并且可以说出不同可能性的利与弊。
德语 B2 到 C1 提升路径
利用同义词或反义词转换
重点放在同义词或反义词转换上 按照文章总结写关键词的方法来操作,不同的是,需要替换文章里的动词或宾语,尽量不要用原词,而是要用同义词或反义词。这个阶段重要的学习目的在于词汇扩充,用这种词汇替换法,既能练习到语法,更能扩充词汇量,并且和 C1 以及德福考试直接挂钩。
主动融入练习
参加语言角 许多城市都有 Sprachcafe--语言角,给学语言的朋友提供一起聊天的机会。语言角的缺点就是大家的水平可能参差不齐,可以在第一次聚会后,找到志同道合的伙伴,每次和他一起单独聊天。
多与社会接触 课下建议大家多出门和德国社会接触,比如参加大学生飞盘课认识德国朋友。德语培训,德语培训班,德福辅导班,德语考试培训机构,专业德语培训励志格言:把你的全部思想用来做你想做的事,而不要留半点思维空间给那些胡思乱想的动机。。
德福备考课
适合人群:拥有B2德语水平,要参加德福考试的学生
授课方式:在线课程
开班时间:滚动开班开班人数:4-9上课时间:全日制 / 晚间 / 周末
上课地点:全国 |
德语A1小班课
适合人群:对德语感兴趣的零基础学员
授课方式:在线课程
开班时间:滚动开班开班人数:4-9上课时间:全日制 / 晚间 / 周末 上课地点:全国 |
德语A2小班课
适合人群:具有A1基础或200课时左右德语学习经历的学员
授课方式:在线课程
开班时间:滚动开班开班人数:4-9上课时间:全日制 / 晚间 / 周末 上课地点:全国 |
德语B1+小班课
适合人群:想要进行B1阶段的学习的学员
授课方式:在线课程
开班时间:滚动开班开班人数:4-9上课时间:全日制 / 晚间 / 周末
上课地点:全国 |
德语B1小班课
适合人群:具有A2基础或400课时左右德语学习经历的学员
授课方式:在线课程
开班时间:滚动开班开班人数:4-9上课时间:全日制 / 晚间 / 周末 上课地点:全国 |
德语B2小班课
适合人群:有B1+水平的学员,希望考出德语B2水平的证书
授课方式:在线课程
开班时间:滚动开班开班人数:4-9上课时间:全日制 / 晚间 / 周末
上课地点:全国 |
合肥德语B1培训机构德语初级培训,德语中级培训,德语高级培训,零基础学德语,德语辅导班经典语录:不应当急于求成,应当去熟悉自己的研究对象,锲而不舍,时间会成全一切。凡事开始最难,然而更难的是何以善终。——莎士比亚。德语动词变位学习技巧
规则动词变位
以 machen 为代表的普通变化
动词现在时变位时,根据人称进行相应词尾变化
以 hei?en 为代表的词干以-s,-z,-?,-z,-tz,-ss 等结尾时
在 du 后面不加 s,只加 t
以 arbeiten 为代表的词干以-t,-d,-chn,-ffn,-gn 等结尾时
在人称词尾-st 和-t 前加 e
不规则动词变位
元音变化
只有第二和第三人称单数时不规则变化,词干中的元音集中体现在 a 和 e 上,a 变成 ?,e 变成 i 或者 ie,没啥技巧,全靠记忆
特殊动词变位
以 sein 和 haben 为代表
特殊动词的现在时变位需要特别记忆
了解动词基本概念
词干和词尾
德语中的基本动词由词干和词尾两部分构成,大多数动词的词尾是-en,有一小部分的动词词尾是-n。如果动词最后一个字母-n 前面有元音字母-e,词尾就是-en;如果前面无元音字母-e,词尾就是-n
记忆变位词尾
记住德语动词在各人称后面词尾的变化情况,例如 gehen 这个动词,ich 后面的动词应该写为 gehe
希望以上技巧对您学习德语动词变位有所帮助!德语初级培训,德语中级培训,德语高级培训,零基础学德语,德语辅导班经典语录:一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。——查尔斯·史考伯。