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西安竞思情绪管理训练班小孩好动注意力不集中怎么办？
小,儿童注意力,孩好动注意力不集中怎么办?孩子注意力集中和他自身有很大的关系,有的家人觉得孩子学习不好就给他报了很多的补习班让孩子加强学习,但是孩子学习的好不好家长毫无所知训练孩子集中专注力, 竞思注意力训练，家长教育孩子格言：君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。,儿童注意力训练培训班,中国注意力训练网官网。,孩子学习注意力集中好处很多,孩子不管是做什么事情都能专心去做,能专注学习和做好生活的事情,不会出现厌学的情况,与同学之间也很合群,思想也会很上进, 注意力培训对孩子的帮助很大.
好的注意力对孩子的学习生活是有很大的帮助,而且孩子的注意力缺乏不是那个孩子天生的,当然基因是站了一部分,后天的培养孩子是才是最重要的,科学研究表明很多孩子都缺乏这种能力,但是可以通过后天的培养,小孩的注意力在一段时间内走神好动注意力不集中是正常的,但是经常的好动注意力不集中孩子就会是人们真正意义上常说的上课好动注意力不集中.
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西安竞思情绪管理训练班暑假如何帮助多动症儿童解决问题？
多动症的孩子一天到晚手脚不停、坐不住、老是在座位上扭来扭去、小动作多、无法静心、喜欢到处乱跑、注意力难以集中、常常会有意回避需要长时间集中注意力去做的事如家庭作业和课堂作业。
(1)行为疗法
从家中找出多个硬币，再根据孩子的喜好程度制定实现愿望，如10个硬币可以去动物园玩、6个硬币可以去肯德基1次等。接着将他的不良行为表现列出表格，并相应制定比较容易达到的标准，让他开始重视自己行为带来的后果。
(2)暗示语言
每当孩子快入睡的时候或是他看电视入神的记忆力培训,怎样进行注意力训练, 竞思注意力训练，家长教育孩子格言：当我还是个不谙世事、学习成绩相当糟糕的孩子时，父亲给我的是爱和鼓励；当我成了一名推销员时，他给我以不遗余力的帮助；但是当我行将执掌拥有成千上万职工的企业大权时，他却迫 使我在每一个重大问题上和他争论，使我了解他思考和处理问题的方法。——小托马斯·沃森。时候，在他耳边轻轻说一句积极暗示的语言，如“你会越来越棒”等语言。这些积极心理逐渐形成学习无价值，自己是学不好的“等生”等观念，又反馈到学习行为上，如此的恶性循环，很快就患上了厌学症。,怎样训练小孩注意力,哪里有注意力培训。暗示语言，有助于他控制自己的不良行为。
(3)情感支持
& 竞思注意力训练，家长教育孩子格言：除非一个人有大量的工作要做，否则他不可能从懒散、空闲中得到乐趣。——杰罗姆,专业注意力培训机构,训练注意力的学校,市注意力训练。nbsp; 多动的孩子，经常遭到他人的批评、斥责和嫌弃，既自卑又自尊，,阿斯伯格症,在这种情感的支配下，常以粗暴的行为发泄不满情绪。所以，家长切记不可采用粗暴的态度对待孩子。每天给他几个拥抱、皮肤接触的爱抚，有利于他感受亲情的温暖，给他情感上的支持。
(4)打造氛围
平时要多和老师沟通，密切注意孩子情况，希望老师给予支持和关注，调动孩子的积极性，创造良好的学校氛围。
帮助多动症儿童解决问题，除了要知道方法外，更需要清楚的了解孩子多动症的具体状态（不妨给孩子做个多动症测试——美国范德比尔特注意力诊断报告家长测评表），这样才能更好的帮助到孩子。
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全面分析小孩多动症和注意力不集中
,,;竞思教育卢老师全面分析多动症这个词是个不准确的说法。它来源于Attention Deficit and Hyperactivity Disorder注意力不足过动紊乱(adhd)。多动症是一个不太准确的缩写。很多有注意力不集中问题的人，并不表现为多动。无论是过动型的，还是注意力不足型的，都是注意力不集中的人群。所以只要符合一类注意力不集中的人群，都适合接受竞思注意力训练。
注意力缺乏多动症的类型
ADHD表面表现为两类：注意力不足和过动（以及两者的混合）。但真正注意力不集中的原因从大脑的神经角度有三类：分心（可能表现为多动，也可能表现为心不在焉。），注意力深度不足（表现为反应慢，理解力不强），紧张焦虑（表现为发呆，发挥不好，精神压力大。）竞思针对这三种注意力不集中的情况，为每个学员量身定制训练程序。
两者的关系
测量多动的往往通过行为量表，其中有：康纳斯行为检查表，阿肯巴赫儿童行为检测表，和心理测验等。多动症的诊断方法是，当受测者得分题目达到一,孩子脾气暴躁,定数量后，就被诊断为多动症。而现代大脑医学普遍认为，注意力缺乏多动症并非只是少数人们的病症，而是或多或少存在于每个人身心的问题。在一定场合，注意力更容易缺乏，在另一些场合，注意力更容易集中。竞思注意力训练，就是为了每个人量身设计，让每个人都能提高思考和生活的效率，做个注意力超强的有能之士。
多动症人口
那多动症的患病率到底是多少？随着国际上有关多动症诊断标准的逐渐统一，现在国内外学者报道的多动症患病率已比较接近，如美国3.4-4.7%、德国3.9%-9.0%、日本4%、澳大利亚7.5%-11%、新西兰3.0%、巴西5.8%。近年来，我国各地,拖拉磨叽,报道的多动症患病率约为1.3%-13.4%，如北京8.6%、上海4.0%、天津3.8%、河南10.2%、哈尔滨6.9%、吉林10.8%、合肥10.6%、湖南7.3%、广州1.3%。综合国内7项大型的调查研究显示，我国儿童多动症的患病率为4.31%-5.83%。目前国外学者一般认为，多动症的患病率约为3%-6%。粗略估计，我国约有1461-197,,9万的多动症患儿。
多动症是大脑问题，需要针对大脑的准确方法
"注意力缺乏过动症"这个名词终于产生，而它的症状以及诊断的规范也越来越明朗。第四版最新的精神疾病诊断手册（DSM-Ⅳ）把ADHD分成三种不同 的类型：分别有"注意力缺失"、"过动"、"注意力缺陷合并过动"。 在DSM-Ⅳ里面,注意力缺陷和过动/冲动各有9种症状,符合6种以上的症状就可以确认诊断。同时,每一个如何训练孩子专注力集中,是从尊重人、依靠人、发展人、完善人出发，提高对情绪的自觉意识，控制情绪低潮，保持乐观心态，不断进行自我激励、自我完善。,目前针对不爱学习、有厌学情绪的孩子，脑电生物反馈训练很有帮助。,哪有训练注意力。症状都必须在一个以上的环境中发生，比如说：在 学校与在家里。其它条件包括必须在7岁以前就观察到相关症状，且没有其它的心理因素导致。 使用核磁共振（MRI）与功能性扫描（FMRI，可分析脑部血流量）可帮助我们了解ADHD患者，和一般人脑部结构与功能性的相异处。目前最一致的资料是 小脑中间（小脑蚓部，位于脑后下端）及脑部中间区域（包括部分脑干）的大小缩减。竞思依据每个人大脑的情况，利用脑电生物反馈技术，对大脑进行 准确训练，解决,注意力,注意力不集中的问题。
竞思教育( http://www.jsxue.com )，是国内率先使用先进的生物技术进行培训的机构，旨在提高使用者的注意力能力。Talegenes成立于美国内华达州（Nevada），中心在美国加州洛杉矶。在加州瓦伦西亚，加州尔湾，密歇根州安阿伯，和佛吉尼亚夏洛特维尔都设有研究室
Talegenes的合作人之一 Margaret MacDonald 医学博士教授有 25 年以上的儿童注意力训练提高的临床经验， 是国际知名的教育医疗专家。竞思团队成员拥有所在研究所多年来在脑电波回馈 (EEG Neurofeedback) 领域的开发成果 ， 现进一步结合市场需要， 开发出新一代高科技产品--竞思注意力领航星，并提出一套完整的注意力提高培训方案。
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