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安庆德语零基础直播课

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2024-11-18 00:41:47|已浏览:12次

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德语学习高效时间管理



制定长期目标
首先,明确自己学习德语的目的,制定一个长期目标。这个目标可以是在多长时间内达到何种程度,也可以是想要考取某种德语水平的认证。只有清晰明确的目标才能引导我们的学习时间安排。

合理规划每天的学习时间
对于想要迅速提高德语水平的学生来说,每天的学习时间不应少于两个小时。
对于工作繁忙的人来说,也可以将每天的学习时间分割成几个 30 分钟或 1 小时的时间段,这样既保证了学习效果,也不会影响日常工作。
合理分配不同的学习方式
根据自己的学习方式和学习内容,合理分配不同的学习方式,如听力、阅读和口语练习等。不同的学习方式也需要不同的学习环境和设备,比如说听力练习需要安静的环境和好的听力设备,而口语练习则需要有交流伙伴和尽可能多的练习机会。

捕捉学习机遇
在日常生活中,利用碎片时间进行学习,比如看德语电影、听德语歌曲、阅读德语材料等。这些都是可以利用碎片时间进行的学习,让我们可以更快地学习和掌握德语知识。

按照德语等级规划时间
根据歌德学院制定的标准,德语从入门到精通大致分为 6 级:A1,A2,B1,B2,C1,C2。不同等级所需的推荐学习时间如下:

等级 描述 推荐用时
A1 在一些具体的语境之下可以理解和使用一些基础的、日常的简单句,比如在工作以及询问周边环境时;可以做自我介绍以及介绍他人,并且向他人提问一些私人问题,比如别人住在哪里,认识谁和拥有什么东西,也可以对这些问题进行回答;在对话者语速慢且发音清晰明确的条件下可以理解对方的意思。 60 - 150 个小时
A2 可以理解并且使用句子和一些常用的表达,这些表达的含义和交谈的语境有直接相关性,比如关于个人信息、工作、购物以及周边环境;在一些简单的、常规的语境中可以理解他人的意思,在这些情况当中交谈者一般会对某个熟悉的或者正在进行的事情进行交流;可以使用简单的表达方式对自己的来历、教育背景、周遭环境以及在特定条件下对某个事物进行描述。 150 - 260 个小时
B1 在交谈者使用发音清晰的标准德语,并且交谈的主题是关于工作、学校和闲暇时光时,可以理解谈话的主要内容;在德语区旅行时,可以在大多数的交谈中理解并且使用德语;可以使用简单的、概括性的语言与他人谈论自己熟悉的主题和自己的兴趣爱好;可以同他人交流自己的经验和经历,描述自己的梦想、希望和目的,可以对自己的计划和目标做出简短的归因和阐释。 260 - 490 小时
B2 可以具体地描述出复杂文章中的主要内容以及理解抽象的主题;在和母语者交流时可以自发的、流利的使用德语,且在交流中双方都没有很大的理解障碍和困难;对于一个范围很大的主题可以清晰、细致地表达出自己的看法,对于当下的现实问题有自己的立场并且可以说出不同可能性的利与弊。 450 - 600 个小时
C1 可以理解各种难度较大的长文章,并且概括出其中蕴藏的含义;可以自发地、流利地用德语进行表达,而且不需要总是花时间去想该使用哪些词;可以在生意场、工作和学习生活中高效、灵活地使用德语。 无

建立良好的学习习惯和计划
制定一个合理的学习计划,根据自己的水平和目标,安排好每天的学习时间和内容,坚持执行,不断检查和调整。

整理碎片时间
要有时间管理意识,利用好自己的碎片时间。
选择其中的一个时间段,替换为每日学习时间,建议刚开始的两周每日学习时段不超过 25 分钟,待习惯养成后再循序渐进。

保持良好的心态
德语学习并不简单,在学习中不时会有精神状态崩溃的感觉。最重要的是保持信心,坚持不懈,不断调整心态。安庆德语零基础直播课德语初级培训,德语中级培训,德语高级培训,零基础学德语,德语辅导班经典语录:壮志未与年俱老,死去犹能作鬼雄。——陆游《书愤》安庆德语零基础直播课。
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提升德语听力的有效途径


一、不同水平的提升方法
高级水平 辨别:从上面下一个 4 分钟左右的听力访谈,看你是不是在不看原文的情况下两遍可以听懂 70%-80%左右,并且能够复述 Zusammenfassung
中级水平 如果 dradio 上的听力能听懂 40%,用调节音速的软件把速度调慢 30%再听,如果可以听懂到 80%,或者市面上能买到的德福资料,比如外研社的《德福全真试题》,单独挑出一整套题连续来做,如果能做对 20 个(要和答案大体相符)
德福拿 4 分有困难的人 最典型的特征是手耳不能并用的人,也就是单独听能听懂个大概,但是不能用笔同时记录,一记录就走神的人
基础非常薄弱的人 看听力原文的时候还有一大堆生词,当阅读都不是很明白,听整片文章只能听懂个别的单句,甚至只是不连贯的单词

二、日常训练方法
每天坚持听 不管怎么样每天要固定听一个东西,在听力达到高水平之前,耳朵如果有一天不接触到德语,就有可能会生疏
从单一内容开始 把听的材料限定在较窄的范围内,相近语言材料出现重复的频次就会提升,掌握的速度和效率就会高
精听训练 既要听主旨、也要听细节、还要听逻辑,能中文转述表示真的懂了。同时精听会增加重复频率
利用零碎时间听 可以选择上下班,上学路上、睡前等零碎时间随意地听
不要过于抠字眼 一开始可以模糊的听,在慢慢过渡到听得清楚的阶段
注意坚持 每天花几分钟或者十几分钟的时间听听,不能今天听很久,明天就不听了

三、针对性练习
听背 一开始学习者只能背诵下很短的一小句,经过慢慢的练习,常常能听完较长的一段后背诵出来。能较准确地背含有四到五个分句的段落,就具有相当好的超短时间记忆力了,同时被训练的还有精力集中的能力和语音模仿能力
听写 更要考究句子结构的语法和形态等特征,甚至于一个词尾都要注意
口头内容提要 理解文章主要意思的基础之上,口头对文章大意做一个内容提要,锻炼对于文章内容的理解和组织语言的能力

四、综合提升方法
前期 碰到不会的词语就按照发音来猜,无脑地放各种德语的材料当背景音,去德国,听德语播客,朗读,不要追求速度,要有东西留在脑海里,听写,坚持,反复,泛听,选择自己能听懂部分的,不要过难过简单。能听懂(写出、说出)你能读懂的材料,所以,提高词汇量、提高阅读量是基础。其次,建议不要盲目泛听,最好是带着问题去听,先听几遍,试着回答出所有的问题。觉得实在回答不出来了,再对照着听力稿去听,对照着听力稿听完一遍以后,要模仿着录音的发音、语速和语调,一句一句把听力稿跟读下来!直到读熟(能一遍读下来不打磕巴)为止
中期 个人的发音准确度要尽可能高,尽可能标准,精听和泛听结合:泛听是以听懂短文大意为主,切勿在听的过程中纠结个别单词,以 30 分钟的新闻为佳;精听是以 3 - 5 分钟的听力短文为主,旨在听懂每个词,可以准确复述,增加阅读来扩大词汇量:大部分学生往往要先知道单词怎么写、什么意思才能够去理解听力文章,这是听力的一个小误区。建议通过阅读来扩大词汇,听力以提高理解为目标,主要是听单词和简单的对话。随着水平慢慢升高,开始听一些新闻或是科技文章。有时候就是单纯听。有时候会仔细分析句子,单词,以及注意语调和语气,模仿地道发音。个人感觉还是要靠词汇量,一旦掌握了基本的语法结构,剩下就要求词汇!看一些准备电影和新闻套餐,比如一些比较经典的动画电影或者德语电影,比如《Mein Nachbar Totoro》(我的邻居是龙猫)、《岁月的童话》、《土拨鼠之日》、《傲慢与偏见》、《虞美人盛开的山坡》等。这方面,主要是英美经典电影和日漫会有德语版比较多,听时事新闻的话,还可以下载 ZDF app 和 Spiegel Online app。此外,比较推荐德国纪录片,如《德国人(Die Deutschen)》。可以边了解德国历史,边学习德语

五、其他方法
跟前辈取经 首先,跟一些有经验的前辈在一起学习,让他们帮忙做一些听写。然后有各种各样的德语材料作为背景音,Tagesschau、哈利波特德文版本等等,不懂也没关系,在不知不觉中会帮助你纠正发音和语调。久而久之,也能听懂几个字,瞬间幸福感爆棚。每天还可以听听各种德国播客节目,然后去学习角跟不同的人进行交流。每周有 1.5 小时的时间逛德语论坛,并听听一些人提出的非常有趣的句子
坚持下去
个人发音的准确性应尽可能高,并尽可能达到标准。
强化听力与泛听相结合起来:一般听力主要是为了理解文章的主要思想,在听力过程中不要干预单个词。最好选择 30 分钟的新闻内容来练习,强化听力时主要由 3 分钟或 5 分钟的听力段落组成,以便理解每个单词并准确重复。
增加阅读以扩大词汇量。大多数学生在理解听力文章之前,往往必须知道如何写单词以及相关意思,这是对听力的一个小小的误解。建议通过阅读来扩大词汇量,而听力的目的应该是提高理解
提高听力基本技巧
打好基础:扩大词汇量,平时多读德语内容。
气氛:以声音材料为背景声音,无论是穿衣服还是在收拾东西,就好像你在德国一样。
泛听:可以用新闻材料练习,知道主要的想法。
精听:一遍又一遍地听同一篇文章,在原文中找出不熟悉的单词和短语,直到你能把它们全部理解为止。
朗读:熟悉单词的发音,加强记忆单词与你听到的音节的联系能力
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