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训练注意力集中。
宁波竞思拖拉磨叽训练孩子学习成绩不理想，是注意力造成的吗？
10,拖拉磨叽,个妈妈，9个会反应孩子上课不集中，学习成绩不理想，难道注意力散漫是天生的？什孩子为什么会注意力不集中了？孩子注意力不集中，是因为没有在最关键的时候，接受到正确有效的注意力训练。
孩子注意力不集中的主要原因：
&nbs怎么培训儿童注意力,长期如此，就会产生注意力缺乏，甚至多动症。对成年人和学生都会有这类问题。,儿童注意力缺陷怎么办,学生注意力培训学校。p; 生理原因：剖腹产，幼时缺少爬行锻炼，铅超标，孩子大脑发育不完善，神经系统兴奋和抑制过程发展不平衡等可能导致孩子注意力不集中，故而自制能力差。
心理原因：为了引起他人注意，得到关注，或逃避父母给予的过重的负担，便下意识地通过一些行为来达到目的。心理、学习压力过大，不良情绪，心理疾病等都会影响孩子注意力的集中。
抗干扰能力弱：有些孩子本身自控能力很好，可,学习力,是只要旁边有人动、说话，他就无法集中注意力了，可是学校是一个大集体，孩子必须具备良好的抗干扰能力，学习效率等才会更高。
孩子的注意力训练游戏：
1、穿珠训练：年龄在2-3岁的幼儿可以进行穿珠训练，同时可以识别注资颜色和形状；
&nb 竞思注意力训练，家长教育孩子格言：世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。,注意力训练练习,竞思注意力训练的收费。sp; 2、划数训练：年龄在4-6岁的儿童对数字比较感兴趣，有的可以进行简单运算，可以通过找数字训练；
3、前庭滑板训练：年龄在3-6岁的可以进行滑板训练，刺激前庭觉。前庭觉是大脑的门槛，帮助大脑过滤信息，大脑不忙，注,儿童注意力,意力才可以专注；
4、平衡踩踏车：年龄在3-6岁的可以通过平衡踩踏车训练前庭平衡。
上述就是“孩子学习成绩不理想，是注意力造成的吗？”家长如需了解更多孩子学习能力、注意力方面问题，可点击咨询在线老师。
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孩子多动症是缺锌吗？其实不是这样的
多动症的孩子总是让父母很头疼，而现在有很多关于孩子多动症是缺少微量元素锌，那么孩子多动症是否一定是缺少锌造成的了？
其实不然，研究表明，儿童多动症是由多方面原因造成的，不一定是缺锌，可能是一些先天性因素，例如在母体时受到过伤害等，也有可能是一些后天的教育因素，主要造成孩子多动症的有以下几点：
1、孩子的母亲常在孕期或围产期有较多并发症，常有大量吸烟或酗酒史。
2、遗传因素，如：孩子的血缘兄弟、父亲等有较多多动或注意不集中表现；双生子中单卵双生子的发生率,孩子脾气暴躁,高达51%～64%;亲属中酒精中毒、反社会人格及癔症者也较多。
3、神经递质、酶的研究结果虽然常互相矛盾，但不失为对本症病因的一种研究途径。
4、严重的铅中毒可产生致命的中毒性脑病、痴呆等神经系统损害，但轻微铅中毒是否可产生多动症，至今尚无结论。小孩注意力集中训练,注意力培训有用吗,孩子们将这个箱子称之为“神奇的箱子”，并将这一儿童心理治疗方法命名为“世界技法”。 瑞士的精神分析学家考尔夫（ D ． Kalff ）接受了劳恩菲尔德的指导，并和荣格（ C ． G ． Jung ）的分析心理学相结合，注重治疗者与被治疗者的信赖关系的确立，使用荣格的心像、象征理论的观点去分析患者的作品，发展了这一技法。 ,青少年注意力培训,学习障碍培训,少儿注意力培训机构。
5、社会、家庭、心理因素的影响，如不良的社会环境或家庭条件(破裂家庭、经济贫困、住房注意力训练哪家好,儿童专注力培训学校,竞思注意力训练效果如何,注意力不集中治疗。拥挤，父母性格不良、酗酒、吸毒、有精神病等)，均可成为发病的诱因，并影响病程的发展与预后。
6、其他因素：营养问题、维生素缺乏、食物过敏、食品的调味剂或添加人工色素等可能使儿童容易产生多动症。
温馨提示，儿童多动症的形成并不是但一方面的原因能轻易造成的，多方面的因素影响更易导致孩子多动症。同时，家长也不要轻易的认为孩子是多动症，需要经过专业的测试才能确认的。
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宁波竞思拖拉磨叽训练多动症儿童的父母应该最先关注什么
很多家长都把学业看的非常重要，好像成绩就意味着孩子的命运，他们把全部时间和精力都投入到监督子的学习中来，可是这对于多动症的孩子来说效果非常不理想。多动症孩子在做作业时时常走神，这在家长眼中简直是不能容忍，于是这类家长搬把椅子坐在孩子身边，看着孩子写，他们,叛逆发脾气,又发现孩子在自写字时时常漏字跳行，非常不专心，于是又对孩子进行责怪。
时间久了，孩子变得非常害怕做作业，不喜欢父母，不愿意跟父母说在学校发生的任何事情，他们甚至开始讨厌学习，有很多孩子都认为学习是为父母而学的。
对待多动症儿童，父母应该调整一下自己的关注点，多把自己的眼光放在下面的一些事情上：
1， 父母首先要给孩子提供充足的衣食和安身之所，为孩子提供一个安全的港湾。
2， 让家庭成员感受到彼此之间的需要、,沙盘训练,关爱、重视和呵护，使大家都乐意承担自己的责任和义务，这才有了家的感觉，才有了那种作为家庭一员的温馨。家是孩子生活和发展的根基，是他们人生的动力之源。
3， 要为孩子的品德发展打好基础，也就是说要让孩子受益于家庭成员的德行才智，为孩子的社会化做好准备。
4， 指导孩子学会做人，学会处理与他人的关系，这关系到孩子人际交往的适应和成功。必须教给孩子等待，秩序，分享、倾听、赞扬、谅解、与同伴合作等生活技能。如果孩子没有朋友，不能与同伴接纳，得不到别人的认可和尊重，他们的生活肯定是黯淡无光的。
5， 培养孩子博爱的精神。每个人都是社会的一员，教育孩子要有集体主义精神，并承担自己应尽的义务。尽管军训和学校集体生活对此很有帮助，但父母承担着主要的责任，要引导、支持和鼓励孩子融入社会大家庭。
6， 关心孩子身体和心理的健康发展。要让孩子注意饮食，加强锻炼，讲究卫生等等，儿童注意力障碍,对于不经常哭闹的懂事孩子，一旦哭闹不停，家长一定要引起重视，帮助孩子引导情绪，查找问题并解决问题。。还要让孩子获得能够自己照顾自己的生存技能，要能够通过休闲、娱乐、业余爱好和体育运动等等来追求快乐和获得幸福。
要记住，对于一个孩子健全人格的培养，远比完成作业、获得高分要重要的多，尤其是对于多动症儿童，这一点尤为重要。
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他们学习中无法满足成功的愿望,生活中又无人能理解关怀，品尝到的只是失败感，自由感和乏味感。。
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