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2024-12-23 20:26:05|已浏览：208次

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互动式教学理念：提倡互动教学，重视学员与老师之间的沟通。课堂上老师通过引导式提问和讨论等方式鼓励学员积极参与，有效提升学员的语言应用能力。还会利用多媒体教学工具，结合生动的案例和影视作品，使学习变得更加有趣和生动。日语考级培训，日语寒假班，暑假日语培训，零基础学员日语经典语录：勇气不是感觉不到恐惧而是感觉到恐惧也继续做下去。。

四、学费范围

学费范围在6000至65000元，满足不同需求的学员。

五、校区相关

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利用联想记忆日语词汇的方法
一、根据事物联系进行联想
接近联想
例如在记忆日语单词时，如果是描述地理相关概念的词汇，可以像记忆地理知识那样，从空间或时间接近的事物进行联想。比如在记忆关于日本某个地区的特产词汇时，可以联想到该地区的地理位置、气候特点等接近的元素。如果是记忆描述历史事件的词汇，也可以联想同一时期的其他事件或人物等接近的元素来帮助记忆单词含义和用法等内容。
相似联想
对于日语中的汉字词汇，可利用与汉语相似之处联想。例如，日语中“先生（せんせい）”和汉语的“先生”，可以联想汉语里“先生”的多种含义（老师、对男士的尊称等）来理解记忆日语单词的含义。还可以对日语单词的发音、形状等方面进行相似联想，比如一些拟声词或拟态词的发音和它所表达的状态有相似性，可以利用这种相似性联想记忆。像“ゆらゆら（yurayura）”表示摇晃的样子，发音时嘴巴一张一合就像在模仿摇晃的动作，通过这样的联想就能更好地记忆单词了。
对比联想
找出日语单词中具有相反意义的词汇进行联想。例如“暑い（あつい，热的）”和“寒い（さむい，冷的）”，当记忆“暑い”这个单词时，可以同时联想到“寒い”，通过对比它们的含义、使用场景等加深对这两个单词的记忆。在记忆形容词的敬体和简体形式时也可以用对比联想，如“暑いです”（敬体）和“暑い”（简体），对比它们的形式差异和使用语境来记忆。
归类联想
将同一类别的日语单词进行联想记忆。例如把表示家庭成员的单词归为一类，像“父（おとうさん）、母（おかあさん）、兄（あに）、姉（あね）”等，通过这种归类联想，能更系统地记忆单词，而且在描述家庭相关场景时能更快速地调用这些词汇。

二、利用谐音联想
对于一些日语单词，可以根据其发音的谐音联想记忆。例如“スリラ”这个词，谐音是“死里拉”，看到“死”这个词有恐怖的感觉，这个单词的意思是惊悚片、激动人心的戏剧。

三、借助记忆本联想
可以制作一个日语词汇联想记忆本，像整理学习笔记一样。在记忆单词过程中，把联想到的内容与单词一起记录下来。例如在记忆“海（うみ）”这个单词时，可以联想到大海的颜色、海浪的声音、海边的贝壳等，并把这些联想内容写在旁边，以后复习单词时看到联想内容就能快速回忆起单词的含义和发音等信息。专业学日语，日语培训多少钱，日本留学申请，商务日语，樱花经典语：什么时候也不要放弃希望，越是险恶的环境越要燃起希望的意志。徐州樱花日语高级提分班。预约日语免费试听课。。

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一、通过真题练习训练短时记忆
精听步骤中的短时记忆锻炼
在进行真题精听练习时，有一个步骤有助于训练短时记忆。例如先整体听一遍听力内容，不看文字内容，然后逐字逐句听并听写下来。这个过程要求大脑在短时间内记住听到的内容，以便准确听写。如果在听写过程中遇到语法或意思不通顺的情况，需要重听，这也是在锻炼大脑在短时间内对信息的重新处理和记忆能力。当有不懂的词一闪而过，反复听一个句子几十遍去分辨这个单词时，大脑也在不断强化对这个句子内容的短时记忆。这一过程可能一道题需要花费1个小时以上，但坚持下来能够有效提升短时记忆能力，如坚持一个月后可以做到10分钟内听写完一道听力题的所有对话内容，两个月后能一遍听懂所有对话内容，这也表明短时记忆能力得到了提升。

二、日剧台词练习中的短时记忆训练
遮住字幕听剧时的短时记忆要求
选择合适的日剧（根据自己听力水平和爱好选择，避免过于专业的题材），下载有中日双语字幕的版本。在遮住字幕听日剧时，首先是一遍看剧情放松听，这时候要凭自己的听力水平和理解力去感受作品，这需要大脑在短时间内记住听到的台词内容以便理解剧情。看5分钟左右停下来看第二遍，听第二遍时写下不熟悉的句子，这也考验大脑对短时间内听到的内容的记忆，能够写下来需要先在大脑中有短暂的存储。第三遍揭开字幕看自己听到的内容与字幕间的差距，第四遍看的时候尽量复述剧本的台词，在复述过程中，大脑需要在短时间内回忆起之前听到的内容，包括台词的语音语调等，从而培养地道的日语腔调，这个过程对短时记忆能力有很好的训练效果。

三、新闻材料练习中的短时记忆训练
理解新闻内容时的短时记忆运用
在听新闻材料时，重点放在意思的理解上。听完一段后用日语总结这段新闻大致的意思，这就要求大脑在听完一段新闻后短时间内记住主要内容，从而进行总结。当遇到不懂的单词和重点语法时可以记录下来，但不必逐字逐句去写。这个过程中，大脑对新闻内容的短时记忆是理解新闻和总结内容的基础。当能基本听懂新闻内容时采取影子跟读的形式，这种方式需要大脑在短时间内记住听到的内容，然后迅速跟着重复，锻炼大脑在短时间内的记忆力。

四、考试中的短时记忆技巧
利用“余音”搜集信息
在日语听力考试中，需要利用“余音”搜集信息，这也是一种短时记忆能力的运用。因为听力考试录音一结束就收答题卡，所以要边听题、边做答案、边涂答题卡。如果一句话没听懂，在录音有短暂停顿的时候，就要利用这一宝贵瞬间对这句话快速追忆，这种对刚刚听到内容的快速追忆能力就是短时记忆能力。平时要注意培养这种能力，例如在平时的听力练习中，刻意训练自己在听完一段内容后短时间内回忆主要内容的能力，这有助于提高考试中的听力效率。日语培训，日语培训班，学日语，樱花日语培训励志语录：面对忙碌，有那么一个时候，想让时间空间都静止……真的希望可以把繁琐的事情放在一边，什么都不去想，就一个人默默享受片刻的宁静。