鄂尔德语B2面授班

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德语词汇记忆的最佳方式


一、利用单词本身的特点
关注单词的构词规律
德语单词的字母与字母之间不是简单的排列组合，其发音与拼写有固定的规律。基本名词常由字母组合复合而来，如前后缀，记忆字母组合的顺序比单纯记忆字母顺序的记忆量少。能查前后缀意思更好，若不能或意义不明，则建立起该前缀（后缀）为一个字母组合的概念，方便记忆。
以-ung、-tion、-keit 等结尾的词缀大多是阴性的；以-chen，-ma，-ment，-um，-zeug 结尾的通常是中性的；以阳性名词结尾的可以是-or，-ent，-er 等等。
结合语音记忆
除了前后缀以外的部分配合语音来记忆，一般来说德语的发音都是以辅音加元音的形式出现的。将这些前缀后缀与音节用铅笔在中间画杠，一边读一边记忆。这样做的好处是德语是可以拼读的语言，音和字其中一个记住就能记住全部，而且记忆组合的顺序比记忆字母的顺序的记忆量要少很多倍。
理解单词并正确发音，因为德语有着极其完善的语法体系，几乎每一个单词（除了外来词）都可以直接按照单词的发音拼出来，所以学习德语时，德语的发音是极其重要的。

二、运用记忆手法
选择最佳记忆时间 可以在不同时间记忆，并记录下来自己的效率。以后对时间的安排多安排在记忆效率更高的时段。
集中注意力 将自己的注意力集中在自己的前额和眼睛，借助冥想的原理，一方面可以提高视觉的敏锐程度，让眼睛获取更多的信息，一方面还可以清醒自己暴乱的脑子。
结合相似单词 记忆外观相似的单词，比如：jagen 与 sagen，klein 与 kleid，heipen 与 heizen。
借助图片 根据图片优势效应，在记忆特定事物时，以图片呈现的记忆效果要优于以文字呈现的记忆效果。如果有图片，不仅可以更好地理解单词，而且可以加深对单词的记忆。
读写并用 在记忆单词的时候，边写边读。抄单词无疑是加强记忆的好方法，大声朗读单词一方面是为了记住重音和发音，另一方面也可以加强记忆。
在生活中运用 要把背过的单词尽量在生活中体现出来，敢于在课堂上表达自己的新词汇，以检查自己是否掌握了这些单词。
回忆单词 每当记住了一个新单词，就可以在白天花一些时间来记住新单词及其联想词。几乎每次能联想出来的都能记住比较长的时间。闭目静心的时候人的大脑处于阿尔法波状态，记忆起来特别快。
复习单词 短时间内记住单词，不复习就会慢慢忘记。因此，复习是必要的，比较好是在早期就进行深入的复习。

三、针对不同场景的记忆方法
阅读理解中的单词 背时只需要混个眼熟，知道中文意思即可，不需要会读会写，最主要是在做阅读理解时能知道它的意思就行了。
口语中的单词 知道意思，能准确说出，会不会写不重要，最主要是跟别人交流时能把它说出来。背时尽可能开口，准确的读背。
听力中的单词 要能反应出它的意思，最好能写出来，关键是要能反应出它的意思，背时可以通过自己的录音，反复的听熟。
写作中的单词 除了要能正确拼写出来外，它的性数格要清楚，还要知道怎么用，背时最好在句子中记忆。

四、特殊的记忆技巧
词根记忆法 德语单词有很多词根，通过识别和掌握这些词根，可以轻松地记住一系列相关的单词。例如，"geo-"是一个常见的词根，表示"地球"，可以通过记忆包含"geo-"的单词如"geologie"（地质学）、"geophysik"（地球物理学）等来记住这个词根。
近义词记忆法 德语中有很多同义词或近义词，通过记忆这些近义词，可以更容易地记住单词。例如，"sehen"（看）和"blicken"（看）是近义词，可以通过比较它们的含义和用法来记忆它们。
联想记忆法 将单词与某些形象或概念联系起来，可以更容易地记住单词。例如，"krank"（病的）可以与"kr?nkeln"（使病倒）联系起来，通过想象一个生病的人被"kr?nkeln"，可以更容易地记住这个单词。
上下文记忆法 将单词放入句子或上下文中，可以帮助更好地理解单词的含义和用法。例如，"brav"（勇敢的）这个词可以在句子"Er hat im Krieg brav gek?mpft."（他在战争中勇敢地战斗。）中被记住。
反复复习记忆法 反复复习是记忆单词的关键。情是怎么从零开始的。。