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北京全封闭日语网课,预约免费试学。

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2024-11-30 00:05:24|已浏览:15次

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日语复合动词练习题


一、填空练习题
(一)根据词意填空
互相帮助:助け( )う
答案:あ。“助けあう”表示互相帮助,“あう”在复合动词词尾表示“互相(做某事)”或“共同(做某事)”。
开始说:言い( )す
答案:出。“言い出す”表示开始说,“だす”(来自于动词“出す”)做复合动词词尾表示“开始做某事”或者“...起来”“...出来”。
深信不疑:思い( )む
答案:込。“思い込む”表示深信不疑,“~こむ”(来自于“込む”)做复合动词词尾时主要表示两种意思,一是“深入,进入”,二是表示“程度深,彻底”。
做完(自动词后):でき( )がる
答案:あ。“できあがる”表示做完,“あがる”(来自于动词“上がる”)做复合动词词尾时,除了表示“上升”外,还经常表示动作程度深或者动作的完成或结束,且用于自动词之后。
(二)根据提示写出复合动词
动词“呼ぶ”(叫)+表示“出来”的词尾,组成表示“叫出来”的复合动词。
答案:呼び出す。“だす”做复合动词词尾表示“...出来”等意思,与“呼ぶ”组合成“呼び出す”。
动词“打つ”(打)+表示“深入,进入”或者“程度深,彻底”的词尾,组成表示“打进去;埋头于”的复合动词。
答案:打ち込む。“こむ”做复合动词词尾有“深入,进入”或“程度深,彻底”的意思,与“打つ”组合成“打ち込む”。

二、选择练习题
下列复合动词中,表示“互相交谈”的是( )。
A. 话し合う
B. 话し出す
C. 话しこむ
D. 话しあがる
答案:A。“~あう”在复合动词词尾表示“互相(做某事)”或“共同(做某事)”,“话し合う”表示互相交谈。
“思い出す”的意思是( )。
A. 深入思考
B. 开始思考
C. 想起来
D. 思考结束
答案:C。“だす”做复合动词词尾表示“...起来”“...出来”,“思い出す”表示想起来。

三、翻译练习题
将“互相理解”翻译成日语复合动词。
答案:理解しあう。“~あう”表示“互相(做某事)”或“共同(做某事)”,与“理解する”组合成“理解しあう”表示互相理解。
把“飞奔出来”翻译成日语复合动词。
答案:飞び出す。“飞ぶ”(飞)加上表示“...出来”等意思的“だす”(出す),组合成“飞び出す”表示飞奔出来。 专业学日语,日语培训多少钱,日本留学申请,商务日语,樱花经典语:我们马不停蹄的奔跑,也不过是想遇见一个更好的自己!一无所有就是拼的理由!少点功夫矫情,多点实际付出才是人生应有的态度!北京全封闭日语网课,预约免费试学。



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一、教学资源与课程设置

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特色教学内容:融合语言教学精华,除单纯的语言学习外,还从风俗、礼节、文化、历史、地理等多角度进行语言文化学习。日语培训机构, 专业日语培训班,学日语哪家好,樱花日语培训励志语录:小人以己之过为人之过,每怨天而尤人;君子以人之过为己之过,每反躬而责己。北京全封闭日语网课,预约免费试学。。例如其文化体验活动包括茶道、书法、传统节日庆祝等,能让学员在学习日语的同时深入了解日本文化。

二、师资力量

强大的师资阵容:拥有全外教的豪华阵容,同时也有中国人教师。外教老师经验丰富,除拥有日本本国的教师资格外,部分外教有中文水平认证证书或能说流利英语等,日语发音标准,可有效锻炼学员口语和听力;中国教师语法知识扎实、耐心十足、口语水平不错,多位老师还有留日经历,对于即将赴日的学员能给出多方面建议。日语培训机构, 专业日语培训班,学日语哪家好,樱花日语培训励志语录:觉得自己做的到和做不到,其实只在一念之间。北京全封闭日语网课,预约免费试学。。



北京全封闭日语网课,预约免费试学。日语听力泛听资源对比分析


在学习日语的过程中,听力训练是非常重要的一环。泛听是指通过大量的、广泛的听力练习来提高语言能力,它可以帮助学习者熟悉日语的语音、语调,以及日常表达方式。以下是根据搜索结果对一些日语听力泛听资源的对比分析:

1. 日本NHK推出的新闻网站
特点:

内容通俗易懂:网站的设立初衷是希望日本的中小学生,以及所有的日语的学习者们能够更好地读懂日语,所以所有汉字都标有假名。
丰富的多媒体资源:提供音视频资源,可以练习影子跟读、听力,练习听力口语的同时又能了解新闻。
适合基础较弱的学习者:因为内容较为简单,语速适中,适合日语基础比较弱的同学。
优点:

提供了真实的语言环境,可以让学习者接触到地道的日语。
通过新闻了解日本社会和文化,增加学习的兴趣和实用性。
缺点:

可能缺乏高级词汇和复杂句型,对于高级学习者可能挑战性不足。
2. 喜马拉雅FM
特点:

大量的日语听力合集:包括小说、jlpt真题等。
多人日语对话和朗读:例如中村Radio,内容丰富,可以锻炼听力。
优点:

内容多样,可以根据个人兴趣选择不同的节目。
适合泛听,跟读,听有趣的小文章和电台节目。
缺点:

没有原文对照,对于想要深入学习和理解的学员可能不太适合。
3. 生草字幕组
特点:

更新有趣的视频:如《周一熬夜看月曜》、《跟拍到你家》等综艺,以及双语新闻视频。
娱乐与学习结合:让学习者在娱乐的同时,也可以学习日语,练习听力。
优点:

视频内容有趣,可以提高学习者的兴趣。
通过综艺节目了解日本的文化和社会现象。
缺点:

可能存在一定的娱乐性干扰,对于专注力的要求较高。
4. 社交媒体平台上的日语学习账号
特点:

丰富的日语学习视频:如「幸せ心理学」等,配有日语字幕,适合精听或泛听。
更新及时:如ryushinyan账号每天早上实时更新当天的日本早间新闻。
优点:

内容更新快,可以接触到最新的日语表达和时事新闻。
通过社交媒体平台,可以与其他学习者互动,增强学习的动力。
缺点:

社交媒体平台可能存在信息过载的问题,需要学习者有较强的自我管理能力。
总结
在选择日语听力泛听资源时,应根据自己的学习目标和水平选择合适的资源。对于初学者来说,可以选择语速较慢、内容简单的资源;而对于高级学习者,则可以选择内容更复杂、语速更快的资源。此外,结合多种资源使用,可以全面提高听力能力,并且保持学习的新鲜感和兴趣。 日语培训, 日语培训班,学日语,樱花日语培训励志语录:没有什么美好可以定格。没有什么黑暗可以永远。没有什么错误可以让历史低头。一切过往,都是时间的玩偶。原谅吧,自己的,别人的,历史的,现在的。北京全封闭日语网课,预约免费试学。。

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