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2024-11-08 13:50:12|已浏览：10次
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2024年3月21日，东方航空云南有限公司波音737-800型B-1791号机，执行MU5735昆明至广州航班，在广州管制区域巡航时，自航路巡航高度8900米快速下降，最终坠毁在广西壮族自治区梧州市藤县埌南镇莫埌村附近。事故发生后，相关部门迅速组织，救援行动和搜寻飞机黑匣子行动。那么为什么要寻找黑匣子，黑匣子具体能提供什么帮助呢？各位同学今天跟随小编一起了解一下黑匣子的功用吧。
一、什么是黑匣子
黑匣子(英文:black box)，是飞机专用的电子记录设备之一。黑匣子有两个，为驾驶舱话音记录器(Cockpit Voice Recorder)和飞行数据记录器(Flight Data Recorder)。飞机各机械部位和电子仪器仪表都装有传感器与之相连。它能把飞机停止工作或失事坠毁前半小时的语音对话和两小时的飞行高度、速度、航向、爬升率、下降率、加速情况、耗油量、起落架放收、格林尼治时间，还有飞机系统工作状况和发动机工作参数等飞行参数都记录下来，需要时把所记录的内容解码，供飞行实验、事故分析之用。
二、黑匣子的历史由来
1958年，一位墨尔本工程师发明了黑匣子。
1908年，美国发生了第一起军用飞机事故，后不断有新的飞机事故发生，需要有一种追忆事故发生过程原因的仪器。
二战期间，飞行记录装备仪器在军用飞机上应用，当时采用的是机械记录的方法，记录在照相纸上。
1950年初期，第一代黑匣子正式使用，当时飞机内所有的电子仪器都是放置在大小、形状都统一的黑色方盒里。在飞机设计试飞记录设备的基础上改进而来的，其工作原理为通过在金属箔带上用针留下划痕来反映数据变化曲线，仅能记录航向、高度、空速、垂直过载和时间等5个飞行参数。
1950年末期，第二代黑匣子正式使用，其工作原理类似于普通磁带机，但在磁带机外面加装了具有抗冲击、耐火烧等能力的保护外壳。
1966年，将抗强冲击指标提高到1000g，并增加了抗穿透、静态挤压、耐海水浸泡、耐腐https://p1.ssl.qhimg.com/t0193e4e87903a8b444.png蚀液体浸泡等要求。第二代黑匣子一般可以记录几十个参数，并同时出现了座舱音频记录器。
1990年代，第三代黑匣子正式使用，开始采用半导体存储器记录数据，记录参数一般在几百个，功能已从飞行事故https://p1.ssl.qhimg.com/t018e032f0c6f986e11.png调查，逐渐延伸到日常飞行员监控、飞机故障诊断与维护。同时也进一步提高了抗冲击力，和防破坏性能。
当代，第四代黑匣子正式使用，记录的参数数量也多达几千个，并且能够通过卫星等数据链定期传输黑匣子的关键数据。此外，出现新型抛放式黑匣子，它能够在飞机坠毁时自动与机体分离，并具备水上漂浮和无线电、卫星定位功能。
三、黑匣子的特点
1.功能：飞机有两个黑匣子，分别是驾驶舱语音记录器和飞行数据记录器。
（1）驾驶舱语音记录器（CVR）实际上就是一个无线电通话记录器，可以记录飞机上的各种通话。4条音轨分别记录飞行员与地面指挥机构的通话，正、副驾驶员之间的https://p1.ssl.qhimg.com/t018e440c794aaa600b.jpg对话，机长、空中小姐对乘客的讲话．威胁、爆炸、发动机声音异常，以及驾驶舱内各种声音。
（2）飞行数据记录器（FDR）主要记录飞机的各种飞行数据，包括飞行姿态、飞行轨迹（航迹）、飞行速度、加速度、经纬度、航向以及作用在飞机上的各种外力，如阻力、升力、推力等，共约200多种数据，可保留20多小时的飞行参数。超过这个时间，数据记录仪就自动吐故纳新，旧数据被新数据覆盖。
2.位置：飞机尾部，因为飞机尾翼根部在空难中受冲击相对较小，能相对完整地保存。
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A.16 B.24 C.32 D.36
(答案：C。原数列是一个等比数列，后一项是前一项的2倍，故正确答案为C。)
数学运算：每道题给出一个算术式子或者表达数量关系的一段文字，要求报考者熟练运用加、减、乘、除等基本运算法则，并利用其他基本数学知识计算或推出结果。
例题：某单位的会议室有5排共40个座位，每排座位数相同。小张和小李随机入座，则他们坐在同一排的概率：
A.不高于15% B.高于15%但低于20%
C.正好为20% D.高于20%
(答案：B。根据题意可知，小张随机选一个位置就坐，那么小李可以选择的位置为39个，因此总情况数=40×39。要让他们恰好坐在同一排，应先从5排中选一排，再从这一排中选2个座位，符合条件的情况数=5×8×7，概率约为7/39=17.9%。因此，正确答案为B。)
判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，主要涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常用题型有图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断四种。
图形推理：每道题给出一套或两套图形，要求报考者通过观察分析找出图形排列的规律，选出符合规律的一项。
例题：把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
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