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杭州日语兴趣班日语。

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2024-12-30 20:01:17|已浏览:378次

杭州日语兴趣班日语。

杭州日语兴趣班日语。,“专业日语培训机构,樱花日语学校”是由新世界教育集团从日本引进的独立教育机构。中心以先进的日语系统教育为基础,依托新世界教育集团多年来成功的日语本土化辅导经验。用全外教的豪华阵容,随时随地学习的方便条件,新颖科学的多媒体授课和对日本文化的深入接触。 日语培训, 日语培训班,学日语,樱花日语培训励志语录:人有优也有缺,事有利也有弊。得失看淡,尽心随缘,过去放下,现在珍惜,未来希望。逆境时忍耐,顺境时收敛,得意时看淡,失意时随缘。每天都有希望,每天都很充实,每天就会很快乐,每天就会很幸福。杭州日语兴趣班日语。。



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日语听力考试常见陷阱解析


一、否定表达但表肯定
在日语听力考试中,虽然否定的标志通常是「ない、ありません」,但常出现双重否定或者利用含有否定含义的词加上否定表达构成双重否定来表达肯定意思的情况。例如“うーん。この企画、やっぱり谛めるしかないよね。”“林さん、今日のプレゼン、林さんの助言がなければうまくいかなかったよ。”需要仔细判断句子的真正含义,不能仅根据表面的否定词就认定为否定意思。

二、反问句语调不上扬
听力题型中很多用反问语气表达否定意思的句子,其句末语调并不上扬。如“君、问题が起こったら起こったで、すぐ报告してくれないと困るじゃないか。”这里「じゃない=ではない」是否定表达,但后面有「か」表明说话人态度是“困る”,要注意这种特殊的反问句形式。

三、肯定句式表否定
表示否定、禁止类的句子不一定会出现「ない」。像“お客样、こちら、従业员専用のエレベーターで、ご利用はご远虑いただいております。”其中“远虑”有回避、谢绝的意思,句子虽无「ない」但表达禁止否定的意思,要留意这种用肯定句式表达否定的情况。

四、出尔反尔(改变主意陷阱)
在日常口语交流中人们常修改或更正自己的信息,这也是听力测试重点。例如听力第一大题问“この后、まず何をしなければなりませんか”这种题目,要特别注意会话中事情的顺序,不要听到就马上选答案,可以先做笔记。如在N1听力真题中,男性一开始让女性帮忙做一件事,后来因想起另一件工作的交付时间而改变主意,这种情况下如果听到第一份工作就选答案就会掉入陷阱。要留意“とりあえず、までに、午前中、今日中、后でやります、保留、やっといて、やっとく”等类似时间节点顺序以及动作的主体到底是谁。

五、言外之意
日语表达比较暧昧,在考查说话人意图的题型中尤其要注意。例如在N2考试中关于肉和鱼消费量变化的题目,说话者可能不直接表明自己的观点,而是借别人之口来说明,需要判断表达的意思是肯定还是否定,是积极还是消极。

六、结果不明示
日语听力考试中句末常用副词、形容词、形容动词等来表达意思,结果并不明示,特别是有固定搭配的副词要格外注意。 日语培训, 日语培训班,学日语,樱花日语培训励志语录:现在,我觉得只要想哭时,能找到一打电话的人,就是幸福。杭州日语兴趣班日语。



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日语考级培训,日语寒假班,暑假日语培训,零基础学员日语经典语录:使人疲惫的不是远方的高山,而是鞋里的一粒沙子。。
专业日语培训机构,樱花国际日语是由新世界教育从日本引进的教育机构,具有以下多方面的特点:

一、教学资源与课程设置

丰富的课程种类:专注于留学日语、兴趣日语、高考日语、杭州日语兴趣班日语。少儿日语、考级日语、日本留学咨询、申请服务等,为个人和企业量身定制充满特色的应用日语口语和商务日语课程,课程涵盖从初学者到高级水平的各个阶段,还会定期举办各种文化活动,以帮助学员在真实的语言环境中更好地掌握日语。

特色教学内容:融合语言教学精华,除单纯的语言学习外,还从风俗、礼节、文化、历史、地理等多角度进行语言文化学习。 日语培训, 日语培训班,学日语,樱花日语培训励志语录:生命中总有这样一些话,眼里流泪,可你得笑着听;生命里也总有一些时刻,肝肠寸断,可你必须挨过。杭州日语兴趣班日语。。例如其文化体验活动包括茶道、书法、传统节日庆祝等,能让学员在学习日语的同时深入了解日本文化。

二、师资力量

强大的师资阵容:拥有全外教的豪华阵容,同时也有中国人教师。外教老师经验丰富,除拥有日本本国的教师资格外,部分外教有中文水平认证证书或能说流利英语等,日语发音标准,可有效锻炼学员口语和听力;中国教师语法知识扎实、耐心十足、口语水平不错,多位老师还有留日经历,对于即将赴日的学员能给出多方面建议。 日语考级培训,日语寒假班,暑假日语培训,零基础学员日语经典语录:人往往拿已知的东西来判断未知的事物;人往往拿着错误的推论当正确的结论。杭州日语兴趣班日语。。



杭州日语兴趣班日语。日语口语提升技巧


一、基于语言素材的学习方法
背歌词
外语歌曲是学习语言的重要媒介,通过背歌词可以了解本土文化和记忆单词。不过要先明白歌词的意思,之后跟着旋律哼唱,这个过程能够熟悉日语语速、增加语感。例如西野加奈的歌,旋律简单、歌词贴近生活且方便记忆,曲速也比较快。
背台词
有效将影视作品中的台词转化为正确记忆并为己用是个技术活。很多语言学习者有字幕依赖症,可以将电影转换成MP3,变成纯粹的日语听力练习。在听的过程中配合其他学习方法,从而逐渐摆脱看字幕的习惯。

二、专项口语练习方法
影子练习(跟读训练)
这是在学习日语口译课程时常见的练习方法。用同一种语言几乎同步地跟读原语发言人的讲话,训练听说同步技巧和注意力的分配。跟读时耳朵听、嘴巴说、脑子记,是一种需要高度集中精神的练习,对提高语速、理解速度、修改语音语调很有帮助,是口译学习的基础练习。新闻、谈话节目、研讨会、音乐体育节目、演讲等都是很好的练习材料。
模拟场景·自言自语
这种方法不受时间空间限制。可以自己假设一个场景,置身其中预测场景中的对话并模拟练习。高级阶段是自己跟自己对话,可以联想日剧中类似场景主人公的对话方式。在看剧时遇到不会或者表达不地道的句子可以记下来用于练习。

三、基础巩固与习惯养成
基础知识要牢固
很多同学口语练习时说不出日语或者说话断断续续,可能是日语基础知识不牢固,比如词汇量匮乏、基础语法知识薄弱。想要提升口语水平,就需要先巩固基础知识。
有意识地多说日语
仅靠课堂练习口语是不够的,在日常生活中也要有意识地进行口语练习。比如聊天时默默思考用日语如何表达,营造良好的日语学习氛围,找一个日语学习同伴进行交流,这对口语提升非常有帮助。
增强自信
很多同学对自己的日语口语缺乏信心,不愿意在别人面前说日语或者大声开口练习,这不利于口语学习。因为不进行输出练习就无法发现和解决问题,所以想要提升口语就要更加自信。

四、其他提升技巧
文字的复述
在阅读完一段文章或一篇文章后,用自己的语言把大意还原出来。可以使用文中的某些内容,但应尽量避免完全背诵。也可以利用文中出现的关键词或部分句型作为线索来较完整地复述材料。
用日语朗读
很多人以“哑巴日语”的方式学习日语,要想学好口语就要敢于说日语并且大声朗读。朗读有助于纠正发音和培养语调,还可以通过网站上的国外日语资料学习语音语调,掌握朗读技巧。
模仿
在学习日语之初,模仿是有效的口语练习方法。模仿日语录音或者广播,主要模仿母语者说话的语音语调。逐字逐句模仿时,要严格按照发音和语调练习,不要按照平时说话的语调读日语。
复述
这是口语练习的进阶方法。在模仿朗读到一定阶段、口语有提升后,加大练习难度可以突破瓶颈。复述是对读过或听过的文章用自己的语言表达,开始时可以用一两句话复述中心思想,随着练习时间增加和口语水平提高再逐步提高要求,要有逻辑有条理且包含更多细节。 日语培训, 日语培训班,学日语,樱花日语培训励志语录:独处,是一种非常重要的能力。一个人如若畏惧独处、讨厌寂寞、稍稍闲下来就有呼朋引伴的冲动,那至少能证明其精神力量还很薄弱。杭州日语兴趣班日语。。

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