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2024-11-29 05:25:18|已浏览:65次
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灵活的学习模式:提供在线和线下两种学习模式,学员可根据自己的时间安排选择合适的课程。课程安排有小班授课(1 - 4人的中外教小班)和一对一指导课程,学员能根据自身学习进度选择合适的模式,这种灵活性既提升了学习效率,又方便学员在繁忙生活中合理安排学习时间。
互动式教学理念:提倡互动教学,重视学员与老师之间的沟通。课堂上老师通过引导式提问和讨论等方式鼓励学员积极参与,有效提升学员的语言应用能力。还会利用多媒体教学工具,结合生动的案例和影视作品,使学习变得更加有趣和生动。
四、学费范围
学费范围在6000至65000元,满足不同需求的学员。
五、校区相关
便利的地理位置:中心地段位置便利,周围公交地铁应有尽有,方便学员前来上课,每次上课半小时左右就能到达。
良好的教学环境:校区环境安静舒适,教学基础设施完善,配备专门的学习教室,宽敞开阔,引进专业的多媒体设备。
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一、克服心理障碍
克服害羞胆怯心理:在日语口语学习中,要克服害羞、胆怯的心理,要有敢于开口的勇气。有的人虽然具备了一定的语言知识,但因怕讲错惹人笑话而不敢开口,这是学习口语的大忌。要有不怕丢脸的精神,在语言学习过程中犯错误是在所难免的,即使犯错误也不气馁,不断纠正错误就能不断提高口语水平。
二、注重听力培养
多途径听力输入:对于具备了一定的语音、语法和词汇知识的日语学习者,进行口语练习时一定要注重听的能力培养。可以通过各种途径,如收听日语广播、收看电视节目或日语VCD、DVD,听录音带、CD,听别人讲日语,听日语母语者的讲话来大量地接触日语语言,并进行模仿。听得多理解得就越多,使用的范围就越广,口语能力便会越强。
三、多样化口语练习方式
(一)创造语言环境
抓住机会练习:抓住一切能跟外国朋友和同事对话的机会练习口语,不要浪费机会。主动开口说,这样日语口语才能得到提高。
创造练习环境:如果没有与外国人交流的机会,可以自己创造环境。例如去外语网,选择外教老师练习口语。
(二)具体练习方法
跟读复述练习:听完听力材料后,根据听力材料的发音和语调进行模仿,建议在阅读复述过程中记录录音,并与原版进行比较,反复纠正,直到发音自然真实为止。可以进行跟读和复述练习,还可以结合口语根据阅读或听力材料总结归纳观点,练完后听日语口语的范例,学习口语范例的回答思路和逻辑。
自言自语:自己跟自己交流,独自提高口语能力的方法。不受时间和其他因素的限制,只要有一个属于自己的空间就可以进行练习。
控制语速:不要认为日语口语说得快就是说得好,语速过快往往代表着不从容,会让人听着不舒服。
背诵句式段落:背诵一些常见的日语对话、句型和日语文段,遇到类似的情况就可以对接插入话题。可以坚持学习日语文段的背诵,反复朗读日语课文,注意以实用为准,背句型、背语调。
同步日语阅读:当完全掌握课文的语音、语调后,跟着录音读,尽量让自己的声音和录音一样。如果中间有结巴的地方,没关系,继续读下去,然后再读一遍。
大声朗读课文:在关掉录音后,大声朗读课文,注意用学到的语音和语调去读。
四、积累词汇
多途径积累:学习日语口语需要大量的词汇积累。可以通过读书、听音频、观看电影等途径来积累词汇,并注重记忆、理解和应用。
五、借助学习资源
口语训练书籍:寻找一些针对日语口语训练的书籍来进行练习。这些书籍通常会提供一些实用的对话、常用句型和口语表达,并配合相关的练习。
语言学习APP:使用一些日语学习APP来练习口语,这些APP通常提供口语训练、词汇练习、语音识别等功能。日语培训机构, 专业日语培训班,学日语哪家好,樱花日语培训励志语录:奋斗者在汗水汇集的江河里,将事业之舟驶到了理想的彼岸。金华学日语培训学校,预约免费试学。。
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金华学日语培训学校,预约免费试学。 日语考级培训,日语寒假班,暑假日语培训,零基础学员日语经典语录:如果早上醒来,你发现自己还能自由呼吸,你就比在这一周离开人世的万人更有福气。。日语词汇记忆策略
一、记忆初期策略
(一)从记忆内容选择角度
优先记忆基础词汇
优先记忆动词、形容词、副词以及普通名词等常用基础词汇,生僻词或者专有名词可以先不记忆,这样可以避免事倍功半,集中精力掌握更常用的词汇,从而提高语言学习效率。
有选择对待外来词
如果对片假名掌握较好且英语比较好的情况下,对于日语中来自英语的外来词可以先不用特意去记忆,在需要的时候可以根据英语和片假名的对应关系推测出来。
(二)从记忆方式角度
利用朗读记忆
对于初学者来说,可以选择一些电视剧的台词或者日常实用短语来记忆单词,水平高一些的同学可以找有音频的文章背诵或者朗读。朗读时要求较高,要做到跟原文一字不差,不能有错误或卡顿,能够同步跟读。在朗读过程中,遇到不熟的单词就会卡顿,这能帮助发现单词薄弱环节,从而集中注意力记忆这些单词,同时还能记住单词用法,做到脱口而出。
大声朗读法经研究发现可以刺激大脑皮层,使信息在大脑留下深刻印象,有助于记忆日语单词。
借助背诵记忆
在初期学习时,可以先将单词记个大概,然后通过背课文来记牢单词。例如在大二的精读学习中,老师要求背诵课文(如北大出版社的综合日语教材中的课文),听录音并标好音调,先读再背,通过一定次数的读(如读四十遍)来达到背诵的目的,从而在背诵课文的过程中巩固单词记忆,同时也能更好地掌握单词用法。
二、深入记忆策略
(一)词汇书写与记忆
按照汉语单词记忆方法记忆书写形式
初学者开始记忆单词往往按照记英语单词的方法记忆,实际上按照汉语单词记忆方法记忆就可以。
(二)词汇搭配记忆
重视助词搭配和词的变形
低年级因为还不能了解更深的语法意义,所以从词的搭配形式上要重视,注意它的前后搭配,如助词的搭配使用、词本身的变形等。
(三)词汇意义记忆
全面记忆词汇意义
词汇的意义有基本意义、引申意义等分类,记忆单词不能只记忆基本意义,还要注意它的引申意义,一个词可能包含更多的隐藏意义,所以词的意义要通过勤查字典,查看例句分语境记忆。
建立语义联想网络
日语词汇对日常性文章文本的覆盖率是相当低的,而且日语词汇又很多,要想熟练记忆,掌握基本的字词之后就必须建立一个综合的语义联想网络,如类义词联想网络、反义词联想网络、词的生成联系网络等。
(四)词汇语法意义记忆
关注语法行为
日语词义包括词汇意义和语法意义,相对而言,词汇意义好掌握,根据中文注释就可以把握,但是语法意义比较难以掌握,因为词的感情色彩的附加表达形式和起语法作用的虚词也很多,所以需要格外关注词的语法行为。
(五)词汇文体记忆
区分应用文体
日语中文体形式有五种,要根据不同场合使用不同的表达形式,所以在记忆单词时要注意其在不同文体中的使用规则。
(六)词汇口语形式记忆
注意口语语音变化
在人们的口语交际中,现代日语语流有多种语音变化,如元音的无声化、拗音的直音化、元音等的脱落与音节的缩约、不送气音化、连浊、连声、转音、音颠倒、添音、转呼音等,记忆单词时也要关注其口语形式的特点。
三、记忆巩固与提升策略
(一)重复学习策略
利用重复法加深记忆
重复法是记忆策略中的基础方法,通过多次重复学习和复习来加深记忆。其中间隔重复和集中重复都可以帮助巩固已学内容,并将其转化为长期记忆,例如可以利用艾宾浩斯的遗忘曲线来设定复习周期,从而更有效地进行复习,也可以将一篇长文本的要点整理成关键词、关键句或概要,以便更高效地复习。
(二)联想与想象策略
联想法
通过将日语单词或短语与已知的信息或形象进行联系,产生联想的方式来记忆,能够帮助学生将新知识与已有知识建立联系,提高记忆效率。例如,使用联想记忆法来记忆日语单词「引き上げる」,可以通过理解「上げる」是向上的意思,「引く」有拉、提的意思,从而联想到提高、提拔等类似的意思;还可以根据同义词、近义词、反义词联想,或者根据谐音联想等方式来记忆单词。
想象法
与联想法不同,将没有任何关系的一组信息,通过突发奇想,将它们联系在一起,往往会留下深刻印象,从而有助于记忆日语单词。
(三)创造语境策略
通过多种方式创造语境
为日语词汇和语法创造真实的语境,有助于学生将所学知识与实际情境相联系,增强学习兴趣和动力。例如,通过看日剧、读漫画、听日语歌曲等方式,学生可以在真实的情景中学习和记忆日语。
(四)实践运用策略
参与交流活动
通过与其他学习者交流、参与日语角或进行语言实践活动,学生可以将所学知识应用到实际生活中,这不仅有助于增强记忆,还能提高学生的口语表达能力和日语交流能力。
(五)制定学习计划策略
合理规划学习
合理的学习计划可以帮助学生有条不紊地学习日语,逐步实现自己的学习目标。同时,通过定期回顾和复习已学内容,可以巩固所学知识,避免遗忘。
(六)利用特殊记忆法策略
多种记忆法综合运用
如利用替代词来记忆外来词(例如根据Internet的发音找到日语单词的网络,代替记忆インターネット这个日语外来语表达方式);利用转成关系来记忆衍生单词(如动く→动き,游ぶ→游び,面白い→面白等,记住变形方法,把它和原来单词联系在一起记忆);采用问答式记忆法(两人以上互相发问和回答,可有效增强记忆)等记忆法可以帮助学生更好地记忆和理解日语单词和语法规则,并且可以将多种记忆法综合运用,提高记忆效果。
还可以利用音训记忆法,根据日语汉字的音读和训读,举一反三记住大量日语词汇。 专业学日语,日语培训多少钱,日本留学申请,商务日语,樱花经典语:读书是我惟一的娱乐,我不把时间浪费于酒店赌博或任何一种恶劣的游戏。——(美国)富兰克林
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