常熟首尔德语考前辅导

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2024-12-24 11:11:44|已浏览：9次

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德语名词阴阳性记忆技巧

词尾辨析法
阴性名词：常见词尾有“-die”
阳性名词：常见词尾有“-der”
中性名词：常见词尾有“-das”

结合单词特点记忆
字母与字母之间的顺序常发的音是被固定下来的，且德语本身各种字母组合性强，名词很多情况都是由基本的名词复合而成的，如前后缀。能查前后缀意思更好，若不能或意义不明，则建立起该前缀（后缀）为一个字母组合的概念，方便记忆
除了前后缀以外的部分配合语音来记忆，一般来说德语的发音都是以辅音加原音的形式出现的

特殊记忆方法
利用记忆宫殿的原理来记忆词性，把单词和生活中的物品建立联系，单独记忆词性

按照名词分类记忆
阳性名词
男性的人和雄性的动物，例如：der Mann，der Sohn，der Arbeiter 等
一年中的四季，月份，星期几的名称，例如：der Frühling，der Sommer，der Herbst，der Winter，der Juni，der Montag 等
表示方向的词，例如：der Osten，der Westen，der Norden
表示岩石的名称，例如：der Stein，der Diamant 等
表示自然现象，如雨，风，雪，霜等的词，例如：der Regen，der Tau
大多数由动词派生来的词，同时不带任何后缀，例如：der Kauf，der Gang
大多数带后缀 -er，-el 的名词，以及带后缀 -ling，-s，-ich.–ig 的名词，例如：der Lehrer，der Schlüssel，der Schnaps 等
大多数以 -en 结尾的名词（不包括后缀 -chen 和名词化的动词不定式，如 das Brotchen 等）
阴性名词
女性的人和雌性的动物，例如：die Frau，die Kuh
大多数花，树和水果的名称，例如：die Rose，die Eiche
数目，例如：die Eins，die Zwei
大多数德国河流，例如：die Elbe，die Oder
带后缀 -in 的名词，例如：die Arbeiterin，die Studentin
许多以 -e 结尾的名词
中性名词
幼小的人和动物，例如：das Kind，das Kalb
动物（包括雌雄两性）的通称，例如：das Pferd，das Rind
城市，洲和大多数国家的名称，例如：das neue China，das heutige Beijing
几乎所有金属和化学元素的名称，例如：das Eisen，das Gold，das Jod
所有名词化的动词不定式，例如：das Leben，das Denken
所有其他名词化的词类，例如：das Ich（自我），das Blau
不带后缀 –schaft，-ei 而表示集体概念的名词，例如：das Volk，das Besteck
带有外来语后缀 –ett，-ment，-um 的名词，例如：das Dokument，das Datum
大多数带前缀 ge-的名词
特殊情况
有些阳性名词，即可指男性，也可指女性，例如：der Mensch，der Gast，der Doktor
有些名词虽然拼写相同，但是意思不同，性属也不同，例如：die See（海），der See（湖）
有些名词有两个语法性属，两者在不同地区使用，例如：der Meter 和 das Meter常熟首尔德语考前辅导德语培训，德语培训班，专业德语培训机构，学德语经典语录：心性须要修养，就像性命需要滋润一样；心灵需要修缮，就像容貌需要美容一样。常熟首尔德语考前辅导。

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常熟首尔德语考前辅导课程详情：

适合人群：对德语感兴趣的学员，有无基础皆可。

课程亮点：帮助学员熟悉德语体系，简单了解德国文化等。

授课形式：线下面授、线上直播。德语培训，德语培训班，专业德语培训机构，学德语经典语录：做人要含蓄一点，凡事得过且过，不必太过斤斤计较，谁又不会跟谁一辈子，把一些事放在心中就好。心灵有家，生命才有路。只有学会和自己独处，心灵才会洁净，心智才会成熟，心胸才会宽广。独处，是一种静美，也是一种修炼。能够在独处时安然自得，才会在喧嚣时淡然自若。。

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提高德语 C1 听力水平的方法

每天坚持听
尽量做到每天都听，耳朵如果有一天不接触到德语，就有可能会生疏，一个礼拜不听就会发现迟钝！所以不管怎么样每天要固定听一个东西，而且听的材料可以反复。比如三天听同样的东西，但是每天都得听。
从单一内容开始训练
把听的材料限定在较窄的范围内，比如天天听新闻，相近的语言材料出现重复的频次就会提升，重复次数高，自然掌握的速度和效率就会高。

精听训练
精听就是既要听主旨、也要听细节、还要听逻辑，只有当听到一段话，把这三者都听出来之后，才能够真正的理解。一个非常好的检验标准就是，是否能够用中文转述，如果可以，就表示真的懂了。同时精听，也会强制提升听的次数，自然而然增加重复频率。

重复盲听
盲听材料先不要看原文，对材料进行盲听。这个时候把已有能力可以听出来的东西榨干，第一步结束。然后处理原文，结合听力原文弄清楚，刚才没有听懂的到底是什么。一方面可能是压根就没见过的单词和表达，查明即可；另一方面也许是本来认识的单词，却没有听出来。第二种情况一定要引起重视，因为这类的 BUG 会一直干扰听力，要重点标注出来。第三步，也是最重要的一步，抛开文本，再次盲听。听的时候着重关注第一步中未听懂的部分，不断在听到其发音时反应其含义，建立含义与音的连接。反复盲听，直到确保此篇听力中的任何元素，在其他听力语境下可以迅速反应的程度，即可完成。
朗诵
朗诵乃是提高德语听力，甚至提高德语综合水平的一大秘诀。在朗诵的时候，不要追求速度，要放慢速度，在朗诵的同时要尽量理解，一定要有东西留在脑子里。
听写
拿到一份适合的德语听力材料，反复的听，反复的写，反复的改。只要坚持下去，就会发现有一天能突然顿悟！会感觉听德语如同听儿歌一般简单。如果能坚持每天听写 2 - 3 个小时的听写，不到三个月，德语听力，德语综合能力都会有非常明显提高。但是此方法只适合于有坚强毅力的人，一般能坚持到半年的人都很少，大部分人坚持一两个月可能就放弃了。
听背
听背并非是要把整篇文章听完后一字不漏地背诵出来。通常情况下，一开始只能背诵下很短的一小句，经过慢慢的练习，常常能听完较长的一段后背诵出来。一般来说，如果能较准确地背含有四到五个分句的段落，就具有相当好的超短时间记忆力了，同时被训练的还有精力集中的能力和语音模仿能力。

总结大意
这是在反复聆听，逐句的听背或者听写练习之后，理解了文章主要意思的基础之上，口头对文章大意做一个内容提要的环节。这个环节不仅锻炼对于文章内容的理解，同时还需要自己组织语言。

其他方法
前期碰到不会的词语就按照发音来猜，初级阶段这么做还是很有用的。然后就是无脑地放各种德语的材料当背景音，听不懂也能潜移默化纠正语音语调，听着听着就能抓到几个能听懂的词。要朗读，让自己熟悉每个单词的读音，加强自己把看到的单词和听到的音节联系起来的能力。提高词汇量、提高阅读量是基础。其次，建议不要盲目泛听，最好是带着问题去听。先听几遍，试着回答出所有的问题。觉得实在回答不出来了，再对照着听力稿去听，最关键的一步！照着听力稿听完一遍以后，要模仿着录音的发音、语速和语调，一句一句把听力稿跟读下来！直到读熟（能一遍读下来不打磕巴）为止！
中期个人的发音准确度要尽可能高，尽可能标准，精听和泛听结合：泛听是以听懂短文大意为主，切勿在听的过程中纠结个别单词，以 30 分钟的新闻为佳；精听是以 3 - 5 分钟的听力短文为主，旨在听懂每个词，可以准确复述，增加阅读来扩大词汇量。可以边了解德国历史，边学习德语。常熟首尔德语考前辅导德语初级培训，德语中级培训，德语高级培训，零基础学德语，德语辅导班经典语录：烈火试真金，逆境试强者。——塞内加常熟首尔德语考前辅导。

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