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2024-11-28 19:57:08|已浏览：4次
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德语词汇积累策略
发音辅助记忆
德语因为其极其完善的语法体系，几乎每个单词（外来词除外）都可以根据单词读音直接拼出单词，因此学习德语时德语发音极其重要。发准读音会让你在记忆过程中获得意想不到的的效果。
形似单词关联记忆
外形上相近的单词，几乎最容易记住。这类单词几乎不需要特意去想就能较容易记住。
联想熟悉单词
可以进行比较自由的联想，比如简单的如上步中外形相近的词就可以简单关联出牢固的记忆，另外可以在多个词中类似于意识流的关联。
按用途分类记忆
阅读理解中的单词 背时只需要混个眼熟，知道中文意思即可，不需要会读会写---主要是你在做阅读理解时能知道它的意思就行了。
口语中的单词 知道意思，能准确说出，会不会写不重要---主要是你跟别人交流时能把它说出来。背时尽可能开口，准确的读背。
听力中的单词 要能反应出它的意思，比较好能写出来---这里关键的是要能反应出它的意思，背时可以通过自己的录音，反复的听熟。
写作中的单词 除了要能正确拼写出来外，它的性数格要清楚，还要知道怎么用，背时比较好在句子中记忆。
派生记忆法
根据一个新词的前缀和后缀的含义来记忆。这种方法可以称为旧瓶装新酒，因为它意味着一个熟悉的词通过不同的前缀或后缀获得了新的含义。比如已知 das Wort 是“话，词语”的意思，那么 das Vorwort 就是“序言，前言”的意思，因为它是写在所有话之前的话。比如已知 fordern 是“要求”的意思，可推断出 unterfordern 是“要求过低”，而 aberfordern 是“要求过高”的意思。
词根发散记忆法
了解德语词根的含义，对记忆和扩展德语单词非常有帮助。词根就像树根，树根会发出枝叶，但这些枝叶与树根有着千丝万缕的联系。比如说：les 阅读。der Leser 读者；der Vorleser 朗读者；die Lesung 朗诵会；die Vorlesung（大学）讲座；die Leseprobe（用于广告）新书介绍，新书选择；die Leserratte 书呆子。
词场记忆法
所有语义相关的词都可以被归入一个词场。就像物理学中的磁场，一个吸盘可以吸引许多小钉子。例如：der Wert 价值；stabil 稳定的；die Kosten 费用；steigen 上涨；kosten 花费；sinken 下降；kostbar 贵重的，昂贵的；schwanken 波动；kalkulieren 计价。
语境记忆法
德语中一词多义的现象还是很常见的。
分类词汇手册记忆
可以去买一本“分类词汇手册”，接着背某一特定的分类词汇，例如背和“健康”相关的一类词汇，背完这一类词汇后尽可能多做一些和“健康”相关的练习，比如在网上找一些和健康相关的德文文章来阅读。
针对不同学习目的的方法
为了参加国内的考试
类比英语单词记忆：英语当中以“c”开头的单词，在德语中很多都转变为以“k”开头，意思用法几乎完全一样。再有，德语中很多以“-ieren”结尾的动词，以“-tion”，“-ssion”，“-sion”等都是来自英语的外来词，甚至有些单词和英语的写法一模一样。这时候就应该先从这些单词背，你可以找一本考试大纲或者应试指南之类的，把这些词找出来，对比一下。
阅读中背单词：当词汇量达到 1000 左右的时候，可以开始在阅读当中背单词。
为了出国留学或是为了与外国人交流 在背单词的时候，除了背中文意思，还要看德语例句，按照例句再造出自己的句子，并且要大声地读出来，尤其是一些很长的、有多个音节的德语复合词，经常做这种练习，需要开口时自然就很流利的出口了。德语培训，德语培训班，德福辅导班，德语考试培训机构，专业德语培训励志格言：当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！湖州德语B2强化班。
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德语 C1 词汇记忆技巧
利用单词本身的特点
关注字母组合：德语单词的字母与字母之间的顺序常发的音是被固定下来的，且字母组合性强，名词很多情况都是由基本的名词复合而成的。如前后缀，如果多看能看出一些规律。显然记忆字母组合之间的顺序，比单纯的记忆字母的顺序记忆量会少一些。能查前后缀意思更好，若不能或意义不明，则建立起该前缀(后缀)为一个字母组合的概念，方便记忆。
结合语音：除了前后缀以外的部分配合语音来记忆，一般来说德语的发音都是以辅音加原音的形式出现的。一种语言有一般来说会有自己的常说的发音，这样的发音是天然的字母组合。将这些前缀后缀与音节用铅笔在中间画杠，一边读一边记忆。音和字其中一个记住就能记住全部，还有一个好处是记忆组合的顺序比记忆字母的顺序的记忆量要少很多倍。
不同场景下的记忆方法
阅读理解中的单词：背时只需要混个眼熟，知道中文意思即可，不需要会读会写，最主要是在做阅读理解时能知道它的意思就行了。
口语中的单词：知道意思，能准确说出，会不会写不重要，最主要是跟别人交流时能把它说出来。背时尽可能开口，准确的读背。
听力中的单词：要能反应出它的意思，最好能写出来，关键是要能反应出它的意思，背时可以通过自己的录音，反复的听熟。
写作中的单词：除了要能正确拼写出来外，它的性数格要清楚，还要知道怎么用，背时最好在句子中记忆。
其他记忆技巧
记忆的最佳时间：可以在每天不同时间记忆东西，一般来说不同人记忆的最佳时间和思考的最佳时间都是不一样的。以后对时间的安排多安排在记忆效率更高的时段。
个人偏方：把注意力集中在额头和眼睛，思考和记忆并不是对立的，但每个人在思考和记忆的时候状态是不同的，如果没有开启记忆的状态，还保持着自己的思考，脑子里面一直在乱叫一片乱麻，会极大影响记忆的效率。因为神经衰弱的经历，也曾经被建议过冥想来减少思考对神经的损伤。冥想的原理是将自己的注意力转移到自己的身体本身，减少思考，而不是去忧虑过去或者焦虑未来，增加身体的敏锐度而减少无意义思考对自己造成的影响。冥想的过程简单明了的说就是用自己的意识扫描身体的不同部位，转移注意力并放松神经。个人感觉很有效。
配合文章和听力一起记忆：对记忆的帮助十分之大，加深了单词与事物本身之间的对应关系。
利用相似单词：单词之间到底有什么联系外观相似的单词几乎是最容易记住的。比如:jagen 与 sagen，klein 与 kleid，heipen 与 heizen。
闭上眼睛，回忆单词：每当记住了一个新单词，就可以在白天花一些时间来记住新单词及其联想词。几乎每次能联想出来的都能记住比较长的时间。这个的科学原理据说是闭目静心的时候人的大脑处于阿尔法波状态，记忆起来特别快。本人就是在午睡时候会回想下，加深印象效果极好。
复习：短时间内记住单词，不复习就会慢慢忘记。因此，复习是必要的，比较好是在早期就进行深入的复习。因为记忆一结束就会开始遗忘，遗忘到一定程度就会停止遗忘。因此，尽早进行密集复习，特别是针对薄弱环节（即早期遗忘点），可以帮助你快速、全面地记住想要记住的单词。
以旧带新：
从英文到德文：学过英文的 word，那么德文的 Wort 便容易认识并记忆了。
从反义前缀入手：intelligent 是英文词，德文也为 intelligent，那么 unintelligent 的意思也就很明显了。
复合词：学过 das Auto 和 die Tür，那么 die Autotür 呢 Busfahrkarte 呢时刻问自己:哪些词是已学过的，那些是陌生的!
学习词组：
记忆主要词与相关词：当在复习单词 die Tochter 的同时，将 die Gro?vater，die Gro?mutter; die Eltern: der Vater，die Mutter; das Kind: die Tochter，der Sohn; die Geschwister: die Schwester，der Bruder.如此一来，在其他人仅在 Tochter 上下功夫时，已经聪明的记忆了 12 个词汇。并且，Tochter 对你的印象更加深刻。同理，在复习单词 der Kugelschreiber 的时候想想，大学生还会用哪些文具并写下来.。如: der Kugelschreiber，-; der Bleistift，-e; das Heft，-e; das Papier，-e。人脑更善于记忆一类词，所以，将所学的词汇按照类别复习并记忆，效果明显!
造句和写短文：学习了单词 bilden，造句: Wir bilden S?tze。 用记忆相关词的方法记忆: die E-Mail-Adresse，das Handy，das Telefon，die Telefonnummer.然后用这些词写一段小短文: Herr Meier hat noch keine E-Mail-Adresse. Er hat Telefon und ein Handy. Ich wei? aber die Telefonnummer nicht.在句子和文章中学习词汇，记忆更轻松!湖州德语B2强化班
