天津高中生日语培训。预约免费试听课。

来源：三人行教育网,代理招生网站

2025-03-23 23:00:15|已浏览：339次

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日语能力考试报名资格

一、基本无限制条件方面
普遍情况：报名没有年龄、职业、学历、地区、民族、国籍、在校与否等限制。中国公民持正式居民身份证，外国人持护照均可上网报名。其中，来自中国大陆和香港、澳门地区的中国考生请使用有效的身份证或护照；来自台湾地区的中国考生请使用台湾居民往来大陆通行证；外国考生请使用有效的护照。

二、特定要求方面
证件相关
号码填写：未到法定领取身份证年龄的考生须在报名时填写身份证号码（户口本里有号码），并在领取准考证和考试时携带学生证和户口本。在考生首次上网报名进行用户注册时，要求考生提交证件种类和号码，一旦确认提交后，将不允许改变，且证件号码将打印在准考证上。在领取准考证和考试时，如考生所持证件号码与准考证上所打印证件号码不符，考点将拒绝发放准考证并拒绝考生进入考场。
证件一致性：考生必须在考试当天携带和准考证信息一致的有效身份证件原件。有下列情形之一者，将拒绝考生进入考场，考试费用不予退还：考场与网上报名时选择的考场不一致；未携带准考证或所需有效身份证件；所持身份证明的有效性未通过检验；身份证的种类及号码与准考证上显示的资料不相符；准考证、身份证照片与本人明显不一致；未能在准考证规定的时间内到达考场；违反监考人员管理，扰乱考场秩序的。
不同级别可能涉及的能力要求（以N2为例）
学习时长：应试者学习日语时间应在600个小时左右。
课程完成情况：学完中级日语课程。
知识掌握情况：掌握较高级语法，1000字左右的汉字，6000个左右的词汇；具有一般的听、说、读、写的能力。天津商务日语培训，天津日语口语培训，天津日语等级考试培训励志格言：车道山前必有路，有路我也刹不住。天津高中生日语培训。预约免费试听课。

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天津樱花国际日语是由新世界教育从日本引进的教育机构，具有以下多方面的特点：

一、教学资源与课程设置

丰富的课程种类：专注于留学日语、兴趣日语、高考日语、天津高中生日语培训。预约免费试听课。少儿日语、考级日语、日本留学咨询、申请服务等，为个人和企业量身定制充满特色的应用日语口语和商务日语课程，课程涵盖从初学者到高级水平的各个阶段，还会定期举办各种文化活动，以帮助学员在真实的语言环境中更好地掌握日语。

特色教学内容：融合语言教学精华，除单纯的语言学习外，还从风俗、礼节、文化、历史、地理等多角度进行语言文化学习。儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。天津高中生日语培训。预约免费试听课。。例如其文化体验活动包括茶道、书法、传统节日庆祝等，能让学员在学习日语的同时深入了解日本文化。

二、师资力量

强大的师资阵容：拥有全外教的豪华阵容，同时也有中国人教师。外教老师经验丰富，除拥有日本本国的教师资格外，部分外教有中文水平认证证书或能说流利英语等，日语发音标准，可有效锻炼学员口语和听力；中国教师语法知识扎实、耐心十足、口语水平不错，多位老师还有留日经历，对于即将赴日的学员能给出多方面建议。天津日语培训，天津日语考级，天津日语培训班，天津樱花日语经典语录：我不敢休息，因为我没有存款。我不敢说累，因为我没有成就。我不敢偷懒，因为我还要生活。我能放弃选择，但是我不能选择放弃。坚强、拼搏是我唯一的选择。天津高中生日语培训。预约免费试听课。。

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日语口语学习中的心理障碍

一、害怕犯错的心理
表现：在日语口语学习中，很多学习者害怕犯错，担心自己的发音不标准、语法使用错误或者用词不当等。这种心理使得他们在开口说日语时变得十分谨慎，甚至不敢开口。例如，在课堂上可能因为害怕被老师和同学笑话而避免主动发言；在与日本人交流时，也会因为担心犯错而选择沉默。
影响：这种心理障碍严重阻碍了口语学习的进程。口语能力是通过不断地练习和实践才能提高的，如果因为害怕犯错而不敢开口，就无法得到有效的锻炼，进而影响日语口语表达能力的提升。

二、缺乏自信的心理
表现：部分学习者可能由于自身日语基础薄弱，或者之前有过失败的口语交流经历，导致对自己的日语口语能力缺乏自信。表现为说话声音小、不敢主动与他人进行日语交流，在交流过程中也容易出现紧张、结巴等现象。比如，一些性格内向的学习者在日语角或者与外教交流时，总是躲在后面，不敢积极参与对话。
影响：缺乏自信会使学习者错过很多练习口语的机会，而且在交流过程中的紧张情绪可能会进一步加重表达的不流畅性，形成恶性循环，不利于日语口语能力的发展。

三、文化差异带来的心理障碍
表现：日本文化与学习者自身文化存在差异，这可能导致学习者在口语交流时产生心理负担。例如，日本文化中的敬语体系较为复杂，学习者可能担心在使用敬语时出现错误，从而冒犯对方；或者在与日本人交流时，不了解对方的文化习惯，害怕因自己的言行举止不当而给对方留下不好的印象，进而影响口语表达的自然性和流畅性。
影响：这种由于文化差异带来的心理障碍会让学习者在口语交流时过于拘谨，难以放松地表达自己的想法和观点，限制了口语能力的正常发挥。儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：你被拒绝的越多，你就成长得越快；你学的越多，就越能成功。天津高中生日语培训。预约免费试听课。。