永嘉Solidworks辅导班

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    被公认为模具技术人才的培养摇篮，技术提升的圣殿。尤其在整合智通人才招聘强大的渠道资源之后，学员就业的渠道和选择进一步拓宽，绿洲模具学院“好培训，好就业”的品牌形象往纵深方向得到传扬和发展。众所周知，我国的教育体系主要有国民教育、非国民教育（如体系、民办体系）。在成人教育领域，常见的国民教育形式有成考、电大、网教、自考等，而其中含金量极高、认可度极广的当属成人高考（即成考）。成人高考被列入国家招生计划，参加全国统一招生考试，各省及自治区统一组织录取，国家教育部电子注册，学制2至3年，毕业后颁发成人高考教育毕业证书，国家承认学历，符合条件的本科毕业生可颁发学士学位证书，所颁发证书均可在中国高等教育网上查询得到。作为普通高考的补充，成人高考的操作流程与普通高考大体一致，每年统考一次，9月报考，10月全国统考，12月公布录取结果。换而言之，一旦错过当年的报考时间，只能再等来年。【招生对象】有志于投身模具制造行业的高中、中专、技校毕业生（在校生亦可）及其他绿洲学子【技术培训项目】UG产品设计、UG模具设计、UG数控编程、powermill数控编程（可多选）【推荐报考专业】模具设计与制造。 温州绿洲模具学校，UG模具设计，模具数控编程培训励志语：有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。永嘉Solidworks辅导班。


    这使得我们的产量受到很大的影响1）解决方案第一步，利用Moldflow找出原始方案问题点如图5所示，将产品原始流道设计导入Moldflow分析，发现通一模产品充填时间差异很大（红色部分为充填部分），充填不一致会导致模腔压力分布不均，局部过保压出现飞边。这时可以运用Moldflow中的流动平衡分析对流道、浇口的位置和尺寸进行分别优化（如图6、7）2）解决方案第二步，根据Moldflow结果进行改模设变将优化过流道浇口的模型再次进行Moldflow分析，可以从充填时间上判断现在已经充填平衡（红色部分为充填部分，均匀的分布在产品的两侧，说明熔胶到达产品末端时间相等，图9），之后进行改模设变，成型出产品外观OK，生产很稳定，如图9所示，产品OK。六.包胶模分析案例如图10是包胶模产品，射为硬浇PC材料，第二射采用软胶TPE材料，成型后产品问题点为：两射产品局部不相粘，产品良率非常低2）解决问题第二步：利用Moldflow寻找优化方案通过多种方案分析我们终找到一种简单、成本比较低的改模方式（保证原始设计的三板模不变）如图14所示.通过在拐角区域增加浇口，Moldflow分析发现这种方法能有效解决不相粘问题（图15），结果改模问题得到解决，如图16所示。 温州绿洲模具学校，UG模具设计，模具数控编程培训励志语：障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究、利用它们，便能从失败中培养出成功。永嘉Solidworks辅导班。


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