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现在不管是周末,还是寒暑假,很多家长都想寻找辅导机构给孩子补习功课。那么,补课,选择大班课好还是一对一辅导好呢?这是目前众多家长询问比较多的问题,为此, 纳思网校 进行以下介绍:
不建议选择大班,没有很大用处。理由很简单,因为大班课不仅好好学习概率不会多大,等于重复用功,而且课堂上没有学好或没有了解透彻部分内容,也没有办法要求老师讲,反而还浪费了时间。
选择一对一辅导课程,老师一对一面对面针对性辅导,突破学习不会的地方,从而可以有效提高效率、节省时间,毕竟高中时间很宝贵,每分每秒都要珍惜。
以上就是针对“补课,选择大班课好还是 一对一辅导 好”问题的简单回答,相信您看完后,心中就有答案了。选择一对一辅导,这里推荐被很多人推荐过的辅导平台—纳思书院,价格优惠,补课效果好,口碑广,值得选择。
诊断问题:先诊断后_上课,找到学科症结是关键
规划目标:结合测评结果,分数差距制定阶段性提升目标
定制方案:根据提升目标,学科弱项制定专属学习方案
匹配师资:根据学生情况匹配筛选出更适合孩子的老师
跟踪辅导:课前教案调整课中查漏补缺,课后陪读答疑
实时反馈:阶段性学习反馈,精锐学习管家帮助家长实习检测跟踪
所有需要巩固基础,专项强化,提升成绩的学生
拓展解题思路,专题专项突破,把脉得分要点,提高学科成绩
学科简述
初中语文从小学语文学习的单一性,演变成了知识体系丰富,学习内容复杂多变,和文章文体的多样变化;更加注重主动性的学习和吸收,对学生的自主创造创新能力以及综合知识运用能力提出了更高的要求,而语文老师的作用更多的体现在了引导方面,引导学生如何去适应初中语文的四大基础部分:基础知识(字词句、文体知识、文学常识)、文言文阅读(字句意等)、现代文阅读(阅读方法、分析概括、语境结合等)、作文;强调语文知识的综合应用能力训练,对语文素养如阅读和写作等能力的要求大幅提高;从听觉到视觉,从机械记忆到意义记忆,从单一思维模式到自主创造创新模式;在语文学科的应试技巧上更强于小学,既注重平时基础知识的不间断积累,也注重解题方式方法的总结归纳,尤其是新初三学生,在语文学习上,要注意了解中考语文考查重点和标准,在老师的帮助下了解自身知识短板以便针对性提高;
纳思书院-学习方法:
兴趣是语文学习的动力之源
语文本身即是严谨厚重和轻松愉悦相结合的学科,在初中语文的学习上,可以从喜欢的文学作品入手,发现并挖掘其中乐趣,逐渐建立起学习语文的持久乐趣;
重视归纳和积累
语文学习绝非朝夕之间可以达成,重在点滴积累,杜绝大起大落;四大语文模块:基础知识、文言文、现代文和作文,重视平时对字词句的积累,各种作文素材的提炼运用;
针对性题目练习提高技巧
语文学科上单纯的多积累不等于好成绩,在题目的练习中完善自己的解题技巧和方法,并针对知识短板模块进行专项训练,让厚积的语文知识在考试中转化成实际考试能力;
强调以课本为基础
所有语文考查点脱胎于课本,课堂上能做到“预习—听课、记录—反思”,带着问题与老师课堂步调一致,养成良好的记笔记习惯,重视课本其实就是对基本知识点的淬炼;
养成良好的课外阅读习惯
增加自己的阅读面和视野,每天留出固定的阅读时间,报纸、评论、名著、读者文摘等,通过长期阅读来活跃思维,培养语文素养和情趣;
多动笔、多观察、多思考
善于观察生活思考生活,让所见所想转化成自己的文字,学会借鉴其他的优秀文章,从模仿—改编—创造,优秀的作文源自不断的锻炼和素材积累;
纳思书院初中语文课程优势——“三大特征三大目标”实现语文学习跨越
纳思书院初中语文课程,依托于历年教学实践和专业语文师资团队,并在中考语文的命题分析总结基础上,实现对学生学校语文学习不足的有效补充。注重对学生语文学习方法的提炼总结引导,扩宽学生语文学习空间和提高实践运用能力,通过对学生基础语文知识的梳理归纳,以及针对性模块训练,促进语文素养和应试技巧的全面提高,实现语文听读写的整体发展。并且针对语文学习四大板块:基础知识、文言文、现代文和写作,分别有针对性提高特训,尤其中考语文的提高分效果上分外明显;
纳思书院语文课程三大特性
综合性:
打破教材、教师、教室的约束,实现字、读、写和交际的综合,做到书本学习和实际运用的方式综合,在学习过程和应试技巧上达到综合;
实践性:
强调学生运用语文知识参与实践,并重视学生的学习体验,鼓励走出课堂,在实际生活中提高自己的创造能力,语文基础知识在考试中的训练和技巧磨练;
开放性:
依托课本而超越课本局限,贯穿于课上教学而突破课堂约束,学习封闭变为开放,空间、内容和过程,以学生为中心以兴趣为动力鼓励其主动体验探究;
纳思书院语文课程三大目标
知识实际运用能力:
能够综合运用多学科基础知识,培养跨学科解决问题能力,基本知识活学活用;
注重过程累积注重方法提炼:
不但养成良好的知识积累习惯,也注意知识体系专项真题训练,形成独有的解决问题的技巧能办法;
兴趣情感投入积极态度面对中考:
激发语文学习兴趣,学会主动质疑并自发探究真想的习惯,积极应对中考语文的大框架体系学习。
现在的学习学业繁重,就连小学生为了能跟上平时的课程学习进度,很多都需要在课后额外报名课后辅导,但是小学生年纪小自理能力不强,家长工作又繁忙没空去接送孩子,因此很多家长都是舍弃辅导班给孩子找的家教辅导,但是家教和辅导班有什么区别家长们都清楚吗?报辅导班和请家教哪个辅导效果好?
辅导班,是以提高成绩为目的课外辅导机构,已形成产业化,一般的辅导班都有完善的企业组织构架和人员配备,辅导教师多为专职教师,家教的组织则多为小型辅导机构或者个人,辅导教师一般多为大学生兼职。
辅导班的辅导效果
辅导班是以提升学习成绩为目的,因此一般都有完善的课程体系,会为学生制定科学合理的学习方案,辅导教师都是专职的任教老师,一般而言辅导效果都很明显,能达到辅导需求预期,如果不能则说明该辅导机构师资力量不够或者是该辅导教师的授课方式不能让孩子很好的适应,可以在排除原因后更换辅导教师或者是辅导机构。
家教的辅导效果
家教多数为大学生兼职,只有少量的兼职教师,因此有很多家教都没有丰富的教学经验,甚至有些连教师资格证都不具备。因此,请家教的多数为课后作业辅导而非以提升学习成绩为目的。但家教毕竟也是课后辅导,好的家教辅导效果也相当明显的,而且还免于了孩子在辅导路上的奔波,极大的保障了孩子的安全。但辅导价格也要高于普通的辅导机构,大学生兼职比较便宜但辅导作用不大,家长们可以根据孩子的实际情况做选择。
一般来说,报辅导班的辅导效果要比请家教辅导效果要好,但价格也更贵,根据自家孩子的辅导需求,如果是成绩良好只需要课后作业辅导,那么请家教就足够了,但是如果想要专项提升课程成绩,那么建议还是报名正规的课外辅导班。
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慈溪纳思书院——纳思教育旗下中小学课外辅导品牌,新浪浙江2017年度浙江口碑影响力K12辅导机构,中国民办教育协会K12教育培训行业教师专业水平认证授权考点。
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慈溪纳思教育一直锲而不舍地追求更高品质的教学产品和教学服务,依据教育部发布的《中国学生发展核心素养》与《中国义务教育质量监测报告》,提出精准学习教育理念,旨在通过精准学习系统,让新时代的学生具备适应终身发展和社会发展需要的六大素养,并受益终身。
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学校名称:慈溪纳思书院
固定电话:400-6169-615
授课地址:慈溪3大直营校区就近入学。 预约参观