太原东理视光培训学校
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尖草坪近视防控管理人才训练营太原验光培训，太原验光师培训考证，太原验光证培训，太原眼镜验光员培训学校经典励志语：今日出恶言者，明日必得恶报。 。
验光员资格考试通过率相关数据
验光员资格考试的通过率会受到多种因素的影响，包括考生的知识基础、学习态度、培训质量以及考试难度等。目前，尚未有权威且全面的全国性验光员资格考试通过率的具体统计数据公布。
近年验光员资格考试通过率统计
近年来，关于验光员资格考试通过率的准确和详细统计数据相对较少。然而，从一些相关的培训学校和机构的介绍中可以了解到部分情况。
一些专业的眼镜从业技能培训学校，如郑州的某些学校，声称其验光员培训考证的通过率较高3。
部分地区的培训鉴定中心表示，通过科学的教学方法和系统的培训，学员的考试通过率较为理想4。
需要注意的是，这些数据并非来自统一的权威统计，可能存在一定的局限性和偏差。
不同地区验光员资格考试通过率对比
不同地区的验光员资格考试通过率可能存在差异。
例如，江苏地区政策相对较严，考试通过难度较大，因此有不少外地学员选择到河南考证，因为河南地区的一些培训学校在教学和考试方面具有一定优势，通过率相对较高5。
但这种对比并非绝对，还受到各地培训质量、考生基础等多种因素的综合影响。尖草坪近视防控管理人才训练营 太原验光培训，太原验光师培训考证，太原验光证培训，太原眼镜验光员培训学校经典励志语：人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。——奥斯特洛夹斯基尖草坪近视防控管理人才训练营。
太原验光培训，太原验光师培训考证，太原验光证培训，太原眼镜验光员培训学校经典励志语：羡慕别人得到的，不如珍惜自己拥有的。尖草坪近视防控管理人才训练营验光员资格考试重点难点案例分析
以下是一些验光员资格考试重点难点的案例分析：
复杂屈光不正的诊断：假设一位患者既有近视又有散光，且散光度数较高。在验光过程中，需要准确测量近视和散光的度数、轴向，同时考虑患者的用眼习惯和视觉需求，开具合适的配镜处方。这需要考生熟练掌握验光仪器的操作，准确分析数据，并结合专业知识做出判断6。
双眼视机能异常的处理：例如，患者存在双眼调节不平衡或集合过度的问题。考生需要通过相关的检查方法，如双眼视功能检查、调节功能检查等，找出问题所在，并制定相应的训练或配镜方案。
特殊人群的验光：如儿童或老年人，他们的眼睛生理特点和视觉需求与成年人不同。考生需要了解这些特殊人群的验光特点和注意事项，如儿童的散瞳验光、老年人的老花矫正等。尖草坪近视防控管理人才训练营 太原验光培训，太原验光师培训考证，太原验光证培训，太原眼镜验光员培训学校经典励志语：最容易犯错误的，是那些仅仅根据自己的想法去行动的人。——沃维纳格
验光基础操作技能实训内容
电脑验光仪操作
使用前调试检查 按规定使用电脑验光仪1
为被检查者准确定位 能调整被检眼的高度1
对被检者进行调焦 能快速准确调焦镜眼距1
对被检查者进行测试 能用电脑验光仪准确测定被检眼的屈光状态1
打印验光处方 正确使用电脑验光仪打印出客观验光结果1
综合验光仪操作
综合验光仪调试 能熟练调试垂直平衡手轮及垂直平衡游标，用于使双视孔透镜的光学中心与双被测眼瞳孔中心垂直向对齐；调试光心距手轮及光心距读窗用于测定当双视孔透镜的光学中心与双被测眼瞳孔中心水平向对齐时，双侧透镜光学中心的距离，单位为mm；调试额托手轮及镜眼距读窗用于调整并测定被测眼前主点与试片透镜后顶点的间距1
视力检查 能正确调整视力投影仪的焦距；能正确使用投影仪的遥控系统；能使用投影仪投射不同的视标来检查远视力；能使用近视力表检查近视力；能使用“肺头”调整左右眼的检查状态并调试远用和近用瞳距1
雾视验光 能利用客观验光结果检查初步矫正视力；在眼前加适量的正球镜，使被检眼处于人为近视状态；能利用“先加后减”的原则进行雾视检查；能正确检查出最大正镜化的最佳矫正视力1
红绿视标检测 能投射有效的红绿视标进行规范的检查；能对红视标清晰的被检者进行正确判断，并用适当的负球镜进行矫正；能对绿视标清晰的被检者进行正确判断，并用适当的正球镜进行矫正1
散光眼初步检查
用散光表 能在适当的时候投射散光表进行检查；能应用散光表初步判断散光轴位；能应用散光表初步判断散光屈光力量；能通过散光表对散光的矫正进行初步判断1
用裂隙片 能调整试镜架，使裂隙片正常旋转，并使用试镜架进行视力检查；能利用裂隙片对散光轴位进行初步判断；能利用裂隙片对散光屈光力量进行初步判断；能利用裂隙片对散光的矫正进行初步判断1
用交叉圆柱镜 能在适当的时候运用交叉圆柱镜散光进行精确检查；能应运用交叉圆柱镜对散光进行精确测定散光轴位；能应运用交叉圆柱镜对散光进行精确测定散光屈光力量；能应运用交叉圆柱镜对散光进行精确测定1
同视机操作
操作前准备
环境准备 自然光线或半暗室条件2
用物准备 同视机，可调升降台，可调升降座椅2
检查者准备 穿白大衣或工作服、戴好口罩及帽子、清洗双手2
被检者准备 同视机检查分戴镜和不戴镜检查。如果被检者原来配戴眼镜，则检查时可戴镜或将与其眼镜一致的试戴镜片放置于目镜前的辅助持镜器上2
操作步骤
调好患者相关部位 调好患者的下颌托、额托、瞳距。令患者注视目镜中的画片，调整仪器把所有刻度盘的指针都调到 0，特别要注意垂直和旋转的刻度盘2
自觉斜视角检查 使用同时知觉画片，如狮子和笼子，将注视眼镜筒固定于 0 处，令被检者手持另侧镜筒手柄，将狮子装入笼子中，此时镜筒臂所指的度数即为自觉斜视角2
他觉斜视角检查 使用同时知觉画片，如狮子和笼子，交替的点亮及熄灭两镜筒的照明装置，令双眼分别注视，观察眼球有无恢复注视位的运动。对单眼视力差者，可令患者视力好的眼注视其中一个画片注视点，观察患者另一眼角膜反光位置，看光点是否位于瞳孔中央，如果不在瞳孔中央，检查者推动另一臂，使镜筒出射的光点移动至瞳孔中心处，刻度读数则为患者的他觉斜视角度数2
AC/A 的检查 应用 I 级黄斑中心凹画片测定主观斜视角，再插入-3D 镜片重复测定主观斜视角。如果查不到主观斜视角，改查客观斜视角。公式：AC/A=(△2-△l)/3。△1：主观斜视角。△2：插入-3D 镜片后的主观斜视角。正常值：3-5△/D2
融合范围检测 受检者取坐位，头部正直，舒适的置于同视机前，用融合画片（两张大小及基本内容一致画片，每张画片都设计有另一张画片上不存在的特殊部分，成为控制点），令被检查者分别注视两张画片，认清其图形特点，移动镜筒至两画片重合，将机器锁住，转动旋钮，使同视机两臂等量的辐辏和分开，两张画片不再重合时，其辐辏和分开的最大限度即为融合范围。正常融合范围（平均）：集合 25°～30°（儿童略小）；水平分开：4°～6°；垂直分开：2°～4°，旋转融合：15°～25°2
Kappa 角的检查 将 Kappa 角测量画片置于画片槽内，画片上有一行数字“EDCBA012345”。令患者注视中央的“0”，若角膜映光点位于鼻侧，为正 Kappa 角；位于颞侧为负 Kappa 角。依次注视其他数字直至角膜发光点正对瞳孔中央，此时的度数就是 Kappa 角的度数。每个数字为 1 度2
后像法检查 后像法检查时，插入后像画片，按后像按键，自动调光 15 秒后，按另一侧的后像键，观察 15 秒后；然后同时按两个后像键，双眼观察 15 秒后，此时，患者闭上眼睛后，就会出现后像，并刻画出后像的情况。如后像为一“十”字交叉，表明双眼为正常视网膜对应；如后像为“1一”或者“一1”，则为异常视网膜对应2
立体视检查 随机点同视机立体视定量分级检查画片，用于定量检测立体视2
操作后事项
核对记录结果 认真核对及时记录检查结果2
初步分析结果 对检查结果进行初步分析2
解答被检者疑惑 耐心解答被检者的疑惑2
告知注意事项 告知被检者注意事项及随访时间2
关闭电源归位 关闭电源，各种检查指针归回零位，物品放回原处2
操作注意事项 同视机检查一般可以在自然光下进行，或者降低环境照明以使检查者能看清患者角膜反光，应注意调整患者的瞳距及颏托高度 太原验光培训，太原验光师培训考证，太原验光证培训，太原眼镜验光员培训学校经典励志语：当困苦姗姗而来之时，超越它们会更有余味。尖草坪近视防控管理人才训练营。
太原验光培训，太原验光师培训考证，太原验光证培训，太原眼镜验光员培训学校经典励志语：世上无难事，只要肯登攀。 ——毛泽东尖草坪近视防控管理人才训练营。
尖草坪近视防控管理人才训练营眼镜验光员晋级培训标准学时
初级验光员晋级培训标准学时
初级验光员晋级培训不少于320标准学时。
初级验光员需要经过正规培训达到规定的标准学时数，并取得结业证书。
初级验光员是眼镜验光员职业资格的基础级别，主要学习眼镜验光的基本理论和操作技能。
中级验光员晋级培训标准学时
中级验光员晋级培训不少于300标准学时。
取得初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经中级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书，可晋级中级验光员。
或者取得初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上，也可晋级中级验光员。
连续从事本职业工作7年以上同样有资格晋级中级验光员。
取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业（专业）毕业证书，也可直接晋级中级验光员。
高级验光员晋级培训标准学时
高级验光员晋级培训不少于280标准学时。
取得中级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经高级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书，可晋级高级验光员。
取得中级职业资格证书后，连续从事本职业工作6年以上，也可晋级高级验光员。
取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业（专业）毕业证书。
取得中级职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工作2年以上，可晋级高级验光员。
技师验光员晋级培训标准学时
技师验光员晋级培训不少于250标准学时。
取得高级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上，经技师正规培训达规定标准学时数，并取得毕结业证书，可晋级技师验光员。
取得高级职业资格证书后，连续从事本职业工作7年以上，可晋级技师验光员。
取得本职业高级职业资格证书的本专业高等职业技术院校毕业生（大专、本科）或大学专科以上相关专业的毕业生，连续从事本职业工作2年以上，可晋级技师验光员。
取得视光专业硕士以上学位，可晋级技师验光员。
高级技师验光员晋级培训标准学时
高级技师验光员晋级培训不少于220标准学时。
取得技师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经高级技师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书，可晋级高级技师验光员。
取得技师职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上，可晋级高级技师验光员。
补充信息
培训教师要求
培训初级、中级验光员的教师应具有本职业技师及以上职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格。
培训高级验光员的教师应具有本职业高级技师职业资格证书或相关专业高级专业技术职务任职资格。
培训技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书或相关专业高级专业技术职务任职资格。
培训高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。
培训场所与设备
应具有标准教室和实训室（包括暗室），根据不同级别的培训需要，配备顶焦度计、镜度表、试片箱、检影镜、模拟眼、电脑自动验光仪、综合验光仪、瞳距尺、瞳距仪、裂隙灯显微镜、角膜曲率仪、眼底镜、投影镜片检测仪、球径仪、假同色色觉检测图谱、对比视力表、眼位遮盖板、低视力视力表、低视力助视器验配箱以及必要的实训用品。
鉴定要求
理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达到60分及以上者为合格。
技师、高级技师鉴定还须进行综合评审。
职业环境与能力特征
职业环境：室内，常温。
职业能力特征：有一定的分析、判断和计算能力，形体感、色觉感、空间感强，手指、手臂灵活。太原验光培训，太原验光师培训考证，太原验光证培训，太原眼镜验光员培训学校经典励志语：人人都说好，股市涨不了，人人都不妙，股市开始悄。 。
太原东理视光培训学校是一家连锁品牌职业培训学校。始于2012年，是人力资源和社会保证局批准成立的一所视光界专业的培训学校，学校具有专业的师资团队，先进的仪器设备，与国内多所高校联合办学助力学员拿到高等学历毕业证书(眼视光专业)并与多所视光机构和眼科医院达成合作协议，持续为社会输送高端技术人才！
太原东理视光培训学校以理论与实际、专业与服务相结合的原则，为眼镜行业培养专业化、标准化的技术型人才，旨在提高眼镜行业的综合素质、服务质量和市场竞争力。打造了一套我们学校特有的教学方式和教学内容。让你听得懂，学得会，用得上，有效果！
学校优势：
太原视光考证
眼镜验光员、眼镜定配工、健康管理师、康复辅助技术咨询师等工种培训考证。
太原东理特色课程
视功能检查与分析、视觉训练及弱视诊断与治疗、青少年近视防控、角膜塑形镜验配等课程。
太原创业培训
创造了眼镜店、视保店、近视防控中心、视光中心新型运营模式，竞争力强。
培训课程设置：
太原眼镜验光员中、高级培训内容：
眼科学知识、几何光学知识、眼镜光学、眼屈光学知识、眼镜商品知识、验光与处方、老视检测和多焦点的验配、渐进多焦点眼镜、综合验光仪实际操作、裂隙灯的实际使用、摘戴角膜接触镜、常见沉淀物和并发症、视功能与弱视、考前辅导3
眼镜定配工中、高级培训内容：加工工艺知识、全框眼镜的加工制作、半框眼镜的加工制作、无框眼镜的加工制作、双光眼镜的加工方法、渐进多焦点眼镜、单光及散光眼镜的加工方法、仪器维护、考前辅导
太原学历提升
眼视光大专、本科学历提升，办理类医疗器械必备。提升学历快人盐。
太原考证培训
太原眼镜验光员初级、中级、高级，技师、高级技师；眼镜定配工初级、中级、高级、技师。特色课程：视光技术精英培训、视功能检查与分析、视觉训练及弱视诊断与治疗、青少年近视防控、角膜塑形镜验配等。
太原验光培训、太原验光师证、验光证、太原眼镜验光员证书、眼视光学历提升、近视防控考证，预约免费试听课：400-6169-615.
校区分布：
太原、太原、太原、新疆。
太原东理验光师培训相关费用
太原验光培训班 2980
太原验光考证：五级/初级1500、四级/中级1800、三级/高级2200、二级/技师4500、一级/高级技师5500
太原跨级验光证：二级/技师6800、一级、高级技师8800
以上价格定期会有变动，具体课程费用以咨询老师最新价格为准。咨询电话：400-6169-615.培训时间：七天线上直播课+七天线下实操课、直播课时间19-21点、线下课时间9-19点（具体开班时间等通知）。
太原验光证书报名条件：
具备以下条件之一者，可申报五级/初级工：
（1）累计从事本职业工作1年(含)以上。
(2)本职业学徒期满。
具备以下条件之一者，可申报四级/中级工:
(1)取得本职业五级/初级工职业资格证书(技能等级证书)后，累计从事本职业工作4年(含)以上。
(2)累计从事本职业工作6年(含)以上。
(3)取得技工学校本专业`或相关专业@毕业证书(含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生);或取得经评估论证、以中级技能为培养目标的中等及以上职业学校本专业或相关专业毕业证书(含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生)。
具备以下条件之一者，可申报三级/高级工:
(1)取得本职业四级/中级工职业资格证书(技能等级证书)后，累计从事本职业工作5年(含)以上。
(2)取得本职业四级/中级工职业资格证书(技能等级证书)并具有高级技工学校、技师学院毕业证书(含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生):或取得本职业四级/中级工职业资格证书(技能等级证书)，并具有经评估论证、以高级技能为培养目标的高等职业学校本专业或相关专业毕业证书(含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生)。
(3)具有大专及以上本专业或相关专业毕业证书，并取得本职业四级/中级工职业资格证书(技能等级证书)后，累计从事本职业工作2年(含)以上。
具备以下条件之一者，可申报二级/技师:
(1) 取得本职业三级/高级工职业资格证书(技能等级证书)后，累计从事本职业工作4年(含)以上。
(2)取得本职业三级/高级工职业资格证书(技能等级证书)的高级技工学校、技师学院和高等职业学校本专业毕业生，累计从事本职业工作3年(含)以上;或取得本职业预备技师证书的技师学院毕业生，累计从事本职业工作2年(含)以上。
具备以下条件者，可申报一级/高级技师:
（1）取得本职业二级/技师职业资格证书(技能等级证书)后，累计从事本职业工作4年(含)以上。
（1）具有中级工职业资格证书（含职业技能等级证书，下同）满3年（含）的；或累计从事本职业（工种）工作年限满10年（含）的，可报名参加高级工项目培训。
(2)具有高级工职业资格证书满3年（含）的；或具有较高的专业知识和操作技能，累计从事本职业（工种）工作年限满14年（含）的，可报名参加技师项目培训。
(3)具有技师职业资格证书满3年（含）的；或具有较高的专业知识和操作技能，累计从事本职业（工种）工作年限满18年（含）的，可报名参加高级技师项目培训。
预约太原校区免费试听课：400-6169-615.
学校名称：太原东理视光培训学校
固定电话：400-6169-615
授课地址：太原 预约参观
