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象山短期雅思班,雅思专业机构在雅思写作中,内容的逻辑性是非常重要的,在它的评分标准中也有要求我们能够使用衔接手段来体现文章的逻辑。但是使用了衔接手段我们的文章逻辑就没有问题了吗,没有其它忽略的地方了吗?下面小编带来的分享就是雅思写作中使用衔接手段时的常见错误。
雅思写作中使用衔接手段时的常见错误
各位烤鸭们是否能够发现这三句话中的问题呢?
①Death penalty may be more humane. Because the criminal would not suffer the torture of life imprisonment.
②Marriage is the result and extension of love, therefore, romantic love is the most important condition for marriage.
③Changes in lifestyle and diet over the last twenty years have caused that more and more children become obese.
如果大家能够很好发现其中的问题,那么恭喜你!!!你很好地掌握了衔接手段的正确使用方式!如果没有发现,那么就一起看看我们在使用衔接手段中有哪些常见错误呢。
首先我们先来看第①句:Death penalty may be more humane. Because the criminal would not suffer the torture of life imprisonment.
本句的问题出现在because的使用上。Because是引导状语从句的连接词,用来连接两个句子,体现句间的因果关系。该句的错误在于because没有连接句子,原因句单独使用,没有和结果衔接。
修改结果如下:Death penalty may be more humane because the criminal would not suffer the torture of life imprisonment.
删除前一句的句号,小写because。
其他容易犯相同错误的衔接手段如下:
表示原因:since, as;表示让步:although, even if/though, while;表示转折:while;
接下来我们看第②句:Marriage is the result and extension of love, therefore, romantic love is the most important condition for marriage.
本句的问题出现在therefore的使用上。therefore为表示结果的副词,不具有连词的作用。该句的错误在于使用therefore来连接句子。
修改结果如下:Marriage is the result and extension of love. Therefore, romantic love is the most important condition for marriage.
把逗号改为句号,therefore要大写。
其他容易犯相同错误的衔接手段如下:
表示结果:thus, hence;表示转折:however, nevertheless;表示时间:then。
最后我们来看一下第③句话:Changes in lifestyle and diet over the last twenty years have caused that more and more children become obese.
本句话的问题出现在cause的使用上。cause为表示结果的动词,但是cause后不可接从句。该句的错误在于cause后直接接了由that引导的从句。
修改结果如下:Changes in lifestyle and diet over the last twenty years have caused more and more children becoming obese.
删除掉that,把从句中的谓语动词become修改成非谓语becoming。
其他容易犯相同错误的衔接手段如下:
表示结果:lead to, result in, bring about
以上就是小编给大家的分享,大家在使用衔接手段的时候有没有出现这些错误呢?不管有还是没有,在之后的雅思写作中要避免出现以上错误哦。
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文化传播方面:成立了中国故事研究院,发起并主办“用英语讲中国故事”活动,连续四届已吸引海内外超100万青少年参与。
宁波新航道国际教育课程特色
(一)教学方法
坚持学术、励志、激情的教学风格。
学术性:学术是一种态度和责任,要求具备专业的英语技能并且不断向先辈学习,以提升学术性。
励志性:励志是一种鼓励和激励的方式与力量,在教学中体现为对学生的激励。
激情性:激情是一种气氛和感动,来自于勇敢挑战更高目标,并且身心健康也是课堂激情的重要因素。
倡导精品课程、精准教学、精致服务的三精标准,同时采用4R个性化教学,即Result(结果)、Responsibility(责任)、Review(检查)和Reward(激励)相结合,满足不同学生的需求,实现个性化教学目标。
(二)师资力量
由著名英语教育专家胡敏教授率领国内外语言培训精英共同创办,拥有一批专业的教师团队,不过关于师资的具体构成(如教师的学历背景比例、教学经验分层等)未查询到详细信息。
学校名称:宁波新航道雅思培训学校
固定电话:400-6169-615
授课地址:宁波 预约参观