宁波新航道雅思培训学校
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海曙g类雅思考试培训班,雅思专业机构雅思口语基础练习中，很多同学都会用到跟读法，那么雅思口语跟读法究竟能不能提升口语能力呢?其实这主要看大家在练习过程中是否用心，是否能把握住跟读练习的重点。
雅思口语跟读法是许多考雅小伙伴都很推崇的练习方法之一，但是也有一些考生表示，雅思口语跟读法对口语提升没有帮助。其实，雅思口语跟读法对于大家口语提升是有帮助的，但关键在于练习方法是否正确。如果只是听听读读不过脑子，那对于雅思口语提升确实帮助甚小，但若是能在跟读过程中去发现一些自己口语表达中的短板并及时弥补，经过一段时间的练习，口语提升将会非常明显。
跟读能提升雅思口语吗?口语跟读法详细解析
一. 雅思口语跟读法如何练习
1. 筛选素材
想要练好跟读首先要选好素材，雅思口语跟读素材的选择需要考虑几个因素，第 一是自身的英语基础适合什么样难度的练习素材，第二是素材的发音是否标准正宗，第三是素材内容是否向雅思口语考试靠拢。综合考量这三方面因素就可以开始筛查适合练习的口语跟读素材了，在选择口语跟读素材的时候英音美音都可以选用，但是一旦选用其中一种就不要更换了，不要让自己的口音在英音和美音之间切换。
2. 跟读录音
雅思口语跟读法除了要做跟读外，还要做录音。因为只有做了录音以后才能发现自己在跟读练习过程中出现的一些问题，比如某些单词发音不标准，连读跟读不会读等等。录音和回听就是一个发现问题和解决问题的过程，经历了这个过程口语能力才会有提升。
3. 读背同步
如果只跟读不过脑子，那么跟读练习对于口语提升的帮助也会非常有限。小站君建议大家在跟读练习中做到读背同步。口语跟读素材中有很多内容是值得大家背记下来的，比如素材中的生词要及时积累，一些常见搭配要背记下来，如果段落整体内容不错也建议全篇背记增强语感。读背同步是口语素材的一个积累过程，在跟读过程中让自己刻意去积累提升口语的表达能力。
二. 雅思口语跟读法注意事项
1. 切莫盲目跟读
上文中提到，雅思口语跟读法要做录音和回听，就是为了防止盲目跟读。一些同学在做跟读的时候只读不过脑子，以为只要跟着录音多读就会有提升，结果在跟读练习上耗费了大量时间，但是收效甚微。所以一定不要盲目跟读，跟读练习要有计划性和目的性。
2. 注意特殊发音
雅思口语跟读练习的时候要注意一些特殊发音，英语口语中通常会有一些连读、重弱读和省音情况导致一些单词在句子中的发音与原本发音不像，不要依据自己对单词读音的记忆去做跟读，要以录音中听到的发音为准。
雅思口语跟读法是很不错的口语提升方法，建议大家在备考中使用正确的跟读方法，选好素材，做好录音，读背同步，不要盲目跟读。宁波学雅思，宁波雅思培训班，宁波专业雅思培训经典格言：宁波雅思培训，雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。--勃朗宁。
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IELTS，由英国文化协会、剑桥大学考试委员会和澳大利亚教育国际开发署共同举办的国际英语水平测试。为申请赴英语国家（美国、英国、澳大利亚、加拿大、新西兰等）留学（A类）、移民（G类）的非英语国家学生而设，用来评定考生运用英语的能力。
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考试科目 听力、阅读、写作、口语共四科，四科取平均成绩，满分9分 |
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考试报名费用
2020年1月开始雅思官方考试，海曙g类雅思考试培训班,雅思专业机构 单次报名费用改为2170元 |
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考试时间 每月举办1-4场考试，成绩在考试结束后5-7个工作日后查询 |
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考试目的
IELTS 是为申请赴英语国家留学 移民的学生评定英语能力 |
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宁波学雅思，宁波专业雅思培训，宁波雅思单项培训，宁波雅思一对一，宁波新航道励志语：信心来自于实力，实力来自于勤奋!。雅思阅读中的判读题一直是同学们比较困扰的题型。
雅思阅读判断题解题技巧
原因在于1. 对于题干的评判原则不明确 - 分不清not given 和false。 2. 题干看不懂， 定位线索找不准。 3. 对题干与答案所在的文本之间的替换形式不敏感。 基于以上几个方面， 我为大家总结了判读题的一些正确打开方式。
首先，判断题主要是分析题干句中各个成分和文章对应文本的变化情况，主要可以分析下列三个部分，1是谓语部分，2是定语，也就是形容词，3是状语(目的，时间，原因，地点)变化。基本上每道题只会出现一个部分的变化，也就是这道题的考点。
题干的主语一般不会发生变化(如果变化， 那就是NG 中最简单的一种形式。 现在的考试已经不会出现这么直白的考察了)同学们可以把它作为一个定位线索，在这我们再次强调一下定位词选取的原则 — 含义单一的实意名词和动词为主。 定位词确定后，我们就可以回到文章中搜索跟定位词相近含义的表达。 但大家要明确的是，题干中的定位词基本不会以原词的形式出现在文章中， 一定以替换形式出现。
通过定位词找到答案所在文本之后， 我们就开始分析各个部分的变化情况。这里我们通过一道例题来给大家具体讲解。剑桥真题5的P69 第20题。 题目是：the Aswan dams were built to increase the fertility of the Nile delta. 这句话中的大写名词Aswan dams 是个非常具体的信息可以作为定位线索，通过它找到的文章对应文本是：the dams were constructed to provide electricity and irrigation, to protect he huge population and its surroundings from annual flooding. 比较之后我们发现两句中的主谓宾部分都没有发生变化，只有表示目的的状语部分被更改，题干与原文所表述的目的完全不同 所以可以判断位false。
借助这道题给大家解释一下not given 与false之间的区别。 false的评判规则是题干与原文完全相悖， 题干中说Aswan大坝建立的目的是提升尼罗河三角洲附近的土地资源肥沃性， 但原文所表述的目的是发电， 灌溉以及防洪。两个目的完全不一致时，我们判断为false。 但如果我们将原文进行修改，把表示目的的状语部分全部去掉，题干不变。 那么这道题的答案就会变成not given， 因为我们无法根据原文给出的信息去推判建立大坝的目的。
因为有not given情况的出现，同学们在做题时同时带着两道题的题干信息回原文定位 以防止因为某道题的题干信息未被提及而大量阅读不必要的文本而浪费阅读时间。 最后也请同学们不要迷信对判断题中ture， false，not given出现的比例分配(可参见剑桥10第三套reading passage1的答案比例)
判断题在阅读中题量仅次于填空题， 它作为一道具有完全顺序性的细节题 想要攻克其实并不难。同学们只要掌握了正确的方法并多加练习，就一定可以正确打开它。
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宁波新航道雅思培训
宁波新航道拥有一批优秀的师资队伍，包括国内外大学的教授，他们在雅思、托福等领域进行一线授课，能够为学员带来专业的课程指导。这些教师凭借深厚的学术功底、务实的教学作风、强劲的研发能力和旺盛的进取精神，按照“精品小班 + 全程助教 + 个性化服务”的标准为学员提供教学服务。
个性化学习方案：通过制订和实施精准的学习方案，对学员进行入学前测试，根据入学测试报告，针对性地规划学习方案，匹配教师和课程。以终为始，对学习目标进行量化分解，学习期间紧密结合学生基础情况和学习目标，对听、说、读、写四项英语技能进行针对性教学、重点强化，同时希望学员在提升英语能力和考试成绩的同时，熟练掌握海外学习所需的批判性思维、社会交往和团队协作能力。
多样化班型：有多种班型可供选择，如精品小班、一对一课程等。不同班型满足不同学员需求，例如一对一课程从学员实际情况出发进行专属制定课次，可提供冲分服务，配有助教辅导学习，及时答疑解惑，课堂内容还能根据学员实际表现随时调整授课内容。
教学风格与服务标准：以“我坚持，我成功”为精神内涵，坚持“学术、励志、激情”的教学风格，切实践行“精品小班 + 全程助教 + 个性化服务”三大标准。并且建立了立足服务的五位一体服务链，坚持“以学生为中心”的服务原则，从学习规划、课堂讲解、助教辅导、阶段测评、反馈沟通5个维度，打造“测 - 学 - 练 - 评”服务链条，由团队进行“多对一”服务，如建立专属学习群，严格按照学习目标进行作业批改、单词拼写等系列工作。
宁波新航道经过几年的发展建设，在一批优秀教授的领导下，现在已经成为宁波地区数一数二的英语培训机构，能够满足不同地域学员的学习需求。其拥有明亮的教室和优越的教学环境，让学员在此学习更加舒心，在当地的英语培训市场中占据重要地位，为学员提供了优质的教学资源和服务，在提升学员英语能力、帮助学员实现留学目标等方面发挥着积极的作用。
宁波新航道国际教育集团业务涵盖多个领域：
语言培训方面：包括雅思、托福等语言培训，是雅思白金级合作伙伴，在雅思培训领域成果显著，截至2024年，已连续11年荣膺雅思“白金级合作伙伴”奖项，在2024年的雅思官方合作伙伴评级中，一共被授予15项大奖，其中宁波新航道国际教育集团获得“2023年度集团贡献奖”的荣誉，其分校也获得不同级别的合作伙伴奖项，如所属分校武汉学校、宁波学校、苏州学校荣获白金级合作伙伴，11所分校还获得了2个“金级合作伙伴”，5个“银级合作伙伴”，4个“铜级合作伙伴”。
留学服务方面：旗下有前程留学，为学生提供留学相关的服务，助力数十万青少年走出国门，走向世界。
考研培训方面：设有好轻松考研，为考研学子提供培训服务。
图书出版方面：有图书出版事业部，策划出版了多套中英双语讲述中国故事、传播中华文化经典的书籍，例如联合教育部对外语言交流合作中心打造的《读故事说中国》中国文化双语视频课程、“故事里的中国”系列丛书，已成为国际中文教育学习者重要的学习资源。
国际研学方面：有国际研学事业部，开展国际研学项目，提供教育研学相关服务，并且与汉考国际在教育研学等领域深入合作，汉考国际在全球163个国家（地区）设立了1374个考点。
文化传播方面：成立了中国故事研究院，发起并主办“用英语讲中国故事”活动，连续四届已吸引海内外超100万青少年参与。
宁波新航道国际教育课程特色
（一）教学方法
坚持学术、励志、激情的教学风格。
学术性：学术是一种态度和责任，要求具备专业的英语技能并且不断向先辈学习，以提升学术性。
励志性：励志是一种鼓励和激励的方式与力量，在教学中体现为对学生的激励。
激情性：激情是一种气氛和感动，来自于勇敢挑战更高目标，并且身心健康也是课堂激情的重要因素。
倡导精品课程、精准教学、精致服务的三精标准，同时采用4R个性化教学，即Result（结果）、Responsibility（责任）、Review（检查）和Reward（激励）相结合，满足不同学生的需求，实现个性化教学目标。
（二）师资力量
由著名英语教育专家胡敏教授率领国内外语言培训精英共同创办，拥有一批专业的教师团队，不过关于师资的具体构成（如教师的学历背景比例、教学经验分层等）未查询到详细信息。
学校名称：宁波新航道雅思培训学校
固定电话：400-6169-615
授课地址：宁波 预约参观
