绍兴新航道雅思培训学校
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袍江好的雅思学校,绍兴雅思备考雅思口语Part3中一类重要的题型是描述事物的变化。 比如20年前、30年前和现在的区别。或者你父母、你爷爷奶奶年轻的时候和现在的区别。今天新航道小编就来讲一讲这个题型。
问题示例
饮食习惯变化：How are the eating habits now in your country different from eating habits in the past?
休闲方式变化：Are the types of leisure activities that are popular today the same as those that were popular when your parents were young?
购物习惯变化：How have shopping habits changed over recent years?
交通方式变化：Have the types of transport people use changed much over the last few decades?
雅思口语：口语Part3中如何描述变化
描述变化这种题型时需要注意语法和词组。
描述过去
描述现在和过去不同的事常用used to “Vietnam used to be a colony of France, (but now it is independent)”“Jimmy Carter used to be the President of the United States, (but now he isn’t.)”This can, of course be used to give personal information.“I used to smoke, (but I gave up 2 years ago.)”“Mike used to be a detective in the CID, (but now he’s a teacher)”
描述比较
比较是一种很好的描述变化的方法。一般过去时，现在完成时，一般现在时三种时态都可能用到。 一般过去时： "Thirty years ago, the streets were much quieter than now.”一般过去时：“I think that reading was much more popular in the past.”现在完成时：“The streets have become much noisier.” (Notice, a time is not needed)一般现在时：“Reading is much less popular than it was in the past.”
猜测
将来的事情，谁也不确定会怎么样，做猜测的时候经常用would。 “It would have been harder for my grand father to find out about international news, because there was no radio or T.V in his village.”
“In the past, people would have traveled less often.”
其他词汇也可以表示猜测 (perhaps, possibly, might, may, etc.) “I’m not sure but, perhaps, they might have studied less science thirty years ago”“Possibly, in my father’s day, people could have played more sport.”
小总结
问题的常见形式“How do you think … is different from thirty years ago?”“In what ways has … changed from when your parents were young?
“How is … different from twenty years ago?”
常用词组及时态
描述过去用used to比较现在与过去可以用一般过去时/一般现在时/现在完成时猜测未来用would,perhaps, possibly, might, may等。
以上就是新航道小编为大家带来的内容，希望可以给大家带来帮助。
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IELTS，由英国文化协会、剑桥大学考试委员会和澳大利亚教育国际开发署共同举办的国际英语水平测试。为申请赴英语国家（美国、英国、澳大利亚、加拿大、新西兰等）留学（A类）、移民（G类）的非英语国家学生而设，用来评定考生运用英语的能力。
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考试科目 听力、阅读、写作、口语共四科，四科取平均成绩，满分9分 |
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考试报名费用
2020年1月开始雅思官方考试，袍江好的雅思学校,绍兴雅思备考 单次报名费用改为2170元 |
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考试时间 每月举办1-4场考试，成绩在考试结束后5-7个工作日后查询 |
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考试目的
IELTS 是为申请赴英语国家留学 移民的学生评定英语能力 |
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绍兴雅思辅导，绍兴雅思6分班，绍兴雅思6.5分培训，绍兴雅思7分班，绍兴新航道雅思培训经典格言：一个连近在身边的珍贵植物都看不到的人，又能看到多远的理想。。雅思阅读有3篇文章，每篇700至900字左右，考完一场试，大概要看完2000至2750左右的文章，还得完成40道题，然而考试时间就只有60分钟。
很多小烤鸭都发现解题时间不够，做到第三篇的时候就还有10分钟，最后几道题往往是靠“玄学”来解决。
考完走出考场，往往是“猛男哭泣；猛女落泪”，部分同学甚至出现“失忆”情况，需要大吃一顿或者买买买来缓解情绪。
那为什么部分同学一小时3篇文章看的游刃有余，另一部分同学却时间来不及，匆匆忙忙答题呢？
很大一部分原因还是因为单词量不够，文章看不懂，长难句理解不了，答案做不出来，又不甘心用玄学，百般纠结之下，时间就过去了。
虽然雅思阅读题型特点，解题思路非常重要，但是，其实阅读考试本质上还是你词汇量的检测。40个题干，都源于文章，我们要带着题干信息，到原文中找到出题的句子，再考虑替换的单词来检验出题句子找的对不对，所以阅读考试其实是一个词汇测试。
雅思阅读单词量不够，上下文来凑
那词汇量不够咋办，抑或是虽然词量1万加，但还是遇到不认识的词怎们办？
那下面咱们从雅思考官考察角度出发，谈谈如何去理解单词在上下文中的含义来帮助答题。
请看题：C11T2P3 Neuroaesthetic 一题有词库的summary
Text：What’s more, appealing pieces both abstract and representational, show signs of ‘fractals’-repeated motifs recurring in different scale. Fractals are common throughout nature, for example in the shapes of mountain peaks or the branches of trees, it is possible that our visual system, which evolved in the great outdoors, finds it easier to process such patterns.
Question：She also observes that pleasing works of art often contain certain repeated 33 which occur frequently in the natural world.
大家可以花2分钟时间做一下这一题。
同学们可以根据空格前的repeated 和空格后的which occur 得出答案词是一个复数的名词，那这个特征刚好符合选项C，D和H，然后咱们回到原文，根据空格前后单词的同义替换，找到答案词是第 一句话中的motifs。
这个时候，部分同学发现motifs 这个单词不认识，然后选项D movements 刚好和motifs 都是mo 开头，感觉是同词根的单词，就有一大部分同学会选择D。
但是一我们反套路的心理来思考，特别是C10 之后的真题，这种换词缀，词根不换的派生词替换往往都是“此地无银三百两”的陷阱，要猜答案反而是C和H 中选一个大概率更大。
那其实大家可以读一下motifs 这个词在原文中所处的上下文，就会发现，motifs 前面有一个破折号，是对“Fractals”这个术语的解释，那“Fractal”又是什么？
往文章第二句看就会发现有举例子的解释，指的是shapes of mountain peaks or branches of trees，那选项D images：图像图案更符合。
这样一看，是不是遇到文章中不认识的单词我们其实也不必惊慌了，可以通过该词所在的语境去猜答案词。
我们上一题所涉及的是用同位语和举例子关系帮助猜题。其他的一些逻辑关系，比如转折，并列，因果等也可以帮助猜单词，大家可以在做雅思阅读的过程中试试去寻找这种关系，帮助猜词。当然，如果你知道motif单词词义，那你可以秒选H选项。
所以，大家课后单词表也要继续去消化，去积累，但请不要背来背去都是第 一个单词“abandon”哦。祝大家早日屠鸭成功！绍兴雅思辅导，绍兴雅思6分班，绍兴雅思6.5分培训，绍兴雅思7分班，绍兴新航道雅思培训经典格言：如果要别人诚信，首先要自己诚信。——莎士比亚袍江好的雅思学校,绍兴雅思备考。
绍兴新航道雅思培训
绍兴新航道拥有一批优秀的师资队伍，包括国内外大学的教授，他们在雅思、托福等领域进行一线授课，能够为学员带来专业的课程指导。这些教师凭借深厚的学术功底、务实的教学作风、强劲的研发能力和旺盛的进取精神，按照“精品小班 + 全程助教 + 个性化服务”的标准为学员提供教学服务。
个性化学习方案：通过制订和实施精准的学习方案，对学员进行入学前测试，根据入学测试报告，针对性地规划学习方案，匹配教师和课程。以终为始，对学习目标进行量化分解，学习期间紧密结合学生基础情况和学习目标，对听、说、读、写四项英语技能进行针对性教学、重点强化，同时希望学员在提升英语能力和考试成绩的同时，熟练掌握海外学习所需的批判性思维、社会交往和团队协作能力。
多样化班型：有多种班型可供选择，如精品小班、一对一课程等。不同班型满足不同学员需求，例如一对一课程从学员实际情况出发进行专属制定课次，可提供冲分服务，配有助教辅导学习，及时答疑解惑，课堂内容还能根据学员实际表现随时调整授课内容。
教学风格与服务标准：以“我坚持，我成功”为精神内涵，坚持“学术、励志、激情”的教学风格，切实践行“精品小班 + 全程助教 + 个性化服务”三大标准。并且建立了立足服务的五位一体服务链，坚持“以学生为中心”的服务原则，从学习规划、课堂讲解、助教辅导、阶段测评、反馈沟通5个维度，打造“测 - 学 - 练 - 评”服务链条，由团队进行“多对一”服务，如建立专属学习群，严格按照学习目标进行作业批改、单词拼写等系列工作。
绍兴新航道经过几年的发展建设，在一批优秀教授的领导下，现在已经成为绍兴地区数一数二的英语培训机构，能够满足不同地域学员的学习需求。其拥有明亮的教室和优越的教学环境，让学员在此学习更加舒心，在当地的英语培训市场中占据重要地位，为学员提供了优质的教学资源和服务，在提升学员英语能力、帮助学员实现留学目标等方面发挥着积极的作用。
绍兴新航道国际教育集团业务涵盖多个领域：
语言培训方面：包括雅思、托福等语言培训，是雅思白金级合作伙伴，在雅思培训领域成果显著，截至2024年，已连续11年荣膺雅思“白金级合作伙伴”奖项，在2024年的雅思官方合作伙伴评级中，一共被授予15项大奖，其中绍兴新航道国际教育集团获得“2023年度集团贡献奖”的荣誉，其分校也获得不同级别的合作伙伴奖项，如所属分校武汉学校、绍兴学校、苏州学校荣获白金级合作伙伴，11所分校还获得了2个“金级合作伙伴”，5个“银级合作伙伴”，4个“铜级合作伙伴”。
留学服务方面：旗下有前程留学，为学生提供留学相关的服务，助力数十万青少年走出国门，走向世界。
考研培训方面：设有好轻松考研，为考研学子提供培训服务。
图书出版方面：有图书出版事业部，策划出版了多套中英双语讲述中国故事、传播中华文化经典的书籍，例如联合教育部对外语言交流合作中心打造的《读故事说中国》中国文化双语视频课程、“故事里的中国”系列丛书，已成为国际中文教育学习者重要的学习资源。
国际研学方面：有国际研学事业部，开展国际研学项目，提供教育研学相关服务，并且与汉考国际在教育研学等领域深入合作，汉考国际在全球163个国家（地区）设立了1374个考点。
文化传播方面：成立了中国故事研究院，发起并主办“用英语讲中国故事”活动，连续四届已吸引海内外超100万青少年参与。
绍兴新航道国际教育课程特色
（一）教学方法
坚持学术、励志、激情的教学风格。
学术性：学术是一种态度和责任，要求具备专业的英语技能并且不断向先辈学习，以提升学术性。
励志性：励志是一种鼓励和激励的方式与力量，在教学中体现为对学生的激励。
激情性：激情是一种气氛和感动，来自于勇敢挑战更高目标，并且身心健康也是课堂激情的重要因素。
倡导精品课程、精准教学、精致服务的三精标准，同时采用4R个性化教学，即Result（结果）、Responsibility（责任）、Review（检查）和Reward（激励）相结合，满足不同学生的需求，实现个性化教学目标。
（二）师资力量
由著名英语教育专家胡敏教授率领国内外语言培训精英共同创办，拥有一批专业的教师团队，不过关于师资的具体构成（如教师的学历背景比例、教学经验分层等）未查询到详细信息。
学校名称：绍兴新航道雅思培训学校
固定电话：400-6169-615
授课地址：绍兴 预约参观
