义乌新航道雅思培训学校
咨询热线 400-6169-615
课程详情 学校简介 学校地址 网上报名
关键词：义乌航道雅思学校义乌雅思 航道雅思学校 义乌航道雅思学校义乌雅思
义乌航道雅思学校义乌雅思你是否感到自己阅读遇到瓶颈而分数提不上去？你是否感到最阅读题总让人头疼甚至畏惧？或者你总是做得很急却往往时间不够用？如果你有这样的症状，那个让你压力山大的罪魁恐怕就是“匹配题”。
匹配题是个蛮有特点的题型：考查你是否能将题目信息对应到段落，也是种定位，但却不给明确定位词，其他的细节题如填空和判断题往往有显著定位词（easy-to-spot word)。
而且，匹配题是典型的乱序题，直接扼杀了想考上下题目“逼出”答案的念头。
而且，匹配题经常大面积考查（一组5-8题），即使对于基础较好的考生也造成很大压力。而且，匹配题经常给出醒目的“NB“，提示某个段落可以对应有两个题目的信息。
雅思阅读匹配题中隐藏的定位词
实际上，在匹配题目里是有一些可以定位的信息词，只是与填空题中直白的定位词不同，匹配中的定位词往往犹抱琵琶半遮面，需要我们略作揣度。
the estimated proportion of children in New Zealand with auditory problems
(C9T2)
其中的New Zealand 由于全文多个段落出现，最容易定位的是estimated proportion 对应是百分数，对应原文唯 一出现百分数的段落A段
“….. …. The New Zealand Ministry of Health has found from research carried out over two decades that 6-10% of children in that country are affected by hearing loss. “
mention of a geo-engineering project based on an earlier natural phenomenon (C11T1)
其中“an earlier natural phenomenon”提示我们原文的目标是有时间的词并且自然现象往往是术语或有确切的名称，经常是大写的，而在文章里既有时间又有大写名词的是D段
“…… The idea is modeled on historic volcanic explosions, such as that of Mount Pinatubo in the Philippines in 1991, ….” (这里举例皮纳图博火山喷发就是对应的名称）
mention of a period in which oxytocin attracted little scientific attention
(C13T2)
其中“a period”提示我们原文目标是一段时间（注意不是某个时间点），而文章里只有在B段有明确的时间段
“…. ‘For eight years, it was quite a lonesome field,’ Heinrichs recalls. ….”
an estimate of how long it will take to overcome a number problems
(C15T1)
其中“how long it will take to do” （做某事花费多长时间）提示我们原文目标是时间（跨度）同时还要注意这里的时态“will do”说明是预测将来的，那么这个时间应该在文章后段出现，把将来时态考虑进来就不会被其他段落的时间干扰，对应找到G段
“It is clear that there are many challenges that need to be addressed but, through robust and targeted research, these can most probably be conquered within the next 10 years. ….”
the age at which children can usually identify a static image of themselves
(C9T4)
其中“age”是我们熟知的词，而年龄往往对应有数字，比如 seven months, 或者10 years of age之类，原文中有两段提到年龄分别是G段和H段
G
“…..On the other hand, they found that children of 15 to 18 months are generally not able to recognize themselves unless other cues such as movement are present.”
H
“…..Bronson found that the intensity of the frustration and anger in their disagreements increased sharply between the ages of 1 and 2 years. ….”
如此，即使没看懂究竟各自是什么意思，至少也可以锁定其中的某个答案，成功率50%；有的考生不大理解“a static image of themselves”, 其实就是静止不动的自己，而通过排除法也可以先选出答案是G。
an explanation of the potential savings a bike-sharing scheme would bring
(C14T1)
其中“potential savings” 或者“savings”指省钱，提示我们原文应该金钱类的cost, expense之类或者直接写出具体数字；原文中的确也有多个段落有数字，但是跟金钱有关的只有在C段
”…. It turned out that a white bicycle — per person, per kilometer — would cost the municipality only 10% of what it contributed to public transport per person per kilometer…” (这里说“政府花在一辆单车上的钱只是其花在公家车上的钱的10%”，可见确实是savings.
以上是选自剑桥雅思真题的部分题目，其中我们都能找出一些可以对应“easy-to-spot容易找到的定位词（数字，大写，术语等）。
我的建议是，在应对匹配题时不妨先扫读题目找到这样的隐藏定位词，而剩下的题目显然并不容易，可以后做。
义乌雅思培训，义乌雅思培训班，义乌学雅思哪家强，义乌新航道雅思培训励志语录：我们所能经历的最美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。义乌航道雅思学校义乌雅思。
新航道雅思，义乌新航道培训
提供海外语言标化考试（雅思、托福、PTE、多邻国等）培训，海外入学标化考试（SAT、ACT、GRE、 GMAT等）培训，综合英语（剑桥英语通用五级、剑桥英语(FOR REAL教材)等），大学生英语（四六 级、考研英语等）培训等。义乌雅思培训，义乌雅思培训班，义乌学雅思哪家强，义乌新航道雅思培训励志语录：追求是永恒的。只要有追求，就会有痛苦。义乌航道雅思学校义乌雅思。
官方合作
新航道雅思，义乌新航道多年来与各大官方保持密切关系，于2014年成为 雅思官方合作伙伴，2020年成为雅思官方“IELTS SpeakUP项目”合作伙伴。义乌航道雅思学校义乌雅思义乌雅思培训，义乌雅思培训班，义乌学雅思哪家强，义乌新航道雅思培训励志语录：你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。。
教学教研
新航道雅思，义乌新航道成立义乌新航道海外考试研究中心（RAFLE），从事海外考试教学研究、海外考试动态传播、教学方法创新、教学材料设计、教师培训与认证、新产品研发等，为广大考生在复习备考、资料下载、考题跟踪及业界动向等方面提供资讯。
著作出版
新航道雅思，义乌新航道携手各大著名出版社，出版学术著作，其中《雅思精品》系列、《雅思高阶》系列，《雅思集训》系列、义乌航道雅思学校义乌雅思《雅思热身》系列、《雅思突破》系列、《剑桥雅思全真试题15解析》等书籍受学子欢迎。
海外备考
提供国际教育综合服务，包括国际学校择校及入学备考，国际学校GPA课程，QS世界大学100院校读本服务，海内外升硕服务，课外活动和背景培养项目，海外留学申请及境外服务、留学前海外标化考试（雅思、托福、GRE、GMAT）及综合英语培训。义乌雅思培训，义乌雅思培训班，义乌学雅思哪家强，义乌新航道雅思培训励志语录：善疑者，不疑人之所疑，而疑人之所不疑。—— [明]方以智义乌航道雅思学校义乌雅思。
义乌新航道雅思培训
义乌新航道拥有一批优秀的师资队伍，包括国内外大学的教授，他们在雅思、托福等领域进行一线授课，能够为学员带来专业的课程指导。这些教师凭借深厚的学术功底、务实的教学作风、强劲的研发能力和旺盛的进取精神，按照“精品小班 + 全程助教 + 个性化服务”的标准为学员提供教学服务。
个性化学习方案：通过制订和实施精准的学习方案，对学员进行入学前测试，根据入学测试报告，针对性地规划学习方案，匹配教师和课程。以终为始，对学习目标进行量化分解，学习期间紧密结合学生基础情况和学习目标，对听、说、读、写四项英语技能进行针对性教学、重点强化，同时希望学员在提升英语能力和考试成绩的同时，熟练掌握海外学习所需的批判性思维、社会交往和团队协作能力。
多样化班型：有多种班型可供选择，如精品小班、一对一课程等。不同班型满足不同学员需求，例如一对一课程从学员实际情况出发进行专属制定课次，可提供冲分服务，配有助教辅导学习，及时答疑解惑，课堂内容还能根据学员实际表现随时调整授课内容。
教学风格与服务标准：以“我坚持，我成功”为精神内涵，坚持“学术、励志、激情”的教学风格，切实践行“精品小班 + 全程助教 + 个性化服务”三大标准。并且建立了立足服务的五位一体服务链，坚持“以学生为中心”的服务原则，从学习规划、课堂讲解、助教辅导、阶段测评、反馈沟通5个维度，打造“测 - 学 - 练 - 评”服务链条，由团队进行“多对一”服务，如建立专属学习群，严格按照学习目标进行作业批改、单词拼写等系列工作。
义乌新航道经过几年的发展建设，在一批优秀教授的领导下，现在已经成为义乌地区数一数二的英语培训机构，能够满足不同地域学员的学习需求。其拥有明亮的教室和优越的教学环境，让学员在此学习更加舒心，在当地的英语培训市场中占据重要地位，为学员提供了优质的教学资源和服务，在提升学员英语能力、帮助学员实现留学目标等方面发挥着积极的作用。
义乌新航道国际教育集团业务涵盖多个领域：
语言培训方面：包括雅思、托福等语言培训，是雅思白金级合作伙伴，在雅思培训领域成果显著，截至2024年，已连续11年荣膺雅思“白金级合作伙伴”奖项，在2024年的雅思官方合作伙伴评级中，一共被授予15项大奖，其中义乌新航道国际教育集团获得“2023年度集团贡献奖”的荣誉，其分校也获得不同级别的合作伙伴奖项，如所属分校武汉学校、义乌学校、苏州学校荣获白金级合作伙伴，11所分校还获得了2个“金级合作伙伴”，5个“银级合作伙伴”，4个“铜级合作伙伴”。
留学服务方面：旗下有前程留学，为学生提供留学相关的服务，助力数十万青少年走出国门，走向世界。
考研培训方面：设有好轻松考研，为考研学子提供培训服务。
图书出版方面：有图书出版事业部，策划出版了多套中英双语讲述中国故事、传播中华文化经典的书籍，例如联合教育部对外语言交流合作中心打造的《读故事说中国》中国文化双语视频课程、“故事里的中国”系列丛书，已成为国际中文教育学习者重要的学习资源。
国际研学方面：有国际研学事业部，开展国际研学项目，提供教育研学相关服务，并且与汉考国际在教育研学等领域深入合作，汉考国际在全球163个国家（地区）设立了1374个考点。
文化传播方面：成立了中国故事研究院，发起并主办“用英语讲中国故事”活动，连续四届已吸引海内外超100万青少年参与。
义乌新航道国际教育课程特色
（一）教学方法
坚持学术、励志、激情的教学风格。
学术性：学术是一种态度和责任，要求具备专业的英语技能并且不断向先辈学习，以提升学术性。
励志性：励志是一种鼓励和激励的方式与力量，在教学中体现为对学生的激励。
激情性：激情是一种气氛和感动，来自于勇敢挑战更高目标，并且身心健康也是课堂激情的重要因素。
倡导精品课程、精准教学、精致服务的三精标准，同时采用4R个性化教学，即Result（结果）、Responsibility（责任）、Review（检查）和Reward（激励）相结合，满足不同学生的需求，实现个性化教学目标。
（二）师资力量
由著名英语教育专家胡敏教授率领国内外语言培训精英共同创办，拥有一批专业的教师团队，不过关于师资的具体构成（如教师的学历背景比例、教学经验分层等）未查询到详细信息。
学校名称：义乌新航道雅思培训学校
固定电话：400-6169-615
授课地址：义乌 预约参观
