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吴兴培训雅思班周末,湖州学雅思雅思G类考试的写作部分的考试内容和评分要求等事项。详细内容请见下文:G类雅思写作的内容和写作要求介绍为你带来雅思G类(培训类)考试中的写作部分的内容介绍和写作要求的解析。雅思G类写作跟雅思A类写作一样,需要我们在1个小时之内完成2篇作文,不过G类的作文的一篇是书信体的作文,而A类雅思是图表类的小作文。下面我们就一起来了解一下G类雅思的写作部分。
雅思考试写作(学术类)部分总共用时60分钟,考生需完成两篇作文的写作要求。
作文一
在作文一中,考生需根据题目中的问题或者事件写一封私人信件,形式可为非正式、半正式或正式。题目包括对一个问题或事件的描述,以及对考生需完成的任务的三点要求。文章字数不能少于150字,建议考生用20分钟完成。根据写作的对象,如谁是接收人、写作人与接收人的关系等。考生应根据写作对象的不同而选择适合的写作形式,以实现写作目的,如写给朋友应用非正式的形式、写给上司应用正式的形式。
考生需提供信息和/或解释一个问题。具体来说的有:
咨询和/或提供一般性的事实性信息;
表达需求、要求、喜恶等;
表达看法或投诉;
G类雅思写作的内容和写作要求介绍
提出要求、建议等。
考生需要针对什么样的问题或情况进行写作?
考生需要进行写作的问题或情况都是来自日常生活的,比如:
写信给大学住宿管理人员,说明住宿方面的问题;
写信给一个新加入的员工,说明其在时间安排方面的问题;
写信给一家本地报纸,涉及在本地建设飞机场的内容;
写信给一间租赁公司,要求解决住房的供暖系统问题;
写信给一个说英语的朋友,邀请其参加一个派对。
作文一是如何进行评分的?
考官将从以下方面对作文进行评分:
是否完成了写作要求:考生能否清晰地表达此信的写作目的、能否完整并得当地完成了题目中的三点要求;
连贯性和结构层次:考生能否有效组织信息和要点、信息和要点之间的联系是否清晰;
词汇来源:考生使用的词汇是否广泛、准确、且适合这一部分写作的要求;
语法的多样性和准确性:考生使用的语法结构是否多样、准确、且适合这一部分写作的要求。
有什么需注意的方面?
考生需将作文写在答卷上;
字数如果达不到低要求将被扣分;
文章内容如果偏题或者跑题将被扣分;
任何抄袭(如抄袭其他来源的内容)的作文将被重扣;
文章如果不完整、内容相互没有关联将被扣分(如在任何部分使用点句或笔记形式)。
准确地分析考试题目要求
按考试题目规定作答
按照英文信件的习惯作答,如提供信息的顺序、写作形式的选用、如何写作书信的开头和结尾、如何安排信件的格式。
使用语言准确、得当
连贯地、有层次地组织信息、联系信息。
考生无需在信件中对地址进行写作。
作文二
在作文二中,题目中会给出一个看法、论点或某个特定题目的问题,考生需就此提供事实性的信息、概述或提出一个解决方案、论证一个观点、或评价观点和论据。考生在这部分需进行议论文形式的写作。文章字数不能少于250字,建议考生用40分钟完成。作文二比作文一所占的分数比例要大,如果考生没有完成这部分内容成绩将大打折扣。
考生需要对什么内容进行议论/讨论?
其中包括:
提供一般性的事实性信息
概述和/或提出一个解决方案
论证一个观点
评价论据和观点
考生需要对什么样的主题进行写作?
主题为一般性的内容,比如:
儿童的休闲活动是否应该具有教育性;
为何当今的家庭关系不如以往密切、如何可以使家庭关系更加密切;
照顾老年人应由谁来承担费用;
是否应在公众场合禁止吸烟。
作文二是如何进行评分的?
考官将从以下方面对作文进行评分:
对写作任务的反应:考生是否能以合适的方式完整地完成题目中提出的写作任务;考生的论点是否切中题目的要求、论证过程是否完整、论点是否得到了论据的支持;考生的观点是否清晰和有效;
连贯性和结构层次:考生能否将信息和要点进行组织(如运用分段的能力)、信息和要点之间的联系是否清晰;
词汇来源:考生使用的词汇是否广泛、准确、且适合这一部分写作的要求;
语法的多样性和准确性:考生使用的语法结构是否多样、准确、且适合这一部分写作的要求。
有什么需注意的方面?
考生需将作文写在答卷上;
字数如果达不到低要求将被扣分;
文章内容如果偏题或者跑题将被扣分;
任何抄袭(如抄袭其他来源的内容)的作文将被重扣;
文章如果不完整、内容相互没有关联将被扣分(如在任何部分使用点句或笔记形式)。
达不到题目所要求的低字数的作文将被扣分。
准确地分析考试题目
按考试题目规定作答
按照英文的议论文写作习惯作答,如提供信息的顺序、写作形式的选用、如何对写作议论文的开头和结尾、如何有效地进行分段。
使用语言准确、得当
连贯地、有层次地组织信息、联系信息。
以上就是G类雅思写作的内容和写作要求介绍的全部内容,同学们都掌握了G类雅思写作的内容和评分要求了吗。G类写作适用于移民英联邦或者短期签证等的需求,对于一般是为了留学而考取雅思成绩而选择A类雅思的同学不同。且由于这2种考试对于作文的考试内容和要求又不同,很多同学容易混淆二者。
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IELTS,由英国文化协会、剑桥大学考试委员会和澳大利亚教育国际开发署共同举办的国际英语水平测试。为申请赴英语国家(美国、英国、澳大利亚、加拿大、新西兰等)留学(A类)、移民(G类)的非英语国家学生而设,用来评定考生运用英语的能力。
考试科目 听力、阅读、写作、口语共四科,四科取平均成绩,满分9分 |
考试报名费用
2020年1月开始雅思官方考试,吴兴培训雅思班周末,湖州学雅思 单次报名费用改为2170元 |
考试时间 每月举办1-4场考试,成绩在考试结束后5-7个工作日后查询 |
考试目的
IELTS 是为申请赴英语国家留学 移民的学生评定英语能力 |
吴兴培训雅思班周末,湖州学雅思
湖州雅思培训,湖州雅思培训班,湖州学雅思哪家强,湖州新航道雅思培训励志语录:君子成人之美,不成人之恶。。中秋节,又称拜月节。中秋节自古便有祭月、赏月、吃月饼、玩花灯、赏桂花、饮桂花酒等民俗,流传至今,经久不息。中秋节以月之圆兆人之团圆,为寄托思念故乡,思念亲人之情,祈盼丰收、幸福,成为丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。中秋节是流行于中国及世界华人地区的传统文化节日。中秋节相关习俗还是非常多,比如赏月、吃月饼、祭月、追月等。那么中秋节用英语怎么说呢?一起来看一下吧。
雅思词汇推荐:中秋节用英语怎么说?
1中秋节用英语怎么说:
1.Mid-autumn Festival
2.Mid-autumn Day
3.Moon Festival(中秋节又称月节)
4.Mooncake Festival(吃月饼是中秋节一大习俗 ,又称月饼节)
2中秋节用英语相关词汇:
名词 Mid-Autumn Festival
农历八月十五,我国的传统节日之一。关于节日起源有很多种说法,也有很多关于这天的传说和传统。中秋节与春节、清明节、端午节并称为中国汉族的四大传统节日。自2008年起中秋节被列为国家法定节假日。
in autumn adv.在秋天
autumn harvest 秋收
autumn wood 秋材,成熟木材
start of autumn 立秋
autumn fever 【医】 秋季热, 七日热(钩端螺旋体病)
autumn equinox n. 〈天〉秋分
autumn leaves 秋叶,秋天的落叶
autumn variety 秋季品种
autumn pumpkin phr. 秋季南瓜
autumn foliage 秋叶,秋天的红叶
3中秋节相关英语作文范文:
The mid-autumn festival has all interesting history. long ago in one of the dynasties of china there was a king who was very cruel to the people and did not manage the country well. the people were so angry that some brave ones suggested killing the king. so they wrote notes telling about the meeting place and time and put them into cakes. on the 15th day of the 8th lunar month every person was told to buy the cakes. when they ate them they discovered the notes. so they gathered together to make a sudden attack on the king. from then on the chinese people celebrate on the 15th day of the 8th lunar month and eat "moon cakes" in memory of that important event.
When the mid-autumn festival is near, shop windows are beautifully decorated. many "moon cakes" are displayed for people to buy. people send presents such as wine, fruits and "moon cakes" to their friends and relatives. in the evening of the day, they have a feast. after the feast, they go out to the garden to look at the moon. the children run and laugh on the streets.
It is believed that the moon is at her brightest on this night. many poems have been written about it, and poets are never tired of reading and writing such poems. in chinese literature, the moon of the mid autumn festival has been compared to a looking-glass, a jade rabbit, and so on. it seems that chinese literature takes far more interest in the moon than in the sun.
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湖州新航道雅思培训
湖州新航道拥有一批优秀的师资队伍,包括国内外大学的教授,他们在雅思、托福等领域进行一线授课,能够为学员带来专业的课程指导。这些教师凭借深厚的学术功底、务实的教学作风、强劲的研发能力和旺盛的进取精神,按照“精品小班 + 全程助教 + 个性化服务”的标准为学员提供教学服务。
个性化学习方案:通过制订和实施精准的学习方案,对学员进行入学前测试,根据入学测试报告,针对性地规划学习方案,匹配教师和课程。以终为始,对学习目标进行量化分解,学习期间紧密结合学生基础情况和学习目标,对听、说、读、写四项英语技能进行针对性教学、重点强化,同时希望学员在提升英语能力和考试成绩的同时,熟练掌握海外学习所需的批判性思维、社会交往和团队协作能力。
多样化班型:有多种班型可供选择,如精品小班、一对一课程等。不同班型满足不同学员需求,例如一对一课程从学员实际情况出发进行专属制定课次,可提供冲分服务,配有助教辅导学习,及时答疑解惑,课堂内容还能根据学员实际表现随时调整授课内容。
教学风格与服务标准:以“我坚持,我成功”为精神内涵,坚持“学术、励志、激情”的教学风格,切实践行“精品小班 + 全程助教 + 个性化服务”三大标准。并且建立了立足服务的五位一体服务链,坚持“以学生为中心”的服务原则,从学习规划、课堂讲解、助教辅导、阶段测评、反馈沟通5个维度,打造“测 - 学 - 练 - 评”服务链条,由团队进行“多对一”服务,如建立专属学习群,严格按照学习目标进行作业批改、单词拼写等系列工作。
湖州新航道经过几年的发展建设,在一批优秀教授的领导下,现在已经成为湖州地区数一数二的英语培训机构,能够满足不同地域学员的学习需求。其拥有明亮的教室和优越的教学环境,让学员在此学习更加舒心,在当地的英语培训市场中占据重要地位,为学员提供了优质的教学资源和服务,在提升学员英语能力、帮助学员实现留学目标等方面发挥着积极的作用。
湖州新航道国际教育集团业务涵盖多个领域:
语言培训方面:包括雅思、托福等语言培训,是雅思白金级合作伙伴,在雅思培训领域成果显著,截至2024年,已连续11年荣膺雅思“白金级合作伙伴”奖项,在2024年的雅思官方合作伙伴评级中,一共被授予15项大奖,其中湖州新航道国际教育集团获得“2023年度集团贡献奖”的荣誉,其分校也获得不同级别的合作伙伴奖项,如所属分校武汉学校、湖州学校、苏州学校荣获白金级合作伙伴,11所分校还获得了2个“金级合作伙伴”,5个“银级合作伙伴”,4个“铜级合作伙伴”。
留学服务方面:旗下有前程留学,为学生提供留学相关的服务,助力数十万青少年走出国门,走向世界。
考研培训方面:设有好轻松考研,为考研学子提供培训服务。
图书出版方面:有图书出版事业部,策划出版了多套中英双语讲述中国故事、传播中华文化经典的书籍,例如联合教育部对外语言交流合作中心打造的《读故事说中国》中国文化双语视频课程、“故事里的中国”系列丛书,已成为国际中文教育学习者重要的学习资源。
国际研学方面:有国际研学事业部,开展国际研学项目,提供教育研学相关服务,并且与汉考国际在教育研学等领域深入合作,汉考国际在全球163个国家(地区)设立了1374个考点。
文化传播方面:成立了中国故事研究院,发起并主办“用英语讲中国故事”活动,连续四届已吸引海内外超100万青少年参与。
湖州新航道国际教育课程特色
(一)教学方法
坚持学术、励志、激情的教学风格。
学术性:学术是一种态度和责任,要求具备专业的英语技能并且不断向先辈学习,以提升学术性。
励志性:励志是一种鼓励和激励的方式与力量,在教学中体现为对学生的激励。
激情性:激情是一种气氛和感动,来自于勇敢挑战更高目标,并且身心健康也是课堂激情的重要因素。
倡导精品课程、精准教学、精致服务的三精标准,同时采用4R个性化教学,即Result(结果)、Responsibility(责任)、Review(检查)和Reward(激励)相结合,满足不同学生的需求,实现个性化教学目标。
(二)师资力量
由著名英语教育专家胡敏教授率领国内外语言培训精英共同创办,拥有一批专业的教师团队,不过关于师资的具体构成(如教师的学历背景比例、教学经验分层等)未查询到详细信息。
学校名称:湖州新航道雅思培训学校
固定电话:400-6169-615
授课地址:湖州 预约参观