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雅思考试考试内容&评分标准。
听力40分钟 4部分 40道题
考试内容
听四段录音,难度不断递增。录音听一遍,会留给考生一些时间阅读问题并记录答案
评分标准 雅思听力试卷包括40题,每答对一题得一分。满分的原始分均为40分镜湖报名雅思班,绍兴雅思备考 |
口语11-14分钟 3部分
考试内容
采用一对一面试形式。考察考生日常会话、对熟悉话题作一定描述及与考官之间的互动能力
评分标准 按四项标准分别评等级分:流利性与连贯性、词汇多样性、语法多样性及准确性、发音 |
阅读60分钟 3篇文章 40道题
考试内容 考生将阅读三篇文章并回答文章后问题,文章从书本、杂志、期刊及报纸上选取
评分标准 雅思阅读试卷包括40题,每答对一题得一分。满分的原始分均为40分,考生依据其原始分获取1-9分的等级 |
写作60分钟 2篇作文
考试内容
Part1:根据表格或图表,写一篇约150字的文章;Part2:针对某问题或观点写一篇约250字短文
评分标准
按四项标准分别评等级分: 写作任务完成&回应情况、连贯与衔接、词汇丰富程度、语法多样性及准确性。 |
镜湖报名雅思班,绍兴雅思备考对不少中国的考生而言,雅思写作是在4个部分中相对比较容易的,但是我们在备考时候还是要注意一些事项让我们的雅思写作能够更上一层楼。
雅思写作七大注意事项
1.“ 请不要随意选择题目进行练习 ”
众所周知,写作考试的题库非常广泛,出题也没有季节性,所以很难做出非常准确的预测,很多考生在平时练习中对于应该选什么题目写也是比较混沌的。我问过很多考生,大多数考生的答案是就随便找剑桥系列的文章写,翻到哪本书的哪一页就写什么。这样的练习方法可能会事倍功半。
小贴士:事半功倍的方法可能如下:,大家将剑桥系列5-11所有task1和task2进行分类。Task1可以按照图的类别分(线图、柱状图、饼图、表格、流程图、地图、混合类);task2有两种分类方法(题型分类法:opinion/ discuss/ report/ two-part;话题分类法:教育类、发展类、环境类、媒体类、科技类、语言文化类等等)。第二,同一段时间挑选同一类型的题目进行练习,等此种类型熟络以后再进行下一个类型的练习。
2.“ 请不要忽视数据类图表有无时间变化这个特点 ”
数据类图表,顾名思义,指的是除了流程图和地图以外的线图、柱状图、表格、饼图。这四类图形有两种呈现方式:有时间变化vs.无时间变化。如果以有时间变化的方式呈现,作答的时候就要注意动词时态的变化,且可以使用表示趋势的词汇和句型,通常来说这些句型非常好用;如果以无时间变化的方式呈现,动词时态会相对单一,且不能再去套用大量表示趋势的词汇和句型,而是要去使用比较大小的句型句式。
小贴士:动态图:如果题目是从过去到过去,那么文章除了段的shows,基本用一般过去时did (in 1990)或者过去完成时had done (by 1990);如果题目是从过去到将来,那么可能还会用到一般现在时do/does (in 现在时间)、现在完成时have/ has done (by 现在时间)、将来短语is/are forecast to/ predicted to/ projected to/ will probably。静态图:如果题目时间定格在过去某一年,那么文章除了段的shows,基本用一般过去时did (in 1990);如果题目没给时间,全文基本用一般现在时do/does。当然,这些内容在雅思作文的课堂上老师们还会带大家做具体讲解和练习哦。
3.“ 请不要在作答task1的时候写不恰当的overview ”
overview是雅思写作评分标准中所使用的词汇,其意思是”a general description or an outline of something”。那么什么是”不恰当“呢?不恰当的种表现是在写overview的时候用“In conclusion/ To conclude”这类带有主观色彩的连接词。Task1是看图说话的客观类写作,overview只是客观的概括而不是主观的总结;不恰当的第二种表现是把overview的位置随意放,将其与key features细节段内容混淆在一起。
小贴士:overview的连接词使用“overall/ in general”;overview的位置放在开头段和细节段之间 (introduction- overview- key features)或者细节段后面 (introduction- key features- overview)。
4.“ 请不要在作答task1的时候一味地堆砌数据 ”
很多考生task1的时间不够用的原因之一就是不太会挑选数据,觉得图上所有数据都是很重要的,每个都要写。但是task1题目要求里有这样一句话 “Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.”所以,咱们作答之前一定要把自己要描述的数据先挑出来。
小贴士:动态图(有时间变化)的重点数据可以考虑“起点、终点、 大值、重要拐点、 小值”;静态图(无时间变化)的重点数据可以考虑“ 大值、第二大值、特殊值、 小值”。
5.“ 请不要在作答task2时选择平时练习很少的结构 ”
关于task2的文章结构,一直有两种版本比较盛行:四段式和五段式。目前流行一种说法,五段式是结构而四段式是四平八稳的考场结构。这种说法有一定道理,因为五段式对论据的写作要求高,而四段式可以用论点拯救相对较少的论据。有些学生喜欢在平时写五段式,尽管会超时或者字数不够,然而到了真正考试的时候突然发现,五段论据不足,字数不够,会扣分,于是转而去写四段式。但是由于平时没有熟练练习四段式,所以也会发挥不好。其实,文章得分跟四段、五段本身关系并不大,而是依据内容、逻辑、词汇和语法。
小贴士:五段还是四段,其主体段的具体结构是有所区别的,自己要选好,并且持练习和考场一致,不要临时改结构。
6.“ 请不要在作答task2时过度纠结换词或选高端词汇 ”
换词和选择高端词汇本身并没有错,是为了体现词汇的多样性和非常规性。这个工作应该在平日的训练中集中进行,考场环境下却不应过度纠结词汇选择。理由很简单,考场环境是计时写作,遇到难点话题,光是构思内容、组织内容就已经很费时间了,在用英语呈现出自己所想内容的时候就用自己有把握的词汇、平日积累的词汇即可。一旦出现纠结词汇的情况,多半是由于自己不确定其准确性,而准确性高于多样性,所以不要捡了芝麻丢了西瓜。
小贴士:词汇的多样性靠平日积累(背诵和运用),考试时以准确性为核心。
7.“ 请不要在作答task2时全篇都是复杂句长难句 ”
大多数中国考生都觉得长难句是体现高语言水平的一种很直接的方式,所以恨不得所有句子都写的很长,从句套从句。这其实是一个误区,因为语言的形式由其内容决定:要表达复杂内容的时候才是长难句出现的契机、要表达简单内容的时候就只需要用简单句即可。否则,会出现句子啰嗦、冗长、可读性差的问题。
小贴士:task 2作答时,建议观点句、主题句、论点句用简单句写作;而论据部分,即支持句可用复杂句写作。这样,可以形成长短结合的美感并增强可读性。
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雅思成绩全球认可 140多个国家和地区,超过11000所院校和机构认可雅思成绩,并且享有移民政策倾斜,雅思自推出起,就有一个G类考试,而雅思G类考试就是为移民和准备在国外生活的同胞们准备的。 |
雅思成绩就是能力的认证
许多学校在本科生及研究生自主招生时, 均开始接受雅思成绩,且普遍要求雅思 6 分以上。有些学校或专业,甚至要求更高分数或单科分数,如北外,厦大,复旦,上外,南京大学等。 |
提升求职软实力
无论是外企还是国内名企,对员工的国际沟通能力有一定的要求。如果你能在简历中明确写上“雅思7分水平”,相信这一条已经能让你越众而出。对英语有要求的岗位面试官会用英文提问,如果仅有四六级证书,口语上自然不占优势。而雅思考试的内容注重语言的应用能力,所以在翻译和口语上占有绝对优势。 |
提升公务员录取率
近年的公务员考试中,很多招考单位都要求雅思6.5或7分及以上,而且被录用后也会有公派、遴选升职的机会,如果手握雅思成绩,将会比别人多一分胜算! |
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绍兴新航道雅思培训
绍兴新航道拥有一批优秀的师资队伍,包括国内外大学的教授,他们在雅思、托福等领域进行一线授课,能够为学员带来专业的课程指导。这些教师凭借深厚的学术功底、务实的教学作风、强劲的研发能力和旺盛的进取精神,按照“精品小班 + 全程助教 + 个性化服务”的标准为学员提供教学服务。
个性化学习方案:通过制订和实施精准的学习方案,对学员进行入学前测试,根据入学测试报告,针对性地规划学习方案,匹配教师和课程。以终为始,对学习目标进行量化分解,学习期间紧密结合学生基础情况和学习目标,对听、说、读、写四项英语技能进行针对性教学、重点强化,同时希望学员在提升英语能力和考试成绩的同时,熟练掌握海外学习所需的批判性思维、社会交往和团队协作能力。
多样化班型:有多种班型可供选择,如精品小班、一对一课程等。不同班型满足不同学员需求,例如一对一课程从学员实际情况出发进行专属制定课次,可提供冲分服务,配有助教辅导学习,及时答疑解惑,课堂内容还能根据学员实际表现随时调整授课内容。
教学风格与服务标准:以“我坚持,我成功”为精神内涵,坚持“学术、励志、激情”的教学风格,切实践行“精品小班 + 全程助教 + 个性化服务”三大标准。并且建立了立足服务的五位一体服务链,坚持“以学生为中心”的服务原则,从学习规划、课堂讲解、助教辅导、阶段测评、反馈沟通5个维度,打造“测 - 学 - 练 - 评”服务链条,由团队进行“多对一”服务,如建立专属学习群,严格按照学习目标进行作业批改、单词拼写等系列工作。
绍兴新航道经过几年的发展建设,在一批优秀教授的领导下,现在已经成为绍兴地区数一数二的英语培训机构,能够满足不同地域学员的学习需求。其拥有明亮的教室和优越的教学环境,让学员在此学习更加舒心,在当地的英语培训市场中占据重要地位,为学员提供了优质的教学资源和服务,在提升学员英语能力、帮助学员实现留学目标等方面发挥着积极的作用。
绍兴新航道国际教育集团业务涵盖多个领域:
语言培训方面:包括雅思、托福等语言培训,是雅思白金级合作伙伴,在雅思培训领域成果显著,截至2024年,已连续11年荣膺雅思“白金级合作伙伴”奖项,在2024年的雅思官方合作伙伴评级中,一共被授予15项大奖,其中绍兴新航道国际教育集团获得“2023年度集团贡献奖”的荣誉,其分校也获得不同级别的合作伙伴奖项,如所属分校武汉学校、绍兴学校、苏州学校荣获白金级合作伙伴,11所分校还获得了2个“金级合作伙伴”,5个“银级合作伙伴”,4个“铜级合作伙伴”。
留学服务方面:旗下有前程留学,为学生提供留学相关的服务,助力数十万青少年走出国门,走向世界。
考研培训方面:设有好轻松考研,为考研学子提供培训服务。
图书出版方面:有图书出版事业部,策划出版了多套中英双语讲述中国故事、传播中华文化经典的书籍,例如联合教育部对外语言交流合作中心打造的《读故事说中国》中国文化双语视频课程、“故事里的中国”系列丛书,已成为国际中文教育学习者重要的学习资源。
国际研学方面:有国际研学事业部,开展国际研学项目,提供教育研学相关服务,并且与汉考国际在教育研学等领域深入合作,汉考国际在全球163个国家(地区)设立了1374个考点。
文化传播方面:成立了中国故事研究院,发起并主办“用英语讲中国故事”活动,连续四届已吸引海内外超100万青少年参与。
绍兴新航道国际教育课程特色
(一)教学方法
坚持学术、励志、激情的教学风格。
学术性:学术是一种态度和责任,要求具备专业的英语技能并且不断向先辈学习,以提升学术性。
励志性:励志是一种鼓励和激励的方式与力量,在教学中体现为对学生的激励。
激情性:激情是一种气氛和感动,来自于勇敢挑战更高目标,并且身心健康也是课堂激情的重要因素。
倡导精品课程、精准教学、精致服务的三精标准,同时采用4R个性化教学,即Result(结果)、Responsibility(责任)、Review(检查)和Reward(激励)相结合,满足不同学生的需求,实现个性化教学目标。
(二)师资力量
由著名英语教育专家胡敏教授率领国内外语言培训精英共同创办,拥有一批专业的教师团队,不过关于师资的具体构成(如教师的学历背景比例、教学经验分层等)未查询到详细信息。
学校名称:绍兴新航道雅思培训学校
固定电话:400-6169-615
授课地址:绍兴 预约参观