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苍南高级日语冲刺班
日语音读与训读的区别
日语中,汉字有两种读法,即音读(おんよみ)和训读(くんよみ)。这两种读法有着本质的区别,了解它们之间的差异对于学习日语非常重要。
音读(おんよみ)
音读是指汉字在日语中按照日语对汉语的译音读出来。具体来说,它是模仿汉字传入日本时的汉语发音,这种发音通常与现代汉语中的发音有所不同。音读主要分为吴音、汉音、唐音三种,这些名称反映了汉字传入日本的不同时期和地域。
音读的特点:
发音模仿:音读模仿了汉字的发音,类似于汉字在中国的发音。
多用于复合词:音读通常用于由多个汉字组成的复合词中,这些词往往是汉语固有的词汇。
规则性较强:音读有一定的规则,例如单词的第二个字符常含有ゃゅょ等音节。
音读的例子:
青年(せいねん)
技术(ぎじゅつ)
恋爱(れんあい)
翡翠(ひすい)
読书(どくしょ)
人(じん,にん)
幸福(こうふく)
训读(くんよみ)
训读则是使用该汉字的日本固有同义语汇的读音。它是根据日语本身的发音规则来读汉字,通常用于表达日本固有的事物和概念。训读的词汇大多是日本本土的固有词汇。
训读的特点:
直接传达意义:训读的发音可以直接传达词的意义,不需要通过汉字的音来理解。
多用于单个汉字:训读常用于单个汉字或者短语中,这些汉字通常是日本固有的词汇。
具有一定的灵活性:训读的发音可以根据上下文和语境进行调整。
训读的例子:
青い(あおい)
术(すべ)
恋(こい)
好き(すき)
読む(よむ)
人(ひと)
幸せ(しあわせ)
总结
总结来说,音读是模仿汉字传入日本时的汉语发音,主要用于复合词和汉语固有的词汇;而训读是根据日语本身的发音规则来读汉字,主要用于表达日本固有的事物和概念。理解这两种读法的区别对于掌握日语的发音和词汇非常重要。温州日语培训机构, 温州专业日语培训班,温州学日语哪家好,温州樱花日语培训励志语录:痛不痛只有自己知道,变没变只有自己才懂。不要问我过得好不好,死不了就还好。苍南高级日语冲刺班。
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一、花道、茶道、剑道、空手道体验
在樱花国际日语的课程流程中,可以预约日本文化课,体验花道、茶道、剑道、空手道等原味日本文化。
二、日剧鉴赏与动漫赏析
能参与日剧鉴赏、动漫赏析等主题活动,全方位接触日本文化,这有助于更好地学习日语。
三、日式料理制作
制作寿司
在樱花国际日语的校区活动中,学员能够学会寿司制作,还可以参与做蛋糕等与美食相关的活动,苍南高级日语冲刺班了解更多日本料理方面的知识,感受日本饮食文化。
在一些活动中,例如手作寿司活动,学员可以亲身体验制作寿司的乐趣,了解寿司制作的技巧和背后的文化内涵。
四、日本传统习俗与文化知识学习
祭神相关知识
在樱花季的文化中,有“祭神”的传统习俗,虽然没有明确提及樱花日语有祭神体验活动,但作为对日本文化的学习内容,可能会涉及祭神相关知识的讲解,让学员了解到在樱花盛开时人们祭拜神灵,并进行供品献祭仪式等传统习俗背后的文化意义。樱花在日本文化中有重要地位,其季节涉及很多传统习俗,樱花日语可能会将这些作为文化知识传授给学员。
花吹雪体验
樱花季的“花吹雪”习俗很流行,樱花日语可能会在文化体验活动中,通过讲述或者模拟的方式让学员感受站在樱花树下,等待风把花瓣刮落营造出雪花飘落感觉的这种浪漫情境,从而深入了解樱花季文化习俗。
五、日语角与文化讲座
日语角活动
有日语角活动,如日本人的血型和星座观(日语角)等主题活动,为学员营造轻松休闲的日语环境,同时让学员在交流中了解日本的文化、生活等各类信息。学员可以在日语角与外教或者其他学员用日语进行讨论,话题广泛,从日本偶像剧到城市里的游园会等都可能涉及。
文化讲座
会举办文化讲座,例如手作寿司奇特食物物语(文化讲座),通过讲座的形式让学员深入了解日本的特色文化内容,包括食物文化背后的故事等。
六、日本节日相关活动
万圣节活动
樱花国际日语会举办万圣节活动,学员可以在活动中体验与日本文化相关的万圣节特色内容,如制作万圣节糖果花束等,这也是一种对日本文化与西方文化融合部分的体验。苍南高级日语冲刺班 温州日语考级培训,温州日语寒假班,温州暑假日语培训,温州零基础学员日语经典语录:如果你想攀登高峰,切莫把彩虹当作梯子。苍南高级日语冲刺班。
苍南高级日语冲刺班 温州日语考级培训,温州日语寒假班,温州暑假日语培训,温州零基础学员日语经典语录:真正懂得微笑的人,总是容易获得比别人更多的机会。。日语口语模拟场景练习
以下是一些关于日语口语模拟场景练习的方法:
一、日常生活场景
早晨起床
在这个场景中,可以练习一些简单的问候语和描述自己状态的句子。例如:“おはようございます。今朝は元気です。(早上好。今天早上我很有精神。)” 这个场景模拟了每天早上醒来后的状态,就像在日本家庭或者与日本朋友一起生活时的情景一样。引用自 ,在模拟场景练习中可以借鉴类似日常生活场景中的表达方式。
外出购物
这时候会用到一些询问商品价格、颜色、尺寸等的句子。比如:“これはいくらですか。(这个多少钱?)”“黒いのがありますか。(有黑色的吗?)”“Mサイズがあるかどうか見てください。(请看看有没有M码的。)”这种场景模拟有助于在实际购物场景中能够顺利地与店员交流。引用自 ,多进行这样的模拟练习能提高口语能力。
二、社交场景
参加聚会
可以练习介绍自己、询问他人情况以及表达自己对聚会的感受等句子。例如:“初めまして。私の名前は[名字]です。趣味は音楽を聴くことです。(初次见面。我的名字是[名字]。我的爱好是听音乐。)”“お会いできて嬉しいです。(很高兴能见到你。)”通过模拟聚会场景,能更好地应对社交场合中的交流需求。引用自 ,其中提到模拟场景要联想日剧中类似场景主人公的说法,在聚会场景中可以参考。
朋友来访
当朋友来家里做客时,会用到一些欢迎的话语、招待客人的句子等。像“いらっしゃいませ。どうぞお入りください。(欢迎,请进。)”“お茶をどうぞ。(请喝茶。)”这样的模拟有助于提高在家庭社交场景中的口语表达。引用自 ,在日常生活中多进行这种模拟练习,能使口语更自然。
三、学习场景
课堂问答
想象自己在日语课堂上,老师提问,自己回答。例如:“先生、この単語の意味は何ですか。(老师,这个单词是什么意思?)”“私の答えは[具体答案]です。(我的答案是[具体答案]。)”这种模拟场景可以帮助在日语学习过程中更好地与老师和同学互动。引用自 ,学习场景的模拟有助于提高学习过程中的口语交流能力。
图书馆交流
在图书馆可能会遇到向他人询问是否可以借某本书、寻找座位等情况。比如:“この本は借りることができますか。(这本书可以借吗?)”“ここに座ってもいいですか。(可以坐在这里吗?)”通过模拟图书馆场景练习,能在实际进入日本的图书馆等学习场所时顺利交流。引用自 ,这种场景模拟能让口语练习更有针对性。 温州专业学日语,温州日语培训多少钱,温州日本留学申请,温州商务日语,温州樱花经典语:蔚蓝的天空虽然是美丽,经常风云莫测的人切是起落无从。但他往往会成为风云人物,因为他经得起大风大浪的考验。——方海权苍南高级日语冲刺班。
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