兰西湖儿童社交障碍培训这周，星星桥重庆中心的老师收到了一封来自家长的感谢信。3个多月的相处让这位妈妈记忆深刻，也留下了很多美好的回忆。
入校前：
被诊断为中度孤独症。有自我刺激，攻击行为，情绪不稳定；规则意识较弱，有共享控制问题。
目前：孩子已经初步构建了进入幼儿园的能力。情绪问题得到改善，笑容变多了；有了规则意识，共享控制方面也有很大的进步。
所有看到这封信的老师们：
你们好!
首先我代表所有星星宝贝的父母感谢你们，感谢你们选择守护他们的这个职业。很高兴且遗憾，高兴与大家相识，遗憾的是以这种方式、不过这样的缘份，我想以后就是一辈子了，因为我们有着一个共同放不下的孩子。
三个半月的重庆之行告诉我一半是回忆、一半是继续。
还记得要来重庆的那天，我也是这样地早起，检查行李、整理思绪，内心坚定的信念还是将心中的忐忑压着。就想到头一天明羿爸爸和他说的，我要带着孩子独立在一个新城市生活一段时间，他和我聊到所有可能，我将遇到并“独立”面对的事，比如会更辛苦，孩子生病要独自照顾……我坚定地说:“我不怕，我不想留遗憾。”他说：“那我就支持你。”
就这样，我和明羿来到有你们的城市，谭老师给我“带路”的画面就在昨天。但转眼分别在即，记得我刚来中心那天，下了轻轨到中心和李老师这边简单碰了个面。带孩子吃完东西，匆匆上了下午的课。
在我研究地图的时候，老师关切地问我是否找到了房子，我说找到了，便问她我要去的地方怎么走。高德地图在你们“山城”真的是让人捂脸，谭老师说“我带你过去公交站”。啊，这让我心中一暖，可能对她没有什么，但是对我，不夸张地说像“救了命”一般。因为扛在肩上的娃即将入睡。她把我送到车站后，给我指了方向便离开，我上车娃就睡着了。我长舒一口气，还好有她送我过来，不然不知要走多久，当然还有更重要的是后面学习中的指引……
在和大家共同陪伴孩子的这段时间里，明羿和我都过得充实且快乐。特别是明羿，以前我觉得这类孩子以后可能就是一个情感冷谟的人吧！但是咱中心老师们让我重新认识了我的孩子和自己，尽管他们不上咱孩子的课，但她们都会热情且乐呵呵地和孩子们打招呼，蹲下来和孩子们玩，替家长们答疑解惑……我过无数次这样的画面。让我们家长也不自觉地相互引导孩子们之间打招呼，直到明羿有一天主动跟一个叔叔问好，让我明白氛围感染了他……
在这里的孩子和家长都是被爱包围着的，这是我最深的体会。他们上课的时候可敬可爱，当孩子出现状况或不配合时，我们有焦虑的苗头，老师们都会说:“妈妈你先休息下，让我来！”他们会观察孩子并引导他们完成，让我们在旁边看他们是怎么做的并告诉原因。在这里没有指责，只有鼓励和建议，让我们静下心来的同时可以看看：哦！原来还可以这样~平静地反思自己，同时也给我们喘气的机会！
有时，会看见家长和老师一起聊天，不只是孩子，可以聊家常、八卦，让我真切地感受到他们在为我们分担内心焦虑。这不免让我感觉到除了专业，她们还有更深的人情味。可以说得上方方面面都尽量给家长们考虑，是真的用心做事。
在这里，我看到了教育是一场爱与被爱的修行！
我想她们都仅仅是一群大孩子，但是她们的心都是有足够温度的。
初见成老师，身材高挑、带着眼镜但不失可爱。说话举止更是体现重庆人的热情、直爽。所以相处的这段时间里真的是非常愉快呀。课堂上专业，课下足够的嘻哈有趣。我们的老师让有些家长羡慕得很，不只一个说我们成老师开朗啦，哈哈。其实人家心细着呢，当孩子出现了一个问题或课堂状况，她都会用“我回去反思了下我们的活动怎样怎样”，“我想如何调整”。用“我反思”这样严重的字眼，确实是真真切切地爱着我们的孩子。
上次中暑的我，在这里感谢老师们的帮助，在回家途中还不忘给我发信息，提醒我回到家给她发消息报平安。每次有事托她看娃，一点含糊都没有的啊，吃睡全管，还提醒我“不着急，慢慢地，你办完事再过来。”嘻哈的背后这样惹人爱。就有后面孩子说要和猫咪老师睡觉，他在用独特方式爱着、念着成老师。
咱李娜拉老师就别说啦，上课有多严，下课就多热情、多爱这帮孩子，每天都笑眯脉地跟每一个孩了打招呼。她说：“他们总有一次是会主动和我打招呼的，让我看到坚持的意义！”课堂上也足够好玩有趣，深得孩子们的喜爱和家长的敬佩。有一个小细节，每当中午有一个不吃饭娃，身边一定会有她的身影。如她所说：“她们是守护星星的人。”娃在做什么好玩的都想着给老师发语音……还给我说喜欢李老师。
秋陵老师专业没得说啦，看明羿模仿的手指操活灵活现的样子，和我有共同的爱好——做美食，把明羿带得爱唱歌、爱表演。让我印象最深刻的是有一次明羿的手工鸭子坏了，她便带着他慢慢做了一个。每次画完后洗盘子时明羿不够高，几乎都是她用腿托着明羿再带着慢慢洗。每一个小细节都是珍贵回忆，直到一天明羿看见她的生日分享，说要给老师唱歌、拍视频，这就是爱与被爱的表现吧!
关于小高老师，就如他所说：“一切都是有头有尾。”他是明羿最喜欢的老师了。我开始也是不解为什么会让明羿心心念念呢，直到我在课堂上看到他温柔地坚持、鼓励不逼迫孩子、每个及时的拥抱。课下即使很累，只要有孩子靠近他，他就会带着玩，我常常看见除了明羿之外的孩子去求抱抱。所以除了对职业的热爱，他是真心在爱这群孩子。正如他说:“我希望我的孩子们都高高兴兴，叫他小高老师的这群孩子。”
这群大孩子，除了专业上对我们的引导，还像大人一样引导着我们这群妈妈。鼓励着我们，让我感受到自己不是一个人在做这件事，让我收获知识的同时也收获了一群朋友。
星星桥重庆中心的感动写不完，就让它们留在你的、我的、我们的心中！墨尽情长，感恩遇见，不负此行！
明羿妈妈
星星桥一直秉承着用心关爱的理念，帮助家长们走出困境，助力孤独症孩子茁壮成长。在未来，我们会继续努力，绝不辜负各位家长的期望！
儿童语言发育迟缓训练，儿童孤独症、多动症训练、感统训练，星星桥教育励志格言：茄子花朵朵结果实，父母话句句是真话。--日本。