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感统训练，孩子语言发育迟缓，惠安康语感统训练格言：人生在世就应该像柯南那样，有一种我走到哪就让别人死到哪的霸气。


感统训练，孩子语言发育迟缓，惠安康语感统训练格言：无论大事还是小事，只要自己是认为办得好的，就坚定地去办，这就是性格。——歌德,　　感统训练，孩子语言发育迟缓，惠安康语感统训练格言：只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。——歌德,　　感统训练，孩子语言发育迟缓，惠安康语感统训练格言：立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。——王守仁。
泉港正规发育迟缓培训费用.惠安康语康语教育刘芳
康语教研中心部长
获口部肌肉定位治疗培训专业资格证书、儿,沟通障碍,童口肌训练,感统失调,师高级师资认证、儿童语言训练师高级师资认证等专业证书。　　感统训练，孩子语言发育迟缓，惠安康语感统训练格言：切莫垂头丧气，即使失去了一切，你还握有未来。——奥斯卡·王尔德泉港正规发育迟缓培训费用.惠安康语。
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感统训练，孩子语言发育迟缓，惠安康语感统训练格言：事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。——萨迪,　　感统训练，孩子语言发育迟缓，惠安康语感统训练格言：切莫垂头丧气，即使失去了一切，你还握有未来。——奥斯卡·王尔德,　　感统训练，孩子语言发育迟缓，惠安康语感统训练格言：要从容地着手去做一件事，但一旦开始，就要坚持到底。——比阿斯,　　感统训练，孩子语言发育迟缓，惠安康语感统训练格言：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子。
泉港正规发育迟缓培训费用.惠安康语家长常常遇到孩子情绪失控的情况而无法解决，采用多种方式后还是很难平息孩子的情绪。孩子在闹，家长们如坐针毡，只能无助等待。
那到底是什么原因导致孩子发生这样的情况呢？
原来都是大脑警醒度异常惹的祸！
今天，康语叶福云老师将从以下这几个方面带各位家长们学习大脑警醒度知识及其干预策略：
大脑警醒度是什么？
警醒度表现有几种类型？
警醒度失常的干预应该怎么做？
什么是大脑警醒度？
大脑警醒度泛义指个人的精神状态，是大脑对外界环境与感觉刺激的反应程度，具体表现在个,少儿发育迟缓,人的精神状态，而警醒度的高低，反应大脑的激活状态，也预示着大脑的功能状态。
另外：
1.前庭觉很大程度上影响了大脑的警醒程度；2.大脑警醒度异常表明孩子　　感统训练，孩子语言发育迟缓，惠安康语感统训练格言：你要是爬山，就爬到底，一跌倒就会跌到深渊里。,　　感统训练，孩子语言发育迟缓，惠安康语感统训练格言：思想的形成，首先是意志的形成。——莫洛亚。存在感觉调节障碍；3.大脑警醒度会随着环境与活动中产生的不同的感觉刺激而发生变化；4.大脑警醒度是可以调节的，针对不同警醒度的孩子，给予不同程度的感觉刺激调节大脑警醒度。
大脑警醒度的功能是？
1.提升孩子的专注力及维持时间，使孩子具备良好的学习及生活状态，提升学习效率；
2.能区辨自己的警醒度状态，自我觉察及认知，并能使用感觉策略进行自我调节；
3.适当的警醒状态利于孩子情绪稳定，减少问题行为。
大脑警醒度有几种类型
警醒度过低的表现有：
（1）缺乏感觉输入；
,,（2）无精打采；
（3）懒洋洋；
（4）眼神涣散、难聚焦；
（5）拖拖拉拉；
（6）反应慢。
图片源自网络
警醒度过高的表现有：
（1）过度兴奋
,儿童感统,（2）易分心
（3）失去组织性
（4）入睡困难
（5）焦虑、紧张
（6）害怕、生气、攻击性 
警醒度过低的干预手段
提高警醒度
（1）前庭：快速、变化、急停的　　感统训练，孩子语言发育迟缓，惠安康语感统训练格言：思想的形成，首先是意志的形成。——莫洛亚,　　感统训练，孩子语言发育迟缓，惠安康语感统训练格言：耐心是一切聪明才智的基础。——柏拉图,　　感统训练，孩子语言发育迟缓，惠安康语感统训练格言：你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。——佚名。活动——快跑、跳蹦床；
（2）触觉：快速轻触碰、冷热刺激等——挠痒痒、冷水洗脸；
（3）视觉：明亮、具有变化的光线——调亮或打开灯；
（4）听觉：高频、变化的声音或音乐——曲调强烈的儿歌；
（5）本体：快速、连续的动作——高抬腿、跑、跳等活动。
警醒度过高的干预手段
降低警醒度
（1）前庭：缓慢、匀速、直线的的活动——荡秋千，环抱轻摇晃；
（2）本体：关节挤压、肌肉深压、出力活动——卷热狗，按压肌肉；
（3）触觉：重压、缓慢而有力度的抚触按摩——身体抚触；
（4）视觉：昏暗光、无变化的光线——调暗或关闭灯光；
（5）听觉：低频、轻柔的声音或音乐——舒缓的纯音乐。。


康语 8大优势
l言语康复领导品牌，全国13家连锁校区，专业师资800人，在训儿童1530人，累计超40000个家庭成功受益。
l国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
l九大权威评估体系, 个别化1对1定制课程，找对问题，3步解决。
l独家版权课题教案，树立特教领域专业标杆。
l完备的教学监督系统，日周月量化反馈儿童进步，实时确保有效课题。
l全面家长支持系统，家长心理辅导，家庭训练指导，家校双重保障，确保儿童高频强化。
l国家援助基金保障，最高补助达3000元每月。
l三大效果保障，30天开口说话，60天大量仿说，90天掌握12类社交技巧，让孩子轻松融入学习生活。
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05学前预备班
情景化 小组 授课 ， 巩固 儿童社会融合能力
教学对象： 3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童
课程模式： 1对3小组授课
教 学原理：教育心理学 、 应用行为分析
课程内容：核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力
课程效果： 帮助儿童提升集体意识，建立集体规则意识，学会遵守规则，理解约定俗成的生活常识 感统训练，孩子语言发育迟缓，惠安康语感统训练格言：他日若随凌云志，敢笑黄巢不丈夫。——宋江,　　感统训练，孩子语言发育迟缓，惠安康语感统训练格言：即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。——佚名，培养儿童入普园的前备技能
课程特色：
【环境创设】
结构化教学环境创设，调动儿童的视听感知觉
教学环境适合我们儿童的特点，采用结构化和功能区域划分，感统训练，孩子语言发育迟缓，惠安康语感统训练格言：科学的永恒性就在于坚持不懈地寻求之中，科学就其容量而言，是不枯竭的，就其目标而言，是永远不可企及的。——卡·冯·伯尔, 感统训练，孩子语言发育迟缓，惠安康语感统训练格言：招手海边鸥鸟，看我胸中云梦，蒂芥近如何？楚越等闲耳，肝胆有风波。教学过程中采用多媒体一体机、蒙氏教具等，调动儿童的视听感知觉，对教学内容更加生动形象。
【实践教学】
丰富的主题教学活动、游戏 户外 ， 强化儿童社会融合能力
遵循儿童成长发展的规律，注重孩子动手实践的能力，通过各种丰富的主题教学活动、游戏、户外社会实践，让孩子所学的技能有效的运用和泛化
【教什么】
培养儿童上幼儿园的前备技能，让儿童提前适应幼儿园的教学常规，　　感统训练，孩子语言发育迟缓，惠安康语感统训练格言：生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉,　　感统训练，孩子语言发育迟缓，惠安康语感统训练格言：永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱提升集体能力。
例如 :安坐、排队、等待、集体环境下做、看、听、说的能力。
【阶段学习】
根据儿童能力分班教学，阶段式组织学习。
每阶段拥有明确的教学目标与学习内容，按班级制（根据儿童能力分班）， 感统训练，孩子语言发育迟缓，惠安康语感统训练格言：我摇晃着向前走，哪怕血与骨散落一地。,　　感统训练，孩子语言发育迟缓，惠安康语感统训练格言：生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚毅来完成它。——歌德每季度根据儿童的成长效果进行升班，直到大班目标完成。


感统训练，孩子语言发育迟缓，惠安康语感统训练格言：天下风云出我辈，一入江湖岁月催，皇图霸业谈笑中，不胜人生一场醉。
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